“Воспитательные технологии в работе классного руководителя как средство повышения качества образования”

Общие задачи воспитания и социализации классифицированы по направлениям (обще - интеллектуальное направление, духовно-нравственное, общекультурное, спортивно-оздоровительное, социальное направление), каждое из которых раскрывает одну из существенных сторон духовно-нравственного развития гражданина России, и основано на определенной системе базовых национальных ценностей.