конспект урока с презентацией "Рисование собаки "методом тычка"

Тема: «Рисуем собаку по шаблону « методом тычка». Цель: уточнить детские представления о домашних животных; дать первоначальное понятие о домашнем животном - собаке; способствовать развитию наблюдательности, мышления, речи; воспитывать любовь к животным. Ход урока. 1.Организационный момент. 3. Сообщение темы урока. - Сегодня на уроке мы поговорим о собаках, а потом нарисуем их. - Вы видели когда-нибудь собаку? А собаки все одинаковые? - Собака- это домашнее животное? А она всегда была домашним животным?(одомашнена в 1758 году) - У кого из вас дома есть собаки? Собаки известны своими способностями к обучению, любовью к игре. Интересные факты о собаках. 1) Не смотря на то, что собаки были одомашнены примерно 33 000 лет назад, они обладают первобытными инстинктами. Например, как и волки, псы воют на луну, собираются в стаи. 2) Собаки могут легко читать эмоции на человеческом лице. 3) Собаки не видят мир в черно-белой гамме. Они различают желтый и синий цвета, но интенсивность их восприятия ниже, чем у людей. Красный и зеленый собаки видят как желто-серый и путают между собой. 4) Собаки имеют более высокую температуру тела, чем люди. Нормальной считается температура от 37,5 до 39 °С 5) Собакам нельзя есть шоколад это может привести к серьезному отравлению. 6) У нас потоотделение происходит через всю кожу, у собак — через лапы. 7) Собаки наделены сильным обонянием. Нос пса в тысячу раз чувствительнее, чем человеческий. Породы собак. Собаки бывают разных пород. Выведены специальные породы собак, предназначенные для различных целей: охоты, охраны, тяги гужевого транспорта и др., а также декоративные породы (например, болонка, пудель).  1) ЧАУ-ЧАУ порода служебных и декоративных собак; известна в Китае с древнейших времен. Чау-чау — единственная собака с черным языком, что сближает ее с медведем, на которого она внешне похожа. 2) Мопс – порода декоративных собак, обильно линяют. От природы мопсы – большие лентяи, Высота 30-35 см. Вес 6-8 кг, иногда меньше.  3) Мексиканская голая собака – одна из самых древних пород собак во всем мире. Спокойная, смирная собака, веселая, внимательная, смышленая. Хороший сторож, с подозрением относится к чужим людям. Стандарт породы :существуют три ростовые разновидности: миниатюрная (25-35см в холке), средняя (35-45см) и стандартная (большая) (45-60см).  4) Немецкая овчарка универсальная. Она одинаково хорошо может служить собакой-компаньоном, охранительной, защитной, сыскной, служебной и караульной собакой. Успешно используется в животноводстве как пастушья собака. Чаще других пород используется на службе в армии, в полиции, для охраны государственных границ  5) Длиношорстные собаки. Практически ничего не видят, полагаются только на абоняние.  6) Доберман дружелюбен, миролюбив, очень привязан к семье и любит детей. Гордые собаки. Бывают : карликовый доберман, среднего размера и высокие.  7) Йорк - одна из самых маленьких пород собак в мире, выведенная специально для декоративных целей.  8) Существует три разновидности таксы: короткошерстная, жесткошерстная и длинношерстная. Характер: смелая, настойчивая, веселая, преданная, гордая собака без комплексов.  9) ПУДЕЛЬ, порода декоративных собак. Пудели были любимцами многих известных людей государственных и общественных деятелей, писателей, художников, музыкантов. Они прекрасно ладят со всеми членами семьи, любят играть с детьми. Обожают плавать и играть с мячом. Послушны, очень хорошо запоминают команды хозяев, а поэтому легко поддаются дрессировке. Этапы рисования. 1. На листе бумаги простым карандашом рисуем контур собаки, обводим его по шаблону. 2. Начинаем рисовать, кисть должна быть полусухая, чтобы показать фактуру шерсти. 3. Наносим «тычки» кисточкой по линии контура слева направо, не оставляя промежутка между тычками. Затем «тычками» закрашиваем поверхность внутри контура. 4. Остальные необходимые детали (нос, глаза, усы, лапы и т. д) дети рисуем концом тонкой кисти. Итог урока. Рефлексия. - Кого сегодня вы рисовали? - Какой метод использовали? - В какой последовательности рисовали? -Что нового вы узнали? - Вам понравился урок? -Выберите смайлик и покажите свое настроение! Всем спасибо!