МБДОУ «Детский сад №30»
НОД по рисованию в подготовительной группе«Чебурашка»
«Зима»
Выполнила: Первакова Альбина Альбертовна
Цель: Побуждать детей передавать в рисунке картину зимы в лесу. Содействовать закреплению умения рисовать разные дома и деревья. Побуждать рисовать, сочетая в рисунке разные материалы: цветные восковые мелки, гуашь, акварель. Развивать образное восприятие, образные представления, творчество.
Материалы.Бумага светлого тона (серая, голубая, желтая) формата А4, цветные восковые мелки, белила (гуашь), кисти, банка с водой, салфетка( на каждого ребенка), иллюстрации картин с изображением «зимнего пейзажа»
Ход занятия
Орг. момент.
Воспитатель. Ребята, поглядите в окно. Что вы видете?
Воспитатель. – Сейчас я прочитаю вам стихотворение, послушайте его.
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, кружится.
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Все его одело.
Темный лес, что шапкой
Принакрылся чудной.
И заснул под нею
Крепко непробудно.
Божьи дни коротки.
Солнце светит мало
Вот пришли морозы.
И …… что настала?- (зима) настала.– Ответы детей.
Воспитатель. Правильно! сегодня мы поговорим о «Зиме»
Воспитатель . Какие развлечения вам больше всего нравятся зимой? ( лепить снеговика кататься на санках, лыжах, играть в снежки и др.)
Воспитатель. Хорошо Ребята!
Воспитатель. А теперь давайте с вами вспомним, что мы видели на прогулке?- (дома, деревья, машины, снег) – Ответы детей.
Воспитатель. Давайте теперь попробуем нарисовать. «Зиму»
Сели за столы.
Перед началом работы проводится пальчиковая гимнастика: «Вот помощники мои».
Вот помощники мои, их как хочешь, поверни:
И вот эдак, и вот так, не обидятся никак.
Раз, два, три, четыре, пять.
Не сидится им опять.
Поработают немножко,
Мы дадим им отдохнуть.
Постучали, повертели
И опять обратно в путь.
Вместе с детьми наметить последовательность выполнения рисунка. Напомнить способы рисования цветными восковыми мелками. Предложить ребятам подумать и нарисовать то, что распложено около домов (деревья, кусты, машины и др.)
Когда работа цветными мелками будет закончена, предложить нарисовать гуашью снег.
После того, как дети закончат рисовать, подойти к столу и оставить на нем свои рисунки.
Воспитатель. - А теперь рассмотрим с вами готовые рисунки. Ребята, обратите внимание как красиво сочетаются в рисунках цветные восковые мелки и гуашь.
Воспитатель. - Какие вы молодцы! Мы разместим эти работы на стенах, для ваших мам и пап, чтобы они посмотрели.
