Тема: «Зимушка-зима пришла – снег с собою принесла»
Задачи:
1)обогащать представление детей о времени года зима;
2) вызвать интерес к созданию образа снегопада;
3) закрепить умение рисовать снежные хлопья ватными палочками;
4)формировать представление о белом цвете;
5)развивать мелкую моторику рук;
6)воспитывать доброе отношение к природе.
Предварительная работа:
Наблюдение за снегом, рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», беседа по сюжетным картинкам «Как звери готовятся к зиме», разучивание физк. минутка «Зайка серенький», разучивание п/и «Пальчики».
Материалы:
Мольберт, листы формата А4 по количеству детей, ватные палочки, белая гуашь, зайчик (игрушка)угощения для детей.
Ход занятия:
-Скажите, ребята, какое время года сейчас? (зима)
-Молодцы, вы уже запомнили как оно называется..
-Зимой на улице холодно или тепло? (холодно)
-Конечно, на улице стало холодно.
- А что бывает зимой? Что падают на землю со снежного облака? (снег)
-И от этого получаются снежные сугробы.
-Ребята, а на улице пошёл снежок (рассыпаю искусственный снег)
Смотрите как красиво!
Слышится плач.
-Ой, кто это плачет? (зайчик)
Воспитатель берёт игрушку зайчика.
-Здравствуй, Зайчик!
Здравствуйте!
-Что случилось, почему ты плачешь?
-Как же мне не плакать. В нашем лесу так и не выпал снежок. Вот я и побежал искать зимушку–зиму. Затерялась она где-то дороге. Вам весело, вы в снежки играете. .
-А я знаю одну интересную игру, в которую детки очень любят играть Давайте с вами поиграем:
Зайка серенький сидит
(Взрослый садится)
И ушами шевелит.
(Взрослый подносит пальцы к голове, шевелит ими, поворачиваясь вправо и влево)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
(Дети подражают движениям взрослого и повторяют за ним слова)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть!
(Взрослый и дети хлопают в ладоши и повторяют две последние строчки)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать!
(Все прыгают на одном месте, повторяя: «Надо зайке поскакать!)
-Знаешь, Зайчик, мне кажется, наши ребятки смогут тебе помочь. Мы нарисуем тебе снежные картинки.
-Вот здорово! Значит и в наш лес придёт зимушка-зима!
-Ну что, ребята, поможем зайке?(ДА)
Проходите за стол.
-А каким цветом будем рисовать снежок? (белым)
Сначала давайте подготовим наши пальчики к работе. Разогреем их.
Пальчики:
А у нашей внучки
Маленькие ручки,
И на ручках пальчики -
Девочки и мальчики.
Дружно пальчики живут,
Их по имени зовут:
Пальчик Зина,
Пальчик Нина,
Миша,Гриша,Николай,
Пальчик Саша,
Пальчик Маша,
Вова,Лева,Ермолай.
Внучка пальчики считает:
Раз!Два!Три!Четыре!Пять!
И,считая,засыпает,
Потому что хочет спать.
Снежки мы нарисуем ватными палочками. Показ образца (посмотрите, я беру ватную палочку тремя пальчиками – вот так. И слегка опускаю её в краску. Помните, что палочка только пьёт воду, а не купается в ней.)
Возьмите все палочку тремя пальчиками (слежу за тем как дети держат палочки).Сначала мы будем рисовать без краски. Покажите как вы будете рисовать снежки.
-Посмотри, Зайка, какие получились у нас снежные картины!
-Вот теперь обрадуются мои друзья-зайчишки. Спасибо вам, ребятки! Я приготовил для вас угощения!
Зайчик прощается и уходит!
Подготовила: Маршалкина А. В.
