Конспект экскурсии по экологическому образованию дошкольников
в старшей группе детского сада № 1420
Тема: Осень, осень, ты прекрасна
Скомороховой Марии Николаевны
Автор – составитель:
Скоморохова Мария Николаевна,
Воспитатель ДОУ №119 г.Липецка
Липецк
2023
Методическое обоснование
1.Тема внеклассного мероприятия по экологическому образованию
(тема экскурсии):» Осень, осень, ты прекрасна».
2.Тип внеклассного мероприятия: природоведческая экскурсия
3.Возрастная группа :средняя.
4.Цель: Расширить представления детей о состоянии растений в период золотой осени, об особенностях поведения птиц
5.Оборудование, средства обучения: отсутствует.
6.Место проведения: парк.
Маршрут: территория детского сада-парк-деревья-листья.
7.Методические рекомендации: данное занятие следует проводить на территории парка .Следует обратить внимание детей на разнообразие объектов как живой, так и неживой природы на территории проводимой экскурсии, дать детям возможность насладиться красотой природы в осеннее время года .А также следует обращать пристальное внимание к подбору одежды при проведении экскурсии на улице, дети должны быть одеты по погоде.
Этапы природоведческой экскурсии по экологической тропе:
Организационный этап экскурсии
Предварительная работа:наблюдение за окраской листьев деревьев из окна группы; рассматривание иллюстраций, цветных фотографий с изображениями осеннего леса, листопада; наблюдение за работой дворника по уборке листьев; наблюдение за поведением птиц осенью, их отлётом в тёплые края; чтение стихов об осени: «Зайчик» (А.Блок), «Осень» (А.Майков), «Лес осенью» (А.Твардовский), «Падают, падают листья» (М.Ивенсен).
Перед выходом на экскурсию поговорить о том, какая сегодня погода.
Воспитатель: Сегодня и вправду хорошая погода: светит солнце, дует лёгкий ветерок, а мы пойдём в парк и посмотрим, какими стали деревья осенью.
Повторение правил техники безопасности.
Во время рассказа соблюдайте правила этикета.
Старайтесь идти строго за воспитателем и не отставать.
В парке не разрешается кричать, мусорить, рвать траву и цветы
Не лазать по ограждениям, деревьям и кустарникам.
Наблюдение за объектами неживой природы
Придя на место экскурсии, воспитатель обращает внимание детей на красоту разноцветной листвы, отмечает яркость её расцветки и разнообразие красок.
Читает отрывок из стихотворения Е. Трутневой:
Стало вдруг светлее вдвое,
Парк, как в солнечных лучах,
Это платье золотое
У берёзы на плечах.
А теперь подойдите тихонечко ко мне и послушайте. Что вы слышите? (Ветер шумит, листья шуршат, шумит листва.) Это шелестят листья осины на ветру. А почему они так дрожат? (Им холодно на ветру, жалко, что кончилось лето, боятся упасть вниз…) А вы заметили, что в парке стало тихо? (Птиц не слышно) Почему птицы не поют? И где они сейчас? (Птицы грустят, что лето кончилось, стало холодно, они улетают в тёплые страны.) Осенью воздух становится холоднее, не слышно птичьих голосов, умолкли их песни. Многие птицы улетают в тёплые края, потому что солнце чаще прячется за холодные дождевые тучи, дует холодный ветер и исчезли комары и мошки. Птицам стало трудно добывать себе корм. Когда будет снова тепло, наступит весна, птицы опять вернутся и будут радовать нас своим щебетом.
Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, жёлтый, голубой,
Как красив ты, лист цветной!
А ветер щёки толстые
Надул, надул, надул
И на деревья пёстрые
Подул, подул, подул!
Красный, жёлтый, золотой
Облетел весь лист цветной!
(И. Михайлова)
Наблюдение за объектами живой природы
Какого цвета листья на берёзе? (Жёлтого, золотого.) Посмотрите, как они красиво блестят на солнце! А какого цвета листья были летом? (Зелёного) Наступила осень и листья на берёзе желтеют и опадают. Кружась в воздухе, падают на землю золотые листочки. Давайте мы с вами превратимся в листочки и покружимся как листики и опустимся на землю (дети медленно кружатся и приседают). А сейчас мы пойдём к другому дереву. Листья у него крупные и узорные. На что они похожи? (На ладошки, на салфеточки, на звёздочки). Кто знает, как называется это дерево? (Клён) А какого цвета кленовые листья? (Зелёные, жёлтые, красные) А вы знаете, почему они становятся такими? Осенью солнце греет слабо, становится всё холоднее и листья постепенно меняют свою окраску: желтеют и краснеют.
Проводится подвижная игра «Раз-два-три, к названному дереву беги!»
Воспитатель подходит к осине и просит подойти детей.
Подведение итогов экскурсии
Воспитатель предлагает детям побегать по опавшим листьям, собрать букет осенних листьев. Проводит игру «Такой листок беги ко мне!»
А теперь мы должны попрощаться с осенним парком и возвращаться в детский сад!Дети прощаются с парком, дарят ему добрые пожелания.
Творческие задания по итогам экскурсии :
После экскурсии дети рисуют на тему осеннего парка, печатают листьями, выполняют аппликацию «Узор из осенних листьев». Проводится игра «С какого дерева листок», оформит группу букетом из осенних листьев.
Список литературы
http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/07/04/ekskursiya-v-osenniy-park
