Юные инспекторы дорожного движения

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Киреевский центр образования № 2»

муниципального образования Киреевский район

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(социальное направление)

«Юные инспекторы дорожного движения»

5-7 классы (ФГОС ООО)

2023 год

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по ВР

_______ ____________

«____» ________2023 г.

Составитель

Морозова Р.Б.

1. Пояснительнаязаписка

Рабочаяпрограммавнеурочнойдеятельности«Юныеинспекторы дорожного движения»составленавсоответствиистребованиямиФедеральногогосударственногообразовательногостандартановогопоколенияинаправленанаобучениеправиламдорожногодвижения(ПДД)иосновамбезопасногоповедениянадорогахиразработанавсоответствиистребованиямиЗаконовРФ«Обобразовании»,«Обезопасностидорожногодвижения»,сцельюорганизацииработыпопредупреждениюдетскогодорожно-транспортноготравматизмаиулучшениякачестваобученияшкольниковПравиламдорожного движения.

Данная программа направлена на формирование у детей и подростков культурыповедениянадорогах,гражданскойответственностииправовогосамосознания,отношенияксвоейжизниикжизниокружающихкаккценности,атакжекактивнойадаптациивовсевозрастающемпроцессеавтомобилизациистраны.Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения надорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, а такжеуменияи навыки пропагандисткойработы.

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главнымизнихвсегдабудетсохранениечеловеческойжизни,особенножизнидетейиподростков.Поэтомушколапервойдолжнаподдержатьидеюобщественногодвижения «Юные инспекторы дорожного движения», целью которого является объединениедетейивзрослых,заинтересованныхвснижениидорожно-транспортноготравматизма.

В процессе занятий дети участвуютв рейдах по обеспечению безопасностидвижения на улицах и дорогах, в агитационных автопробегах по пропаганде правилповедениянадорогахиулицах.Проводятсясостязанияюныхвелосипедистов,конкурсы знатоков правил дорожного движения, состязание «Безопасное колесо» идр.

Особенность программы заключается в создании условий для формированиябезопасногообразовательного пространства привзаимодействиис сотрудникамиГИБДД.Реализацияпрограммырассчитана на одингод.

Отряд ЮИДД состоит из обучающихся 5-7 классов. Работа проводится в форметеоретическихипрактическихзанятий.Содержаниезанятий,объемиинтенсивностьнагрузокзависятотвозрастаифизическогосостоянияздоровьяобучающихся.

Программаобученияпостроенапопринципуот«простогоксложному»иуглубления теоретических знаний и практических умений на каждом последующемэтапеобучения.

Цель программы «Юные инспекторы дорожного движения» - вовлечь обучающихся вдеятельность по профилактике детского дорожного травматизма, познакомить их ссодержаниемработыспециалистов,обеспечивающихбезопасностьдорожногодвижения.

Задачи:обучитьправиламбезопасногоповедениянадорогахиулицах;познакомитьсработойсовременныхтехническихустройств,используемыхвразличныхслужбахГИБДД;датьопытреальнойдеятельностипопрофилактикедетского дорожного травматизма; научить приемам оказания первой доврачебнойпомощи,пострадавшимвдорожно-транспортныхпроисшествиях;развить природныезадатки,способствующиеуспехувсоциальномипрофессиональномсамоопределении детей. Занятия могут проводить педагоги, специалисты ГИБДД вучебномклассе,оснащенномсоответствующемоборудованием.Итогиосвоенияпрограммыподводятсявформеигр–состязаний,вформеотчетноготеатрализованногопредставленияпомотивамправилбезопасногоповедениянадорогах иулицах.

Программа внеурочной деятельности «ЮИДД»относитсяксоциальнойнаправленности:создаютсяусловиядлясоциальнойпрактикиребенкавегореальнойжизни,накоплениянравственногоипрактическогоопыта.

Программа рассчитана для учащихся 5-7 классов, на 1 год обучения. На реализацию курса «Юные инспекторы дорожного движения» отводится 34 часа.

2. Содержание курса

Тема1.Введениевобразовательнуюпрограмму.

Введение. Правила движения – закон улиц и дорог.

Оформление уголка по безопасности дорожного движения.

Тема2.Историяправилдорожногодвижения

История и развитие Правил дорожного движения. Информация опервомсветофоре,автотранспорте,велосипеде,дорожных знаках.

Тема3.Изучениеправилдорожногодвижения

Обязанности пешеходов. Обязанности пассажиров. Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения. История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы. Изготовление макетов дорожных знаков. Светофорное регулирование движения транспорта и пешеходов. Сигналы светофора. Виды светофоров. Порядок перехода и проезда улиц и дорог по сигналам транспортного и пешеходного светофоров. Дорожные ловушки. Решение задач по теме.

Тема4.Основыоказанияпервоймедицинскойдоврачебнойпомощи.

Основные требования при оказании ПМП при ДТП.

Тема5.Традиционно-массовыемероприятия.

Подготовка и проведение игр по ПДД в классах. Подготовка и проведение соревнования «Безопасное колесо» в школе. Изготовление плакатов, листовок «Я пешеход! Я водитель!». Встреча с сотрудниками ГИБДД.

Учащиесядолжны:

Знать

сериидорожныхзнаковиихпредставителей;

способыоказанияпервоймедицинскойпомощи;

Уметь

техническоеустройствовелосипеда.

работатьсправиламидорожногодвижения,выделятьнужнуюинформацию;

читатьинформациюподорожнымзнакам;

оцениватьдорожнуюситуацию;

оказыватьпервуюмедицинскуюпомощьпострадавшему;

управлятьвелосипедом.

Иметь навыки

дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода,пассажира,велосипедиста;

взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;участиявконкурсах,соревнованиях.

активнойжизненнойпозицииобразцовогоучастникадорожногодвижения.

3. Личностные, метапредметные и предметныерезультатыосвоенияпрограммы.

Воспитательные результаты работы по данной программе можнооцениватьподвумуровням. Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний,понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретениешкольниками знаний о безопасности дорожного движения, об основах оказанияпервоймедицинскойпомощи, о правилахдорожного движения. Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьникакбазовымценностямнашего обществаи ксоциальнойреальностивцелом).

ВрезультатереализациипрограммыуобучающихсябудутсформированыУУД.

Личностныерезультаты

У учеников будут сформированы:

-установка на безопасный, здоровый образ жизни;

-потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;

Метапредметнымирезультатамиизучения курса является формированиеследующих универсальныхучебныхдействий.

РегулятивныеУУД:

Обучающиеся научатся

- пониматьиприниматьучебнуюзадачу,сформулированнуюучителем;

- осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности

ПознавательнаяУУД:

Обучающиеся научатся

- проводитьсравнениеиклассификациюобъектов;

- пониматьиприменятьполученнуюинформациюпривыполнениизаданий;

- проявлять индивидуальные творческие способности.

КоммуникативныеУУД:

Обучающиеся научатся

- работатьвгруппе,учитыватьмнениепартнеров,отличныеотсобственных;

- обращатьсязапомощью;предлагатьпомощьисотрудничество;

- слушатьсобеседника;

- формулироватьсвоизатруднения;

- формулироватьсобственноемнениеипозицию;

- договариватьсяиприходитькобщемурешению;

- осуществлятьвзаимныйконтроль;

Предметныерезультаты

- формирование первоначальных представлений о значении правил безопасности дорожного движения;

-овладение умениями оказания первой медицинской помощи

Тематическое планирование

Календарно-тематическоепланирование

4.Планируемыерезультатыизучения

Результатамивоспитательно-образовательнойдеятельностипрограммыявляются: развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказаниядоврачебной медицинской помощи, разносторонняя физическая и психологическаяподготовкаучащихся,сокращениеколичестваДТПсучастиемобучающихся,увеличение количества обучающихся, входящих в состав отряда ЮИДД, повышениеуровнятеоретическихзнанийпоПДД,расширитьзнанияучащихсяобисторииправилдорожногодвижения;повыситьдорожнуюграмотностьучащихся;сформироватьмотивационно–поведенческуюкультуруребенкавусловияхобщениясдорогой; повыситьответственностьдетейзасвоеповедениенадороге.

5. Учебно-методическое и материально – техническое обеспечениеобразовательногопроцесса

2.Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников / В.П. Дмитрук. –М.,2008

3.Зеленин С.Ф. Правила дорожного движения с комментарием для всех понятнымязыком/ С.Ф.Зеленин. –М.,2007.

4.Клочанов Н.И. Дорога, ребенок, безопасность: метод. Пособие по правиламдорожногодвижениядлявоспитателей,учителейначальныхклассов/Н.И.

Клочанов.–М.,2004.

5.Куперман А.И. Безопасность дорожного движения / А.И. Куперман, Ю.В.Миронов.– М.,2007.

6.Психологияобеспечениябезопасностидорожногодвижения. –М.,2008.

7.Энциклопедиябезопасности.–М.,2002.

8.https://xn--d1ahba2alia5i.xn--p1ai/ САЙТ ЮИД РОССИИ

9.https://yuid.ru/tag/otryady-yuid-2/ САЙТ ЮНЫЕ ИНСПЕКТОРЫ ДВИЖЕНИЯ

10.Мультфильмы «Фиксики»

11. Мультфильмы «Смешарики»