ВикторинапоПДДдлядетейстаршегодошкольноговозраста
«Смотривобанадороге»
Цель:
расширениезнанийдетейоправилахдорожногодвиженияибезопасногоповедениянаулицахгорода.
Задачи:
Образовательные:закрепитьзнанияоправилахдорожногодвиженияприпереходеулицы,обезопасномповедениивобщественномтранспортеинаулицахгорода
Развивающие:развиватьвнимание,координациюдвижений,память;зрительное,слуховоеипространственное восприятие, логическое мышление.
Воспитательные:формироватьдружеские,доброжелательныеотношениямеждудетьми;формироватьжеланиесоблюдатьправиладорожногодвижения.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня наш деньпосвящен повторению правил движения.Вы многому научились на занятиях, асегодня наше занятие будет проходить в формевикторины.Инспекторомдорожногодвижениястанет …Конечноже,нашдругСветофор!Онбудетследить,какмыправильно,быстроиинтереснознакомимсясправиламидорожного движения.
Представим,чтомынаходимсявбольшом,красивомгородесширокимиулицаминаоживлённойдороге.Попроезжейчасти,шосседвижетсямноголегковыхигрузовых
автомобилей,едуттрамваииавтобусы.Разделимсяна2команды.Какивлюбойвикторинеунас есть правила: каждой команде необходимо выбрать капитана, внимательно выслушатьзадание или вопрос, затем, вместе обсудить возможные варианты ответов и датьокончательный ответ. За каждый верный ответ команда получает одну фишку, побеждает такоманда,котораянаберётбольшефишек.Желаювсемкомандамудачи!Итакмы–начинаем.
Задание1«Вопрос-ответ».
Какназываютлюдей,идущихпоулице?
(Пешеходы)
Гдедолжныходитьпешеходы?
(Потротуару)
Гдеездятмашины?
(По дороге)
Гдеразрешаетсяпереходитьулицу?
(Посветофору,попешеходномупереходу)
Какопределить,гденаходитсяпешеходныйпереход?
(Надороге–полоски–«зебра»изнак«Пешеходныйпереход»)
Какнужнопереходитьулицу?
(Спокойным,твердымшагом,державзрослогозаруку;нельзябежать,ехатьнасамокате…)
Какиепешеходныепереходывызнаете?
(Подземный,наземный,надземный)
Чтоделать,еслимячвыкатилсянадорогу?
(Попроситьвзрослогодостатьего)
Назовитеправилаповедениявтранспорте.
(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать насиденьеногами,громкоразговаривать;надобытьвежливым:уступатьместодевочкамистаршим)
Чторегулируетдвижениенаулице?
(Светофор)
Покакойсторонеулицыилитротуаранужноходить?
(Надопридерживатьсяправойстороны)
Накакойсигналсветофораможнопереходитьулицу?
(Назеленый)
Аеслисветофорсломался,кторегулируетдвижениенаперекрестке?
(Регулировщик)
Задание2«Загадки».
Ведущий:Команды,выготовыначатьсоревнованиеповнимательности?Тогдаяобъяснювам правила. Внимание, каждой команде по очереди будет загадываться загадка, приправильномответекомандаполучаетфишку.Есливы,называетеправильныйответ,тонаэкранепоявится картинка.
Что за странная машина?
Есть салон, рога и шины.
Неавтобус,нетрамвай…
Эй, прохожий, не зевай,
Разгадайскорееребус:
Этоновенький...(Троллейбус)
Чудо вагон по рельсам бежит,
Это не поезд куда-то спешит.
Остановился.Ну,незевай!
Быстрозаходимребятав...(Трамвай)
Что за чудо – длинный дом!
Пассажировмноговнем.
Носитобувьизрезины
Ипитаетсябензином.(Автобус)
Подо мной два колеса.
Яногамиихверчу
Икачу, качу,качу!(Велосипед)
Смело в небе проплывает
Обгоняяптицполёт
Человек им управляет
Чтотакое?(Самолёт)
Паровозбезколёс,
Воттакчудопаровоз.
Несумалионсошёл,
Прямопоморюпошёл.(Корабль)
Мчится огненной стрелой
Мчитсявдальмашина.
Изальётпожарлюбой
Смелаядружина.(Пожарнаямашина)
Несётсяистреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваюнеугнаться
Заэтойтараторкой.(Мотоцикл)
Физкультминутка"Самолет"
Кругмысделаембольшой,
Встанем в круг мы всей гурьбой.
Мыпокружимсянемножко
Ипохлопаемвладошки,
Мы потопаем немножко
Ипохлопаемвладошки
Повернемсядругзадругом
Ипопрыгаемпокругу.
Атеперь–наклонвперед:
Получилсясамолет.
Крыльямилегкопомашем
«Отдохнули!»-дружноскажем.
Задание3«Соберисветофор».
Ведущий:Сейчас задание выполняют капитаны команд. Капитанам надо быстро иправильнособратьсветофор,разрезанныйначасти.Фишкуполучиттакоманда,чейкапитанбыстрееиправильно справится с заданием.
Задание4«Дорожныезнаки».
Ведущий: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей ипешеходов.Каждыйзнакимеетсвоёназвание.Дорожныезнакирассказываютотом,какая
дорогакакнадоехать,чторазрешается,ачегоделатьнельзя.Бываютзнаки
предупреждающие,запрещающие, указательные. Сейчас мы проверим, как вы знаете знакидорожногодвижения.Каждойкомандепоочереди,наэкранебудетпоказанзнакдорожногодвижения, команда должна дать ответ, как называется дорожный знак и что он обозначает.Приправильном ответе командаполучаетфишку.
Задание 5«ЭстафетаЗебра».
Ведущий:Асейчасяпредлагаювамэстафету.Когдалюдивыходятизтранспорта,ониизпассажировпревращаютсявпешеходов.Дляпешеходовестьсвоизнаки.Одинизних
«Зебра».Япредлагаювамсамимвыложить«Зебру»(детямраздаютсяполосыдлязебры).Поочереди вы должны добежать до отметки и положить свою полоску. Выигрывает и получаетфишкутакоманда,котораябыстрееиаккуратнейвыложит«Зебру».
Задание6«Такси»
Ведущий:Асейчасяпредлагаювамещёоднуэстафету.Внимательнопослушайтеправила:команды строятся в колонны, водитель такси (капитан) – берет обруч, встает в него иперевозитдетей–пассажиров(поодному)вдругойконецзалапосигналусветофора.
Побеждаетиполучаетфишкутакоманда,вкоторойводительбыстрееперевезетвсехпассажиров.
Задание7:«Разрешаетсяилизапрещается»
Ведущий:Сейчасявамбудуговоритьфразу,авыдолжныпродолжитьеёсловами
«разрешается»или«запрещается».Командыотвечаютпоочереди.
Идтитолпойпотротуару…(запрещается)
Перебегатьдорогу…(запрещается)
Помогатьпожилымлюдямпереходитьулицу…(разрешается)
Выбегатьнапроезжуючасть…(запрещается)
Переходитьдорогуназеленыйсвет…(разрешается)
Уважатьправиладорожногодвижения…(разрешается)
Ведущий:Вижуправиладорожногодвижения,выхорошознаете,молодцы.Всёверно!Вотмы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которыеобязательнобудемсоблюдатьивыполнять!
Ребята!Сейчасмыузнаемпобедителейнашейвикторины.Командам вручаютсямедали.
Азавашеактивноеучастие–принимайтеподарки!
Детиполучаютподаркиивыходятиззала.
