«Листопад»
Цели: Закрепить знания об осени. Развивать умение работать кистью.
Задачи:
1. Образовательные:
- продолжать учить детей набирать краску на кисть, обмакивая ее ворсом в краску, снимать лишнюю каплю, прикасаясь ворсом к краю баночки, промывать кисть в воде, осушать ее легким прикосновением к салфетке;
- формировать активный и пассивный словарь детей;
- развивать познавательный интерес к окружающему миру;
- стимулировать творческую активность детей;
- закреплять цвета (желтый, оранжевый, красный).
2. Развивающие:
- развивать эстетическое восприятие, внимание, фантазию и память;
- развивать творческие способности, способствовать развитию самостоятельности;
- вызвать интерес к художественной деятельности;
- развивать познавательный интерес к природе.
3. Воспитательные:
- воспитывать интерес к рисованию;
- формировать дружеские отношения детей, совместное взаимодействие;
- воспитывать любовь к природе.
Сегодня я научила ребят, как правильно нужно рисовать, смотрите внимательно. Для рисования нам потребуется волшебная кисточка, которую мы должны сначала смочить в стакане с водой, и краски трех цветов. Потом на ворс кисти нужно набрать немного краски, снять лишнюю капельку о край баночки. Вот теперь я могу дорисовать первый листочек, затем ещё листочек. Чтобы нарисовать листочек другого цвета, нужно хорошо промыть кисточку в стакане с водой, и только потом набрать краску нужного цвета. Придерживайте левой рукой листочек, чтобы он не убегал.
Рисуйте аккуратно, набирайте достаточно краски на кисточку, чтобы листики были яркими, красивыми. Мастера, скорей за дело – поможем осени умело!
