Рабочая программа профессионального модуля ПМ 04. Обеспечение проектной деятельности

СОГЛАСОВАНО

Начальник Отдела образования

Петровского муниципального

района________ А.Н. Шевченко

«___»__________201__г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ СПК

_______ В.Н. Черниговский

«28 » августа 2019 г.

ОДОБРЕНА:

На заседании ПЦК математических дисциплин

Протокол № 12 от 30.06.2020 г.

Председатель ПЦК_________Л.А. Зубенко

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности

09.02.05 Прикладная информатика в образовании

(Приказ МО РФ № 1001 от 13.08.2014)

Заместитель директора

по учебной работе_________Е.А. Зорина

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1. 

Обеспечивать содержание проектных операций.

ПК 4.2. 

Определять сроки и стоимость проектных операций.

ПК 4.3. 

Определять качество проектных операций.

ПК 4.4.

Определять ресурсы проектных операций.

ПК 4.5.

Определять риски проектных операций.

ОК 1. 

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. 

Организовывать собственную деятельность, определятьметоды и способы выполнения профессиональных задач, оценивать ихэффективность и качество.

ОК 3. 

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. 

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. 

Использовать информационно-коммуникационные технологиив

профессиональной деятельности.

ОК 6. 

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. 

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. 

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. 

Ориентироваться в условиях частой смены технологийв

профессиональной деятельности.

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^*

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 4.1.

Раздел 1.Обеспечение содержания проектных операций

74

48

22

-

26

-

24

-

ПК 4.2., ПК 4.3., ПК 4.4., ПК 4.5.

Раздел 2.Организация проектных операций

202

148

76

72

40

Производственная практика (по профилю специальности), часов

40

40

Всего:

294

196

98

0

98

0

24

18

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

МДК 1. Обеспечение проектной деятельности

196

Раздел 1. Обеспечение содержания проектных операций

66

Тема 1.1. IT-проект

Содержание

10

1.

Понятия «проект», «IT-проект». Отличительные особенности IT-проекта.

1

2.

Объекты и субъекты управления

1

3.

Результат и продукт проекта

4

4.

Правила постановки целей и задач проекта. Критерии успешности

2

5.

Жизненный цикл ИТ-проекта

2

6.

Организационная структура проекта

2

Практические занятия

4

1.

Выбор проекта, определение цели и задач проекта

Тема 1.2. Теория и модели жизненного цикла проекта

Содержание

8

1.

Модель жизненного цикла информационных систем (ЖЦ ИС) на основе ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288—2005 Системная Инженерия. Процессы жизненного цикла систем

2

2.

Этапы модели ЖЦ ИТ: планирование, проектирование, разработка и внедрение, эксплуатация, поддержка, утилизация, обновление

2

3.

Цели этапов жизненного цикла информационной системы (ЖЦ ИС).

2

4.

Шаблон адаптации модели ЖЦ ИС

2

Тема 1.3. Дерево проектных операций

Содержание

8

1.

Организационные структуры управления проектом: функциональная структура, проектная структура, матричная структура.

2

2.

Группы процессов и области знаний управления проектами

2

3.

Активы организационного процесса и факторы внешней среды предприятия

2

4.

Матрица задач жизненного цикла ИС

2

Практические занятия

4

1.

Составление таблицы состава операций в рамках зоны ответственности процесса проектного управления

2

Тема 1.4. Инициация проекта

Содержание

1.

Адаптация ЖЦ проекта в интересах организации

12

2

2.

Шаблон адаптации модели жизненного цикла информационной системы

2

3.

Технико-экономическое обоснование

3

4.

Цель проекта

3

5.

Устав проекта. Требования к уставу проекта. Шаблон проекта

3

6.

Анализ участников проекта

3

Практические занятия

10

1.

Разработка технико-экономического обоснования

2

2.

Формирование цели проекта

2

3.

Разработка устава проекта, используя шаблон

2

Тема 1.5. Формирование требований проекта

Содержание

10

1.

Шаблон протокола интервью

2

2.

Схема и рекомендации по проведению интервью

2

3.

Система классификации проектов: географическое положение, промышленный сектор, фаза жизненного цикла проекта, продукция проекта

2

Практические занятия

4

1.

Организация и проведение результативного интервью в соответствии с шаблоном

2

Внеаудиторная самостоятельная работа

26

Изучить примеры соотношения ЖЦ ИС и ЖЦ проекта.

3

Изучить стандарт управления проектами (AmericanNationalStandard, ANSI/PMI 99-001-2008), Руководство к своду знаний по управлению проектамСтандартANCIPMIPMBOKGuide 4thEdition, 2008, ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288 —2005 Системная Инженерия. Процессы жизненного цикла систем.

3

Изучить шаблон проекта.

3

Разработать устав проекта.

3

Выполнить тест.

Раздел 2. Организация проектных операций

130

Тема 2.1. Планы управления проектом

Содержание

6

1.

Вспомогательные планы, базовая линия проекта, результаты анализа проведенного проектной командой в отношении содержания, объема и сроков проекта.

2

2.

Формирование иерархической структуры проекта (ИСР).

2

3.

Критические факторы успеха.

2

Практические занятия

4

1.

Определение содержания проекта.

2

2.

Построение ИСР.

2

Тема 2.2. Формирование списка работ (операций) проекта

Содержание

6

1.

Исходная информация

2

2.

Инструменты и методы для определения списка работ

3

3.

Список контрольных событий проекта

2

4.

Список операций

3

5.

Сетевые диаграммы расписания проекта 

3

6.

Последовательность выполнения проектных работ

3

Практические занятия

2

1.

Определение логической последовательности выполнения работ.

2

Тема 2.3. Оценка трудоемкости и потребности в ресурсах

Содержание

10

1.

Параметры для оценки человеческих ресурсов

2

2.

Схемы поощрения и взыскания

2

3.

Инструменты и методы определения ресурсных потребностей проекта

2

4.

Технические требования к ресурсам

2

5.

Объемно-календарные сроки поставки ресурсов

2

6.

Исходная информация процесса определения длительности операций.

2

7.

Результаты процесса оценки длительности операций.

2

8.

Матрица ответственности

Практические занятия

4

1.

Построение матрицы ответственности

2

2.

Определение длительности операций на основе статистических данных

Тема 2.4. Концептуальная оценка стоимости проекта

Содержание

6

1.

Стоимостная оценка проекта

2

2.

Классификация типов оценок стоимости: оценка порядка величины, концептуальная оценка, предварительная оценка, окончательная оценка, контрольная оценка

2

3.

Шаблон сметы проекта

3

4.

Разработка базового плана по стоимости проекта.

3

Практические занятия

6

1.

Формирование сметы.

2

2.

Разработка базового плана по стоимости проекта.

2

3.

Определение стоимости проектных операций в рамках своей деятельности

2

Тема 2.5. Разработка расписания проекта

Содержание

6

1.

Исходные данные для разработки расписания

2

2.

Инструменты и методы разработки расписания

2

3.

Результаты разработки расписания

2

4.

Технология разработки расписания

2

5.

Шаблон последовательного формирования расписания проекта

2

Тема. 2.6. Управление расписанием

Содержание

4

1.

Организация управления расписанием проекта

2

2.

Шаблон формы отчета о прогрессе проекта

2

Практические занятия

4

1.

Использование шаблона последовательного формирования расписания

2

2.

Осуществление подготовки отчета об исполнении операции по шаблону

 2

Тема 2.7. Управление качеством в проекте

Содержание

8

1.

Процессы, влияющие на процесс обеспечения качества проекта

2

2.

Регламент по управлению качеством в проекте: мероприятия и график исполнения

2

3.

Процедура документирования: стандарты документирования оценки качества

2

4.

Процедура согласований документов проекта

2

5.

Процедура утверждения документов

2

Тема 2.8. Организация управления качества

Содержание

8

1.

Контрольные списки проверки качества: критерии приемки проектных операций

2

2.

Стандарты качества проектных операций: требования нормативной документации системы менеджмента качества (ISO 9000) и система управления проектами (PMBOK)

2

3.

Корректирующие действия по контролю качества проектных операций. Шаблон регистрации

3

Практические занятия

6

1.

Анализ процессов управления качеством

2

2.

Составление таблицы определения списка процедур для управления качеством

2

3.

Графическое изображение процедуры разработки контрольных списков качества

2

Тема 2.9. Организация управления рисками

Содержание

8

1.

Основные понятия управления рисками

1

2.

Классификация проектных рисков

2

3.

Уровни вероятности возникновения рисков

1

4.

Методы сбора информации о рисках проекта: мозговой штурм, метод Дельфи, карточки Кроуфорда, опросы экспертов.

2

5.

Методы отображения рисков с помощью диаграмм: диаграммы причинно-следственных связей, блок-схемы процессов

2

Тема 2.10. Шаблоны и формы управления рисками

Содержание

8

1.

Шаблон реестра рисков

2

2.

Стандарт управления рисками ISO 15288

2

3.

Шаблон плана реагирования на риски

2

4.

Методы снижения рисков

2

5.

Форма регистрации риска

2

Практические занятия

2

1.

Заполнение реестра рисков

2

Внеаудиторная самостоятельная работа

72

Анализ планов управления проектом.

3

Составить сетевую диаграмму расписания проекта.

3

Подобрать данные для разработки расписания.

3

Определение стоимости проектных операций в рамках своей деятельности.

3

Определение изменения стоимости проектных операций в рамках своей деятельности.

3

Изучить требования нормативной документации системы менеджмента качества (ISO 9000) и система управления проектами (PMBOK)

3

Изучить шаблоны реестра рисков и плана реагирования на риски.

3

Оформить форму регистрации риска.

3

Изучить стандарт управления рисками ISO 15288

3

Выполнить тест.

3

Учебная практика

24

Виды работ

1.      Выполнениедеятельности по проекту в пределах зоны ответственности по направлению в соответствии с тематикой выпускной квалификационной работой (Web-сайт, электронный учебник, мультимедийная презентация архитектурных проектов; элементы фирменного стиля; дизайн полиграфической продукции; рекламная и учебная видеопродукция, мультимедийная презентация подразделения, разработка рекламного видеоролика, интернет-тесты).

3

2.      Описание деятельности в рамках проекта.

3

3.      Определение цели деятельности в соответствии с целью проекта.

3

4.      Определение ограничения и допущения своей деятельности в рамках проекта.

3

5.      Определение ресурсных потребностей проекта.

3

6.      Определение стоимости проекта.

3

7.      Определение факторов, оказывающие влияние на качество результата проектных операций.

3

8.      Определение и анализ рисков проекта, предложенного руководителем.

3

9.      Выбор и применение метода сбора информации о рисках проекта.

3

10.  Документирование результатов оценки качества по шаблону.

3

11.  Оформление результатов в форме регистрации рисков.

3

12.  Выбрать и применить метод снижения рисков по проекту.

Производственная практика

40

Виды работ

1.      Выполнение деятельности по проекту в пределах зоны ответственности по направлению в соответствии с тематикой выпускной квалификационной работой (Web-сайт, электронный учебник, мультимедийная презентация архитектурных проектов; элементы фирменного стиля; дизайн полиграфической продукции; рекламная и учебная видеопродукция, мультимедийная презентация подразделения, разработка рекламного видеоролика, интернет-тесты).

3

2.      Определение сроков и стоимости, ресурсов выбранного проекта.

3

3.      Документирование результатов оценки качества проекта.

3

4.      Выполнение корректирующих действий по результатам оценки качества выполняемого проекта.

3

5.      Выполнение процедуры управления рисками в рамках выполняемого проекта.

3

6. Определение направлений самообразования по результатам выполненных работ: определение задач профессионального и личностного развития; планирование повышение квалификации.

3

Всего:

358

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Обеспечивать содержание проектных операций.

Содержание проектных операций соответствует тематике, цели и задачам проекта

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента на производственной практике

Определять сроки и стоимость проектных операций

Сроки и стоимость проектных операций определены верно в соответствии с уставом проекта

Оценка выполнения компетентностно-ориентированного задания на экзамене по модулю

Определять качество проектных операций.

Проведен анализ качества проектных операций в соответствии с техническим заданием проекта

Оценка анализа на производственной практике

Определять ресурсы проектных операций.

Ресурсы проектных операций определены верно и позволяют обеспечить содержание проектных операций

Оценка определения ресурсов для обеспечения содержания проектных операций на производственной практике

Определять риски проектных операций.

1) Сбор информации о рисках проекта сделан на основе выбранного метода и оформлены в форме регистрации рисков.

2) По полученным результатам верно выбран метод снижения рисков

Оценка выполнения компетентностно-ориентированного задания на экзамене по модулю

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

1) Формулировка области и объектов профессиональной деятельности техника-программиста по обеспечению проектных операций в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.05 Прикладная информатика в образовании;

оценка на экзамене по модулю

2) участие в профессиональных конкурсах, конференциях, проектах, выставках, фестивалях, олимпиадах

-оценка профессионального портфолио студента на экзамене по модулю

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

1) четкое выполнение должностных обязанностей в рамках конкретного проекта

- интерпретация результатов наблюдения на производственной практике;

2) дана адекватная оценка эффективности и качества выбранных методов решения профессиональных задач

- оценка анализа эффективности методов решения профессиональных задач на производственной практике

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

-верность принятия решения в смоделированной нестандартной ситуации по обеспечению проектных операций с оценкой возможных рисков при их реализации;

Накопительная оценка за решения смоделированных нестандартных ситуации на учебной практике

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- отобранная на основе анализа и оценки информация позволяет ставить и решать профессиональные задачи и задачи профессионального и личностного развития

Накопительная оценка за представленную информацию на учебной практике

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

- для обеспечения проектных операцийиспользованы современные информационно-коммуникационные технологии

интерпретация результата наблюдения за деятельностью на производственной практике

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- эффективность взаимодействия с коллегами, клиентами при обеспечении проектной деятельности

интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента на производственной практике

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

при обеспечении проектной деятельности:

- верно поставлены цели и осуществлена мотивация подчиненных,

- эффективно организована работа с подчиненными,

- верно выбраны методы контроля за качеством проведения проектных операций;

интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента на производственной практике

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

1) верно определены задачи профессионального и личностного развития;

2) план самообразования обоснован задачами профессионального и личностного развития и включает мероприятия по повышению квалификации;

оценка плана самообразования на учебной практике

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

- проектная деятельностьорганизована с использованием новых отраслевых технологий

интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента на производственной практике

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- эффективность использования полученных профессиональных знаний для исполнения воинской обязанности

экспертная оценка на военных сборах