1 вариант
№ 1. Дополни определение:
Текст – это высказывание, в котором два или несколько предложений. Предложения в тексте объединены ________________________ и связаны _______________. Текст имеет свою тему и ___________________________. Текст можно озаглавить.
№ 2. Закончи правило:
Предложение – это ________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
№ 3. Какие бывают предложения по цели высказывания?
повествовательные
№ 4. Определи границы предложения, запиши текст.
пришла весна дети вырезали лодку и пустили в ручей лодочка быстро поплыла по воде иногда она натыкалась на редкие камушки дети бежали за лодкой и весело кричали
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Подчеркни, к какому типу относится этот текст: рассуждение, повествование, описание.
№ 5. Найди и подчеркни обращение:
- Послушай, Гунька, какую мы штуку придумали! – сказал Незнайка. – Ты, брат, лопнешь от зависти, когда узнаешь.
№ 6. Расположи предложения по порядку. Озаглавь текст.
_________________________________________
Медведь припас медку.
Жили медведь и лиса.
Залез медведь на чердак – а кадка пуста!
Лиса узнала и попросилась заночевать.
Первой ночью вершок мёда поела, во вторую – половинку, а третьей ночкой – до донышка.
2 вариант
№ 1. Дополни определение:
Предложения, в которых выражены какие-либо сильные чувства (восторг, радость, обида, печаль, удивление, испуг), - это ______________________ предложения.
Предложения, в которых ___________________________________________________
____________________________________________________ - это побудительные предложения.
№ 2. Закончи правило:
Обращение – это ________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
№3. Какие бываюттипы текстов?
№ 4. Определи границы предложения, запиши текст.
у реки стоит ива она низко нагнулась к воде опустила прямо в речку свои ветки они похожи на длинные косички лёгкий ветерок качает и нежит косички
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Подчеркни, к какому типу относится этот текст: рассуждение, повествование, описание.
№ 5. Найди и подчеркни обращение:
Однако, удирая, он обернулся и прокричал:
- Эй, Кабачок, считай, что я тебя предупредили… А ты, маленький оборвыш, дорого заплатишь за мои слёзы!
№ 6. Расположи предложения по порядку. Озаглавь текст.
_________________________________________
Видит – на кочке лягушка со стрелой сидит.
Стрела Ивана-царевича поднялась в небо и пропала.
Дошёл Иван до болота.
Делать нечего, принёс он лягушку к батюшке.
Женился Иван-царевич на лягушке.
