1
Я хочу посвятить свой мастер-класс «Математика повсюду!»
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Скажите, пожалуйста, а что для вас главное в жизни?
(семья, дети, работа, уверенность в завтрашнем дне).
Хочу акцентировать ваше внимание на том, что в настоящее время – время, когда все только и говорят о кризисе, очень важным является чувство уверенности в завтрашнем дне.
А какие чувства ВАМ помогают пережить это непростое время?(оптимизм, вера, надежда…)
Я предлагаю собрать все эти эмоции для создания антикризисного настроения и заняться открытием малого предприятия.
Совсем недавно мне попалось объявление
«Сдаётся в аренду помещение автосервиса.Тел.8-961-546-33-42»
Если арендовать помещение, то какие мероприятия нужно провести, чтобы автосервис открылся и был рентабельным?
Сделать ремонт помещения
закупить мебель
сделать закупку товара
разместить рекламу
нанять персонал
Решить все эти вопросы одному человеку весьма сложно. Поэтому мы создадим с вами следующие отделы.
Отдел экономический
Отдел автослесарей
Отдел рекламы
Представители этих отделов находятся здесь. Уважаемые экономисты, у вас на стуле приклеена от метка оранжевого цвета, у автослесарей –зеленого; у представителей от дела рекламы–желтого
(приглашается по 3 человека).Уважаемые коллеги, займите соответствующие места.
Каждому отделу предлагается выполнить следующую работу, а затем представить свои результаты. Итак,
Рекламный щит –15000 р.
Бегущая строка на телевидении (в течение 1 недели)–
5000р.
Телефонный маркетинг–2000р.
Отдел автослесарей вам из предложенного ассортимента нужно составить расходный лист на первый день. Вы сами определяете количество товара, его стоимость. При этом общая сумма должна составить 10000 рублей.
Наименование услуги | Цена (руб) | Количество | Стоимость (руб) |
Замена масла | 500 | 2 | 1000 |
Замена шины | 300 | ||
Ремонт стекла | 700 | ||
Покраска дверей | 200 | ||
Замена двигателя | 2000 | ||
Замена антифриза | 900 |
Отдел экономистов вам нужно сделать заказ оборудования и оптимально разместить его, и посчитать, какая сумма будет на это затрачена. Кроме этого, вам предлагается прайс-лист на оборудование.
ПРАЙС–ЛИСТ
НАБОРМЕБЕЛИ (1СТОЛИ4СТУЛА) | 5000РУБЛЕЙ | |
Смотровое оборудование | 40000РУБЛЕЙ | |
Распылитель краски | 40000РУБЛЕЙ | |
КАССОВЫЙАППАРАТМЯГКАЯ МЕБЕЛЬШКАФ итого: | 30000РУБЛЕЙ 20000РУБЛЕЙ 10000РУБЛЕЙ |
Напоминаю, что каждому отделу нужно будет представить результаты своей деятельности.
А мы с вами, как будущие посетители, узнаем название автосервиса, ответив на следующие вопросы.
С | Т | Е | П
|
Ответив на вопрос, выбираем букву, соответствующую числу и заполняем пустые клетки.
Вставьте в место точек число:
1%
1
...
числа.
Исходя из этого, скажите, пожалуйста, сколько рублей составит 50% скидка на осмотр в первый день, если её цена 50 рублей?
Сколько процентов составит прибыль в первый день если выручка –10000рублейприбыль–2000рублей?
Определите по графику среднюю прибыль во вторник.
%
пнвт срчтпт сб всдни недели
А теперь, уважаемые представители отделов, назовите число от 1 до5, на кого при счете выпадет указанное число, тот представит результаты деятельности своего отдела.
Подведем итоги необходимых расходов.
Отдел рекламы | Отдел автослесарей | Отдел экономистов |
Ваша задача, пользуясь предложенным образцом, вычислить какой процент составит эта сумма от 250 000 рублей, взятых в банке на открытие автосервиса. А так же сравнить полученные данные с данными статистики.
В 1 литре (1000г) уксусного раствора содержится 90 граммов уксусной кислоты. Каково процентное содержание уксусной кислоты в
Решение.
1000
Отдел рекламы | Отдел автослесарей | Отдел экономистов | |
Расход (руб) | 10000 | ||
Расход(%) | % | 4% | % |
Статистика(%) | 15% | 10% | 60% |
Предоставим слово отделам. Выберите одного представителя…Сделайте выводы…
Построимдиаграмму,позволяющуюсравнитьнашиданныесданными статистики.
60
50
40
статистика
планируемый расход
30
20
10
0
ОРОТОЭ
Итак, открытие автосервиса будет успешно развиваться, если отдел рекламы сэкономит…
Мы с вами рассмотрели часть вопросов, которые приходится решать людям, решившим открыть свое предприятие. Поздравляю вас с успешной деятельностью, связанной с открытием автосервиса. Я попрошу вас, свое настроение выразить с помощью смайла…
Хочешь, чтоб ждал тебя в жизни успех- Делай работу свою лучше всех!
(как говорят на все100%)
Больше работаешь - лучше живешь, Лучше живешь - больше людям даешь. Прибыль свою и страны умножай,
Прибыль - трудам и уменью награда. Как получить ее?
Думать тут надо!!!
Благодарю всех за участие. Желаю успехов во всех ваших начинаниях! Хочу пожелать всем только хорошего настроения и подарить соответствующие смайлы.
При подготовке мастер-класса я поставила перед собой цель – на примере одного занятия показать основные составляющие каждого урока, и раскрыть те основы педагогической деятельности, которые помогают мне добиться более высоких результатов в работе.
В самоанализе я хочу остановиться наследующих аспектах:
мотивация
содержание
методология
результат
Как бы мы не следовали в своей работе целям и задачам стандартов образования, нельзя забывать о том, что после школы выпускнику приходится делать серьёзный выбор–выбор профессии–той, которая нравится ему и нужна современному обществу. Поэтому в процессе образования стараюсь ориентироваться на социальный и экономический запросы общества.
Общество заинтересовано в том, чтобы люди были подготовлены, развиты, чтобы они были активными гражданами. Могли правильно оценить реальность, формулировать и выражать свое мнение. Чтобы они кроме всего прочего умели адаптироваться в обществе. Это социальный запрос.
Также люди должны уметь успешно решать экономические задачи –в том числе открывать свои предприятия. Поэтому я на своих уроках стараюсь дать тот минимум ЗУН, которые помогут ученику самореализоваться в дальнейшем.
Исходя из этого я построила свой мастер-класс в форме деловой игры, в ходе которой участники решают вопрос об открытии предприятия и его дальнейшем успешном развитии.
Второй основной составляющей является содержание. Его важность в организации образовательного процесса аксиоматична. Расчеты, связанные с процентами, необходимы каждому человеку, когда он приходит в магазин, банк, слушает СМИ. А нам с вами, уважаемые коллеги, проценты просто необходимы для определения эффективности обучения, степени обученности класса, качества знаний учащихся. Хочу заметить, что при разгадывании названия кафе задания были подобраны в формате ЕГЭ. Проблемные ситуации, которые решали участники групп, способствуют стимулированию мышления и активизации психических процессов, а также профессиональному самоопределению.
Современный человек должен уметь работать с информацией различного вида, обрабатывать её и анализировать. Оптимальной является работа с базой данных. К примеру, прайс-лист или расходный лист ориентирует учащегося на выбор необходимой информации. Конечно, любые результаты удобно представлять графически: с помощью диаграммы, построенной в режиме реального времени – на уроке это может быть рейтинг учащихся. В данной ситуации мы построили сравнительную диаграмму.
Сделать занимательным любой урок позволяют такие формы работы, как заполнение пропусков, чтение графиков, разгадывание зашифрованных слов(наурокеэтоматематическиетермины).Поэтомусчитаюцелесообразным применение компьютерных технологий.
Также мы увидели коллективное обсуждение задач в малых группах, причем ощущение успеха создаётся пониманием того, что удалось преодолеть значительные трудности, это делает обоснованным использование личностно-ориентированных технологий.
Применение методов активного обучения облегчает запоминание при выделении главного на практических занятиях, возбуждают интерес к математике и вырабатывают потребность к самостоятельному приобретению знаний. На сегодняшний момент приоритетным является получение опыта самостоятельной деятельности, приобрести который учащийся могут, работая по образцу, что и делали отделы, решая задачи на процентное отношение.
В итоге деловой игры каждый участник достиг определенного результата, что является обязательным для успешности образовательного процесса.
Таким образом, поставленные мною задачи реализованы, цель достигнута.
