Тематическое занятие ко Дню согласия и примирения
Старшие группы детского сада
Цель: формировать патриотические чувства средствами музыки, прививать детям любовь к Родине, родному краю.
Задачи
Образовательные:
- Познакомить детей с содержанием праздника, его значением для России.
- Расширять представление о родной стране, малой родине.
- Закрепить знания о гербе, флаге и гимне РФ
Развивающие:
- Развивать музыкальные способности дошкольников, музыкальный слух, чувство ритма, ладовое чувство, музыкально – слуховые представления
- Прививать детям любовь к Родине средствами музыкального искусства
Воспитательные:
- Воспитывать патриотизм, чувство любви и гордости
- Воспитывать чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга.
Ход занятия:
Дети заходят в зал и садятся на стульчики.
Муз. Рук. Здравствуйте, дети! 4 ноября вся наша страна будет отмечать День согласия и примирения. И на сегодняшнем занятии мы с вами узнаем, что это за праздник.
Свободна, величава, первозданна,
Тебя, Россия, прославляем
И гимном праздник открываем!
Сегодня мы с вами послушаем гимн нашей страны. А гимн, принято слушать стоя.
Звучит Государственный гимн РФ
Авторы гимна РФ: композитор Александр Александров, поэт Сергей Михалков.
Муз. Рук. Во все времена русские люди любили свою родину. Во имя родной страны совершали подвиги, слагали о ней песни, пословицы и стихи.
Ребята, послушайте одно из таких стихотворений.
1. Что мы родиной зовем?
Дом, в котором мы живем.
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем!
Наши праздники и песни
Теплый вечер за окном.
И под небом синим – синим
Флаг России над кремлем.
А мы с вами, ребята живем в республике, которая входит в состав России. Это республика Саха (Якутия) (слайды)
И у нашей республики тоже есть свой гимн. Давайте встанем и послушаем гимн Республики Саха (Якутия).
Этот гимн написали композитор Кирилл Герасимов, перевод сделал Владимир Федоров.
Слушание гимна Республики Саха (Якутия)
Муз. рук. В нашей республике дружно живут и работают люди разных национальностей (слайды): русские, якуты, татары, казахи, узбеки и многие другие.
И сейчас, ребята, давайте сыграем на русских музыкальных инструментах «Урожайная».
Оркестр «Урожайная»
Викторина:
1.Государственные символы страны.
2. Столица нашей родины.
3. Президент нашей страны.
(слайды)
У каждого народа свои обычаи и традиции. По-разному рассказывают сказки разные народы, поют разные песни детям в колыбели, загадывают загадки.
Послушайте загадки татарского народа.
1.Не ворона, не синица-
Как зовётся эта птица?
Примостилась на суку
Раздалось в лесу «ку-ку». (Кукушка)
2.На спине иголки
Длинные и колкие.
А свернётся он в клубок-
Нет ни головы, ни ног. (Ёжик)
3.Рук и ног у него нет,
А всех трясёт и качает.
(Ветер). Таджикская.
4.Кто в году четыре раза переодевается?
(Земля – весной, летом, осенью, зимой). Якутская.
5. Белая кибитка,
Без окон, без дверей.
(Яйцо). Казахская.
Мы живем на прекрасной земле. Единой семьей живут здесь с давних пор разные народы.
Мы будем Родину любить,
Чтоб счастливо всем вместе жить,
Чтоб мир, как разноцветный луг
В круг собирал друзей, подруг!
В нашей республике одним из символов единства является хоровод осоухай.
Приглашаю всех встать в круг.
Осуохай
Муз. Рук. Мы думаем, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните, и будете любить свою Родину, держаться всегда вместе, и помогать друг другу. Мы желаем вам мира, добра и благополучия.
Ребята, давайте возьмемся за руки, и это будет символом нашего единства.
