«Мы живём в России».
Зал празднично украшен. На центральной стене берёзки, ромашковая поляна. На боковых стенах: государственный Герб и флаг России; картаРФ, Калининградской области. Звучит спокойная русская народная мелодия в исполнении оркестра русских народных инструментов. Дети свободно входят в зал. Ведущая приветствует детей и предлагает им послушать замечательную песню «С чего начинается Родина?» (один куплет).
ВЕД. Ребята! А как вы думаете, что такое Родина? (высказывания детей)
ВЕД: Это край . где вы родились. Где мы живем. Это наш дом, это все то, что нас окружает.
ВЕД. А как называется наша Родина? В каком государстве вы живёте? (ответы детей).
ВЕД: Россия : какое красивое слово! И роса, и сила, и синие просторы.
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ:
Россия: Как из песни слово,
Березок юная листва
Кругом леса, поля и реки
Раздолье - русская душа.
- Плывут туманы белые
Над кружевом дубрав,
И кажется особенным
Настой медовых трав
- Как сладок воздух Родины,
Дышу, не надышусь,
А в речке отражается
Ромашковая Русь.
- Синицы рады песнями,
Встречать зари восход,
И снова в роще кружится
Березок хоровод.
- Горит в пол неба радуга,
Дивлюсь, не надивлюсь.
Аукну - и откликнется,
Ромашковая Русь.
- Куда не глянешь - светится
Хрустальная роса.
В малинниках, в орешниках
Всех сказок чудеса.
- На эти дали дальние
Смотрю, не насмотрюсь,
На все четыре стороны:
Ромашковая Русь!
ВЕД. Сегодня я вам предлагаю отправиться в занимательное путешествие по нашей Родине- России .А на чем бы вы хотели путешествовать? (высказывания детей). Я вам приготовила сказочный ковёр-самолёт. (Дети рассаживаются на ковре. Звучит любая спокойная инструментальная пьеса. Вед. побуждает детей покачиваться, держаться крепко, вглядываться в даль).
ВЕД. Ребята, посмотрите какие необъятные российские просторы! Как много полей, лесов, морей/рек и больших городов, маленьких деревушек .Внимание!
Наш ковёр-самолёт приземляется в столице
России -в городе-герое …..(дети называют столицу России).
Детей встречает «экскурсовод»: Здравствуйте, уважаемые гости столицы! Ваш ковёр-самолёт приземлился на главной площади страны. Знаете ли вы, как она называется? Откуда произошло это название? Чем прославилась Красная площадь? (ответы детей)
Правильно! В Кремле находится правительство России. А кто является главой нашего государства? Как его зовут?
ВЕД: В любой стране мира есть государственные символы. Есть они и у России. Назовите их. (дети отвечают)
Давайте внимательно рассмотрим Герб России. Что вы можете сказать о нём? (ответы детей)
У нас очень красивый герб. На нём изображён двуглавый золотой орёл на фоне российского флага. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. . Солнце восходит на востоке, совершает свой дневной путь и заходит на западе. Вот поэтому одна голова смотрит на восток, а другая - на запад.Всадник поражает копьём змею- победа добра над злом. Этот всадник-Георгий Победоносец!
Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад.
Скажите, пожалуйста, где можно встретить изображение Герба? (Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах На вывесках государственных зданий, машинах, самолётах, и т.п.)
Послушайте, как красиво сказал о Гербе России поэт:
-У России величавой
На Гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный!
Б.Семёнов.
Ведущий – Крепко любили русские люди свою родину, сложил о ней пословицы):
“Родина любимая – это мать родная”
“Человек без родины, что соловей без песни”
“На чужой сторона и весна не красна”
“Жить – Родине служить”
Ведущий- Да, русские ни с мечом, ни с калачом не шутили. Врагов себе не искали, друзьями дорожили. Берегли русские земли, воспевали красоту Родины в песнях, сказаниях. На праздничных гуляньях затевали игры, пляски. А теперь вспомним, как играли наши прадедушки:
Игра перетягивание каната
Вед - какие наши ребята сильные и ловкие?
ВЕД: О каком символе государства вы можете еще рассказать?(Российском флаге – это трёхцветное полотнище с белой, голубой и красными полосами. )
ВЕД: Мы сейчас проверим кто быстрее соберет Российский флаг .(Дети составляют флаг, используя р/и «Сложи узор»)
Ведущий - Что символизирует белый, синий, красный цвета российского флага?
Есть разные версии. По одной, это единство моря, земли и неба. По другой – это содружество трёх славянских народов. По третьей – цвета флага символизировали: белый – веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность; красный – героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия; белый – это вера, синий – надежда, а красный – любовь.
ДЕТИ: Белый цвет - березка , синий- неба цвет, красная полоска- солнечный рассвет . (Б.Семенов)
ВЕД. А знаете ли вы о том, что каждое государство имеет не только герб и флаг , но еще и главную музыку страны? А как она называется?( Гимн – символ нашего государства.) А кто автор слов и музыки?
Музыку гимна написал композитор Александров, а слова – поэт Сергей Михалков.
А ещё Сергей Михалков написал очень много стихов для детей: “Дядя Стёпа”, “А у вас?”, “Фома”, “Мы с приятелем” и др.
Люди издавна любили гордые и смелые песни. Уже у древних народов были торжественные песнопения. В них славились красота родной земли, её богатство, подвиги героев.
Первым гимном российской Федерации стала музыка Патриотической песни русского композитора М.И.Глинки, который жил в 19 веке– Что хочется делать под эту торжественную музыку? (встать, слушать, думать о величии и славе нашей Родины)
Слово “гимн” в переводе на русский язык означает торжественную, хвалебную песнь. У каждого государства есть свой Гимн. Мелодию Гимна мы слышим по радио каждое утро в 6 часов. Звуками Гимна начинается день нашей Родины. Мелодия Гимна – величественная, торжественная. Гимн – это особый отличительный знак, символ государства, такой же, как флаг и герб. Это торжественная песня объединяет и сближает граждан всей страны.
Когда звучит гимн? (При встрече высоких гостей, на торжественных собраниях, в честь спортсменов – победителей на соревнованиях).
А сейчас мы послушаем отрывок из нашего гимна,Как его надо слушать?
Запомните, что гимн государства нужно слушать стоя. Этим они выражают уважение и почтение к стране.
Сегодня, друзья, мы услышать должны
Главную музыку нашей страны.
Она называется коротко – “Гимн”,
Мы каждое утро встречаемся с ним!
Звучит музыкальный фрагмент (1 куплет)
ВЕД.
Сколько интересного вы рассказали о главных символах России, побывав в столице нашей родины
Москве. А как в народе называют Москву? (Златоглавая)
А почему?
Какие пословицы и поговорки о Москве знаете?
(«Москвой столицей народ гордиться!»
«Кто в Москве не бывал, красоты не видал!»)
Кто живет в Москве? (москвичи)
А вы кто? (калининградцы)
Бой Курантов
Что это? (Кремлевские куранты)
ВЕД.
Главные часы России говорят о том, что нам пора отправляться в наш родной
край
Устраиваемся поудобнее на нашем ковре- самолете. Полетели.
ВЕД.
Здравствуй земля Калининградская.Низкий поклон тебе Закончилось наше путешествие. Вам понравилось?
