Задачи:
* формировать умение различать синий цвет;
* Формировать умение рисовать мазки (дождик);
* Формировать умение держать правильно кисть
Материалы: лист бумаги, кисть, баночка с водой, картинки по теме.
Ход занятия:
Педагог приносит игрушку лисичку, знакомит с детьми. Лисичка рассказывает детям зачем пришла. Она принесла с собой корзинку грибов, но им не хватает водички. Воспитатель предлагает детям помочь лисичке и нарисовать дождик для грибочков. Дети с удовольствием соглашаются. Но сначала предлагается повеселить лисичку чтобы она не грустила. Воспитатель включает музыку и дети вместе с лисичкой собирают грибочки с пола (заранее раскиданы). Затем дети садятся за столы. Уже подготовлен лист бумаги с тучкой, кисть, краски и вода. Воспитатель показывает как дети будут рисовать дождик. Затем дети выполняют работу за воспитателем. Лисичка радуется рисункам, хвалит детей и уходит обратно в лес. Воспитатель задаёт вопросы по проведенной работе. Хвалит детей.
