«Проектирование костюма из нестандартного материала (графического, иллюстративного или природного) - азбука перформанса»
Разное
«Проектирование костюма из нестандартного материала (графического, иллюстративного или природного) - азбука перформанса». Две отдельные презентации: первая «Азбука перформанса» об истории зарождения перформанса в современном искусстве и в моде, вторая «Костюм перформанс» - пошаговая инструкция проектирования костюма из нестандартного иллюстративного материала с наглядными примерами детских работ учащихся школы. В конспекте урока вставлены ссылки на видео ролики модных перформансов.
Продолжительность выполнения по двум частям– 4 академич. ч.,
Цель – развитие проектно-художественных способностей обучающихся на примере формообразования образа из нестандартного материала (графического, иллюстративного или природного).
Задачи:
а) Обучающие:
– обучить навыкам пластической стилизации необычных сложных форм из нестандартного материала (графического, иллюстративного или природного);
- обучить навыкам формообразования из сложных необычных форм;
- отработать навыки компоновки формата и сбалансированного построения композиции костюма и персонажа в целом;
- образовать навыки гармонизации композиции по тону, пропорциям, ритму, цвету и теме.
б) Развивающие:
- сформировать художественную наблюдательность обучающихся;
- развить умение анализировать сложные необычные формы;
- выработать образное мышление и творческие способности обучающихся;
- натренировать способность собирать и систематизировать материал;
- сформировать способность проектировать сложные формы из простых элементов при работе с нестандартным материалом;
- развить композиционное, пространственное мышление.
в) Воспитательные:
- заинтересовать и познакомить обучающихся с историей формирования перформанс в современном искусстве;
- обратить внимание на роль перформанса в обществе;
- заинтересовать и познакомить обучающихся с проявлением перформанса в модной индустрии;
- обратить внимание на взаимосвязь дизайна костюма и искусством;
- озадачить личной ответственностью перед обществом в своих творческих проявлениях.
Материалы, оборудование, инструменты к занятию:
Цветной картон или обратная сторона использованного картона, старые глянцевые журналы, ножницы, клей-карандаш, простой карандаш НВ, телефон со встроенной фотокамерой.
Ноутбук, телевизор, интернет, презентация с примерами фотографий и иллюстраций костюмов перформансов прошлого и современности, плейлист с видеороликами примеров перформанса с модных показов. Детские работы из методического фонда.
