Картотека упражнений и игра для развития мелкой моторики рук

Разное
Картотека упражнений и игр для развития мелкой моторики рук — это практическая коллекция заданий для педагогов и воспитателей. Материал содержит систематизированные игры, которые обеспечивают тренировку пальцев, вырабатывают точные и изолированные движения. Регулярное использование этих упражнений стимулирует речевое развитие и готовит руку к письму. Набор идеально подходит для занятий в детском саду, начальной школе и коррекционной работе. Внедрите эту картотеку в ежедневную практику для заметного прогресса у детей.
Орлова С.В.
Орлова С.В.
Содержимое публикации

Картотека упражнения для развития мелкой моторики рук

Систематические упражнения по тренировке движений пальцев рук оказывают стимулирующее влияние на развитие речи. Данные игры и упражнения обеспечивают тренировку пальцев, способствуют выработке изолированных движений, развитию точности движений пальцев

ДРУЖБА”

Дружат в нашей группе девочки и мальчики

(пальцы рук соединяются в "замок").

Мы с тобой подружим маленькие пальчики

(ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук).

Раз, два, три, четыре, пять

(поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев),

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили считать

(руки вниз, встряхнуть кистями).

ДОМ И ВОРОТА”

На поляне дом стоит ("дом"),

Ну а к дому путь закрыт ("ворота").

Мы ворота открываем (ладони разворачиваются параллельно друг другу),

В этот домик приглашаем ("дом").

Наряду с подобными играми могут быть использованы разнообразные упражнения без речевого сопровождения:

КОЛЬЦО”

Кончик большого пальца правой руки поочередно касается кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. То же упражнение выполнять пальцами левой руки. Те же движения производить одновременно пальцами правой и левой руки.

ПАЛЬЦЫ ЗДОРОВАЮТСЯ”

Соединить пальцы обеих рук "домиком".

Кончики пальцев по очереди хлопают друг по другу, здороваются большой с

большим, затем указательный с указательным и т.д.

ОСА”

Выпрямить указательный палец правой руки и вращать им.

То же левой рукой.

То же двумя руками.

ЧЕЛОВЕЧЕК”

Указательный и средний пальцы "бегают" по столу. Те же движения производить пальцами левой руки.

Те же движения производить одновременно пальцами обеих рук ("дети бегут наперегонки").

ОСА”

Выпрямить указательный палец правой руки и вращать им.

То же левой рукой. То же двумя руками.

ЧЕЛОВЕЧЕК”

Указательный и средний пальцы "бегают" по столу. Те же движения производить пальцами левой руки.

Те же движения производить одновременно пальцами обеих рук ("дети бегут наперегонки").

КОЗА”

Вытянуть указательный палец и мизинец правой руки. То же упражнение выполнить пальцами левой руки. То же упражнение выполнять одновременно пальцами обеих рук.

ОЧКИ”

Образовать два кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их.

ЗАЙЧИК”

Вытянуть вверх указательный и средний пальцы правой руки, а кончики безымянного пальца и мизинца соединить с кончиком большого пальца. То же упражнение выполнить пальцами левой руки. То же упражнение выполнять одновременно пальцами обеих рук.

ДЕРЕВЬЯ”

Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.

ПТИЧКИ ЛЕТЯТ”

Обе руки повернуть ладонями к себе, большие пальцы переплести (это будет "голова" птицы), и помахать остальными пальцами как крыльями.

СГИБАНИЕ-РАЗГИБАНИЕ ПАЛЬЦЕВ”

Поочередно сгибать пальцы правой руки, начиная с большого пальца. Выполнить то же упражнение, только сгибать пальцы, начиная с мизинца. Выполнить два предыдущих упражнения пальцами левой руки Согнуть пальцы правой руки в кулак, поочередно выпрямлять их, начиная с большого пальца. Выполнить то же упражнение, только выпрямлять пальцы, начиная с мизинца. Выполнить два предыдущих упражнения пальцами левой руки.

БОЧОНОК С ВОДОЙ”

Согнуть пальцы левой руки в кулак, оставив сверху отверстие.

МИСКА”

Пальцы обеих рук слегка согнуть и приложить друг к другу.

КРЫША”

Соединить под углом кончики пальцев правой и левой рук.

МАГАЗИН”

Руки в том же положении, что и в предыдущем упражнении, только

указательные пальцы расположить в горизонтальном положении перед

крышей.

ЦВЕТОК”

Руки в вертикальном положении, прижать ладони обеих рук друг к другу,

затем слегка раздвинуть их, округлив пальцы.

КОРНИ РАСТЕНИЯ”

Прижать руки тыльной стороной друг к другу, опустить пальцы вниз.

ПЕЧЕМ БЛИНЫ”

Одновременно поворачивать кисти рук вверх ладонями - тыльной стороной, сопровождая движения стихотворным текстом: "Бабушка печет блины, очень вкусные они".

СЖАТИЕ/РАЗЖАТИЕ КУЛАЧКОВ”

Кисти рук одновременно сжимать в кулак - разжимать, при каждом движении кулаки и ладони класть на стол. Положить кисти рук на стол: одна рука сжата в кулак, другая раскрыта. Одновременно поменять положения.

КУЛАК-РЕБРО-ЛАДОНЬ”

На плоскости стола три положения руки последовательно сменяют друг друга. Выполняется 8-10 раз правой рукой, затем левой, далее обеими руками.

“\

МАССАЖ РУК

Разминание пальцев: интенсивные круговые движения вокруг каждого пальца

Упражнение "Сорока-белобока» Интенсивные движения большого пальца вперед-назад, вверх-вниз, по кругу

Сгибание-разгибание всех пальцев одновременно

Сгибание-разгибание руки в кистевом суставе

Интенсивное растирание каждого пальца

Точечный массаж каждого пальца между фалангами с боковых и фронтально-тыльных сторон

"Пальцы ложатся спать": поочередное загибание пальцев, затем их

одновременное выпрямление в сопровождении стихотворения:

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж уснул.

"Пальчики здороваются”

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Социальная педагогика, психология
Конспект занятия по социальной педагогики, психологии для «Классный час «Справедливость и право»»
Социальная педагогика, психология
Социальная педагогика, психология
Конспект занятия по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Детские эмоции -это важно»
Социальная педагогика, психология
Планирование по социальной педагогики, психологии для «Моделирование программы детского лагеря»
Комментарии
14.12.2018 08:58 Букина Наталья Леонидовна
Очень хороший материал
14.12.2018 13:28 Хайруллина Рузиля Рустамовна
Картотека может быть полезна педагогам и родителям заинтересованны м в развитии ручной умелости, мелкой моторики рук, межполушарного взаимодействии, подготовки руки к овладению письмом, стимуляции речевой активности дошкольников. Все использованы фото материалы авторские и были сделаны в ходе практического взаимодействия автора с детьми среднего, старшего дошкольного возраста.
14.12.2018 21:15 Меньшикова Татьяна Константиновна
Очень полезный материал
15.12.2018 12:15 Панина Марина Михайловна
Полезный материал, который не только воспитатели могут использовать в своей работе , но и родители дома с детьми
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь