Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №1» р.п. Чамзинка Чамзинского района Республики Мордовия
Контрольный опрос по литературе
в 6 классе за II четверть
Подготовила учитель
русского языка и литературы
Печказова Светлана Петровна
Чамзинка
2018
Пояснительная записка
Итоговый контрольный опрос по литературе в 6 классе содержит теоретические вопросы и практическую работу в виде теста по произведениям М.Ю.Лермонтова.
Представленный ресурс можно использовать на заключительном уроке литературы за II четверть в 6 классе.
Критерии оценивания:
«5» (отлично) – работа выполнена безошибочно,
«4» (хорошо) – в работе допущено не более 2-х ошибок,
«3» (удовлетворительно) – в работе допущено более 2-х ошибок,
«2» (неудовлетворительно) – в работе допущено более 5-ти ошибок.
Контрольный опрос по литературе в 6 классе
1.Расскажите о детских годах в жизни М.Ю.Лермонтова.
2.Поделитесь своими впечатлениями от поездки в Тарханы, где расположен музей М.Ю.Лермонтова.
3.Что вам известно об учебе М.Ю.Лермонтова в Москве и Петербурге?
4.Как складывается жизнь поэта по окончании учебы?
5.Вспомните историю создания стихотворения «Тучи». Прочитайте стихотворение наизусть.
6.Какие слова в стихотворении «Тучи» являются ключевыми? Какие картины они помогают изобразить и какое чувство передать?
7. В чём видит поэт сходство своей судьбы с «судьбою» тучек?
8. Какие различия есть в их судьбе?
9.Какие слова в стихотворении «Утёс» выражают печальное настроение? Прочитайте стихотворение выразительно.
10. Попробуйте устно «нарисовать» картины стихотворения, активно привлекая лексику поэта.
11.Какой рисунок вы нарисовали бы к стихотворению «Утёс»?
12.Вспомните историю создания стихотворения «Три пальмы». Прочитайте стихотворение выразительно.
13. Почему это стихотворение названо восточным сказанием? Что подтверждает этот жанр?
14.На сколько частей и почему вы разделили бы стихотворение «Три пальмы»?
15.Прокомментируйте свой рисунок к стихотворению «Три пальмы». Какие строчки стихотворения легли в основу вашего рисунка?
16.Вспомните историю создания стихотворения «Листок». Прочитайте стихотворение выразительно.
17.Какова история листка-странника? О чём это произведение: о листке, о людях, о поколении?
18. Назовите эпитеты и метафоры, придающие стихотворению настроение грусти.
19. На чьей стороне лежат ваши симпатии в стихотворении «Листок»? Аргументируйте свой ответ.
20.Как вы думаете, почему композиторы очень часто обращались к лермонтовским стихотворениям?
Тест по произведению М.Ю.Лермонтова «Тучи»
Прочитайте приведенное ниже стихотворение М.Ю.Лермонтова и выполните задания.
Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную. Кто же вас гонит: судьбы ли решение? Зависть ли тайная? злоба ль открытая? | Или на вас тяготит преступление? Или друзей клевета ядовитая? Нет, вам наскучили нивы бесплодные... Чужды вам страсти и чужды страдания. Вечно холодные, вечно свободные, Нет у вас родины, нет вам изгнания. |
l. Когда было написано это стихотворение?
1) перед второй ссылкой на Кавказ; 2) в юношеские и отроческие годы; | 3) во время учебы в Московском университете; 4) во время первой ссылки на Кавказ. | ||||
2. Ведущей в стихотворении является тема: | 1) дружбы; | 2) природы; | 3) родины; | 4) изгнания | |
3. Какой синтаксический прием использован поэтом в строке: «Кто же вас гонит: судьбы ли решение?»?
1) антитеза; | 2) риторический вопрос; | 3) повтор; | 4) сравнение |
4. Какая строфа стихотворения полностью состоит из риторических вопросов?
1) первая; | 2) вторая; | 3) третья; | 4) такой строфы в стихотворении нет |
5. Лирический герой стихотворения:
1) мечтает покинуть отчие края; 2) боится клеветы друзей; | 3) сравнивает себя с тучками; 4) радуется будущей свободе |
6. В каком году написано это стихотворение? _______________
7. Как называется стихотворение М.Ю. Лермонтова? _______________
8. Какая метафора характеризует схожесть судьбы поэта с судьбой туч? _______________
9. Какое словосочетание из первой строфы характеризует «тучки небесные»? __________
10. Каким эпитетом вы охарактеризовали бы тон стихотворения М.Ю.Лермонтова? ______
КЛЮЧ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1840 | «Тучи» | изгнанники | вечные странники | печальный, грустный |
Использованная литература:
Коршунова И.Н., Липин Е.Ю. Тесты по русской литературе. – М.: Дрофа, 2017 г.
Ромашина Н.Ф. Тесты по литературе для текущего и обобщающего контроля. – Волгоград: Учитель, 2017 г.
Бережная И.Д. Текущий контроль знаний по литературе. – Волгоград: Учитель, 2018 г.
Миронова Н.А. Тесты по литературе в 5 классе. - М.: Экзамен, 2015.
.png)
