"Работа над развитием вокальных навыков"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

“Мохсоголлохская детская школа искусств” муниципальный район

«Хангаласский улус» Республики Саха (Якутия)

План открытого урока

Тема:«Работа над развитием вокальных навыков».

По дисциплине «Вокальное пение»

1 год обучения по дополнительной общеразвивающей

общеобразовательной программе

Преподаватель:Мясникова Анна Валерьевна

Ученики: Сергеева Юля, Тарасова Юля, Сандакова Настя

1 класс «Вокальное искусство»

п. Мохсоголлох

31 марта 2023 г.

Тема урока: «Работа над развитием вокальных навыков».

Цель урока: Обеспечить усвоение учащихся основных вокально-технических навыков (дыхание, чувство ритма, дикция, интонация)

Задачи урока:

- Обучающие: обучение основам музыкальной грамоты, формирование навыков определения качества певческого тона и его воспроизведения, обучение правилам охраны и гигиены голоса;

- Развивающие: сформировать слуховой контроль, внимание, эмоциональную сферу;

- Воспитательные: воспитать бережное отношение к слову, воспитать навык работы с текстом, воспитание художественного и музыкального вкуса, умение слушать пение, исполняемое другими певцами, развитие умение использовать полученные знания и навыки в организации самостоятельной работы.

Тип урока: открытый урок

Форма урока: практическая работа.

Продолжительность урока: 45 минут.

Методы ведения: наглядный (слуховой и зрительный); словесный; вокальные упражнения; артикуляционные упражнения; методы показа и подражания, мысленного пропевания, сравнительного анализа.

Оборудование и основные источники информации:музыкальный инструмент – фортепиано; нотный материал.

План урока:

Приветствие и организационный момент

Разминка

Упражнения на дыхание

Голосовые упражнения (распевки)

Артикуляционные упражнения (скороговорки)

Повторение вокализа Н.Татариновой № 3

Разучивание нового произведения «Разноцветная планета», автор Орлов В.В.

Ход урока:

I Приветствие: знакомство с учениками, объявление темы, цели, задачи урока.

II основная часть:

- Разминка

- Упражнение на дыхание:

«Одуванчик» Исходное положение. Стоя, детки делают глубокий вдох носом, затеи длинный выдох через рот, как будто хотят сдуть с одуванчика пух.

«Насос» Исходное положение. Стоя с опущенными руками, на вдохе руки подымаются вверх, на длинном выдохе произносится «с-с-с», и руки плавно опускаются вниз.

- Голосовые упражнения:

1) С закрытым ртом поступенное движение верх и вниз в диапазоне большой терции;

2) С закрытым ртом поступенное движение верх с повтором двух верхних звуков и вниз в диапазоне большой терции;

3) Но одной ноте пропеваем слог «ма-мэ-ми-мо-му»

4) На слог «Я – А - О» поступенное движение вверх с повтором двух последних нот и вниз в диапазоне большой терции.

5) На слог «Зо» с верхних нот идет постепенное движение вниз и обратно.

6) На слог «Йохо-хо» на стаккато по звукам терции верх и вниз.

- Артикуляционные упражнения:

1) Скороговорка «Тихо сидим, ничего не говорим» пропеваем на одной ноте.

2) «От топота копыт, пыль по полю летит» на одной ноте пропеваем с повторением последнего слова.

- Повторение вокализа: Н.Татаринова № 3

-Разучивание нового материала: Произведение «Разноцветная планета», Орлов В.В.

IIIЗаключительная часть:

Закрепление нового материала;

Домашнее задание;

Оценка.

Используемая литература:

Вокализ Н.Татариновой № 3

Орлов В.В. «Разноцветная планета»