Городской округ Ханты-Мансийск
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 11 «РАДУГА»
(МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 11 «РАДУГА»)
Календарно-тематическое планирование
«Разговоры о важном» для дошкольников ( 5-7 лет)
Автор-составитель:
Серегина Ксения Юрьевна,
старший воспитатель МБДОУ
«Детский сад № 11 «Радуга»
e-mail: DSRaduga@yandex.ru
сайт: https://detsad11raduga.ru/
Тел: (3467) 300-250
г. Ханты-Мансийск, 2022
№ | Тематические дни и праздники календаря | |
1. | «Юные мечтатели или народная культура и традиции народов Ханты-Манси» (09.01. - 13.01.) | Новый год – замечательный семейный праздник. Продолжать знакомить дошколят с историей возникновения новогоднего праздника в России; знакомить с традициями встречи Нового года: украшение ёлки, подарки, загадывание заветных желаний. |
2. | «Аты-баты, шли солдаты» (ко Дню защитника отечества) (20.02. – 24.02.) | Формировать представление детей о российской армии и воинах, о празднике День защитника Отечества; воспитывать уважение к защитникам Родины. Уточнить представления детей о родах войск. Развивать память, воображение. Воспитывать чувство гордости за свою армию, желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов. |
3. | «Мамы разные важны, мамы разные нужны» (Международный женский день) (06.03. – 10.03.) | Международный женский день – праздник благодарности и любви к женщине. Продолжать воспитывать любовь и уважение к маме, к ее труду;Расширять знания детей о празднике «День Матери»; Расширять знания детей о профессиях мам и пользе, которую мамы приносят своим трудом |
4. | «Волшебные звезды космоса» | формирование первоначальных представлений о планете Земля, о Космосе; Рассказать о Ю.А. Гагарине – первом человеке, совершившим полёт в космос; Продолжать знакомить с профессией космонавта; Воспитывать чувство гордости за свою страну. |
5. | «Окна Победы» | Привлечение внимания общественности к празднованию Дня Победы и почтить память героев, путём соединения таких добродетелей как семейные ценности, единство поколений, возможность провести праздник в кругу семьи, в том числе с лицами старшего поколения. |
6. | «Наша дружная семья» | Воспитывать доброе, заботливое отношение к своей семье, самым близким людям. |
7. | «Коробка добрых дел» | Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувства уважения к людям: доброжелательность, желание совершать добрые поступки. |
«Азбука знаний или секрет волшебных слов» ( с 1.09. по 10.09) | Дошкольники знакомятся с историей Дня знаний в России, узнают о таких традициях, как праздничная линейка; Раскрыть детям значение некоторых формул этикета; сформировать у них представление и потребность в доброжелательном общении с окружающими; познакомить с правилами этикета, уточнить правила вежливого поведения. |
«О дружбе» | Уточнить представления о том, что значит «уметь дружить»; научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы существующим нормам поведения; познакомить с пословицами о дружбе. | |
«Что такое хорошо и что такое плохо» | научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы существующим нормам поведения; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, взаимоконтроля. | |
«Ханты и манси – жители Севера» | Знакомить детей с народностями ханты и манси, дать представление о разновидности жилищ этих народов. | |
«Знакомство с культурой быта и семьи народа ханты и манси» | Воспитывать интерес к коренному народу ХМАО, познакомить с декоративно – прикладным искусством обско – угорских народов. | |
«Знакомство с женской одеждой хантов и манси» | Продолжать знакомить с одеждой и обувью коренных народов Севера. Уточнять представления детей о женской одежде хантов и манси. | |
«Ханты-Мансийск - мой город родной» | Воспитывать интерес к своему городу, гордость за город. Развивать культурное поведение в общественных местах. |
