Конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке в I младшей группе.
Тема "Солнышко "
Воспитатель – Михина Ирина Геннадьевна
Задачи:
Учить детей передавать образ солнышка.
Закреплять умение раскатывать пластилин круговыми и прямыми движениями.
Развивать и укреплять мелкую моторику рук.
Развивать у детей эстетическое восприятие. Воспитание интереса к лепке.
Материалы: пластилин желтого цвета, письмо, образец солнышка, стеки, досочки для лепки.
Методы и приемы: художественное слово, показ, вопросы, совместные действия, поощрения,
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1. Организационный момент
Ребята, я получила сегодня письмо от наших друзей -зверят из леса. Давайте прочтем его(чтение отрывка из сказки К.Чуковского «Краденое солнце»).
Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке темно.
Плачет серый воробей:
Выйди, солнышко, скорей
2. - Что же теперь делать зверушкам без солнышка?
- Надо им помочь!
- А как мы им можем помочь?
- нарисуем красками или карандашом
- вырезать солнышко из цветной бумаги
- сделаем из пластилина.
3.Физминутка «Найди солнышко»
Солнце глянуло в кроватку,
1,2,3,4,5(шагаем на месте),
Все мы делаем зарядку,
Надо нам присесть и встать,
Руки вытянуть пошире,
1,2,3,4,5.
Наклониться -3,4
И на месте поскакать.
На носок , потом на пятку.
Все мы делаем зарядку.
4. (показываю образец солнышка)
- Посмотрите на солнышко, скажите, из каких частей оно состоит?
(круг, палочки-лучики)
- Какого цвета солнышко? (желтого)
- Почему солнышко желтого цвета? (потому что цвет теплый, всех согревает)
- Я сейчас вам покажу, как сделать солнышко. Сначала берем большой кусочек пластилина и раскатываем его между ладонями круговыми движениями. Делаем шарик. Затем прикладываем к картону и прижимаем ладошкой. У нас получилась лепешка. Затем берем другой кусочек и раскатываем прямыми движениями. У нас получилась колбаска. Мы прикладываем колбаску к краю лепешки и придавливаем сверху. Получился лучик солнышка. Но у солнышка много лучиков и нам нужно сделать несколько лучиков. (показ) Чтобы солнышко было веселым, мы сделаем стекой глазки и ротик.
5. Пальчиковая гимнастика «Сказки оживают»
Кусочки пластилина
Катает наша Зина.
Шарики, колбаски
И оживают сказки.
Пальчики стараются,
Лепят, развиваются.
6.Практическая деятельность.
- Теперь мы можем приступить к работе. ( в ходе самостоятельной деятельности поощряю детей, помогаю неуверенным детям)
7. В конце занятия выставляю детские поделки. Хвалю за красивые работы.
Рады зайчики и белочки.
Рады мальчики и девочки.
Ну, спасибо вам, ребята,
За солнышко!
