Конспект занятия
Тема: «Моя малая Родина»
Подготовительная группа
Воспитатель Скворцова Н.И.
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста понятия «Малая Родина».
Задачи:
Образовательные:
-обогащать, уточнять и активизировать словарь по теме, вводить в пассивный словарь слова «малая Родина», «большая Родина»;
-дифференцировать понятие город-страна;
-закреплять умение правильно строить предложения разных конструкций: мой, моя, наша;
Развивающие:
-развивать диалогическую и монологическую речь детей;
-закреплять умения выразительно читать стихотворения о Родине;
-продолжать развивать знания о достопримечательностях нашего города;
-обогащать речь выразительными средствами (эпитетами, синонимами, родственными словами, образными выражениями);
Воспитательные:
-расширять и закреплять представления детей о нашей стране- России, о своём родном городе, который является частью нашей страны, воспитывать чувство патриотизма, гордости за нашу страну, бережного отношения к родному городу.
Материалы: карта России, карта Рязанской области, герб Рязанской области, набор открыток с видами Рязани, достопримечательностями нашего города, знаменитыми земляками.
Предварительная работа: разучивание стихотворений о Родине, прослушивание песен (записей) о Родине, о Рязани; экскурсии в краеведческий музей; составление рассказов о городе, разучивание частушек, пословиц, поговорок о Родине; рассматривание репродукций картин русских художников.
Ход занятия:
Воспитатель и дети стоят около доски полукругом.
Воспитатель: Дети, что висит у нас на доске?
Дети: у нас на доске висит карта.
Воспитатель: Какая карта? Карта чего?
Дети: Карта страны, карта России.
Воспитатель: да, это карта нашей страны. Как называется страна, в которой мы живём?
Дети: Страна, в которой мы живём – называется Россия.
Воспитатель: правильно, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия. А мы с вами Россияне. Давайте посмотрим на карту. Что мы видим на ней?
Дети: на карте мы видим реки, леса, озёра.
Воспитатель: посмотрите, какую огромную территорию занимает Россия. В России очень много рек, гор, лесов, городов. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, то на другом- начинается утро. На одной стороне может идти снег, а на другой- может припекать солнышко. Вот какая большая наша Россия. А теперь послушайте стихотворение «Необъятная страна»: если долго- долго – долго
В самолёте нам лететь,
Если долго- долго- долго
На Россию нам смотреть
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
Т. Бокова
Автор этого стихотворения говорит, что Россия- наша Родина. Что такое Родина? Как вы понимаете это слово Родина?
Дети: слово Родина означает страна, в которой мы живём.
Воспитатель: Родина- родная, как мама и папа. Родина, это место, страна, в которой мы живём, где живут наши близкие. Родина у всех одна. Но у каждого есть и своя малая родина.
Дети знают стихотворения о малой Родине. Давайте их послушаем.
Малая Родина- островок земли.
Под окном смородина, вишни расцвели.
Яблоня кудрявая, а под ней скамья.
Ласковая малая Родина моя!
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нём умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья,
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котёнок и я!
Т. Бокова
Воспитатель: а как вы поняли, что такое малая Родина?
Дети: я думаю, что малая Родина, это дом, в котором я живу, это мои родители, деревня, город.
Воспитатель: дети, а где ваша малая Родина?
Дети: моя малая Родина- Рязань.
Воспитатель: послушайте, как написал о России, о необъятных её просторах
замечательный русский поэт, наш земляк Сергей Александрович Есенин
Гой ты, Русь моя родная
Хаты- в ризах образа
Не видать конца и края
Только синь сосёт глаза
Если крикнет рать святая
-Кинь ты Русь! Живи в раю!
Я скажу: - Не надо рая,
Дайте Родину мою!
Воспитатель: дети, кто для вас самый близкий, самый родной человек на свете? Кто больше всех вас любит, заботится о вас? (мама). В народе маму, мать ласково называют «матушка». Вот так же и свою Родину люди с любовью называют «Родина- мать», «Матушка Русь».
Д. Игра «Подбор признаков к словам «Родина», «Россия» (любимая, необъятная, родная, бескрайняя, прекрасная, богатая, огромная, могучая)
Воспитатель: дети, давайте подумаем, какие хорошие дела мы сможем сделать для нашего родного края?
Дети: любить родной город, беречь каждый кустик, деревце, травку, защищать, сохранять богатства родного края, украшать его цветами, не загрязнять мусором, не допускать лесных пожаров.
Чтение стихотворения «Русь моя!»
Рязань моя! Россия!
Отсветы берёзовой коры,
Я тебя люблю с времён Батыя,
С давней незапамятной поры.
Я тебя люблю светло и свято,
Ты навек смутила мой покой
Удалью Евпата Коловрата
Вечною Есенинской строкой.
Как тебя такую не полюбишь?
Я тебе и в мыслях не солгу
Лебеди плывут над речкой Трубеж
Сине небо падает в Оку.
.png)
