Конспект занятия по образовательной области «Познание»
с использованием здоровьесберегающих технологий
для детей старшего дошкольного возраста
“ Мы на Севере живем и здоровье бережем”.
Мальцева Наталья Сергеевна, воспитатель,
высшая квалификационная категория
Агафонова Татьяна Владимировна, воспитатель,
первая квалификационная категория
МБДОУ №69 «Дюймовочка»
г. Северодвинск Архангельская обл.
Цель: формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью и необходимости вести здоровый образ жизни.
Задачи:
Образовательная: закрепить у детей знания о пользе здорового образа жизни, о необходимости соблюдать гигиену и режим дня.
Развивающая: развивать познавательную активность детей, учить рассуждать, делать выводы.
Воспитательная: воспитывать желание у детей заботиться о своем здоровье
Методы: практический, игровой, наглядный, слуховой, словесный.
Приёмы: беседа, погружение в игровую ситуацию, групповая коллективная работа
Материал: «лучики солнца» с правилами ЗОЖ, д/и «Волшебный мешочек», предметные картинки «Витамины», 2 стола с песком, аудиозапись «Шум моря»
Ход:
1 часть Организационная: проводится коммуникативная игра 2 мин
«Утро начинается с улыбки» (дети берутся за руки, смотрят соседу в глаза и молча улыбаются.)
-Возьмёмся за руки, друзья!
Друг другу улыбнёмся.
Мы пожелаем всем нам и гостям добра
И скажем: «Здравствуй, солнце!» (поднимают руки верх и машут)
2 часть Познавательная (дети садятся полукругом на стульчики)-7-8мин
---(Звучит песенка про солнышко.)
В: –Ребята, о чем была песня? А какое в песне солнышко? У нас в группе тоже появилось солнышко. Но солнышко почему-то грустное, не теплое, не яркое. Почему так произошло? – ответы детей. Вы правы, потому что наступила осень и скоро придет зима.
(показ на стенде фотографий северных пейзажей и рассказывает одновременно)
В: -Мы с вами живем на Крайнем Севере, где климат очень суровый. Лето короткое, а зима длинная. Зимой световой день очень короткий, а ночь длинная. Поэтому солнце в наших краях появляется летом. Но и лето не всегда бывает теплым и солнечным, бывает так, что часто идут дожди, погода хмурая, пасмурная.
Скажите, какие изменения происходят в природе, если мало солнца? А нам, людям, солнце нужно? (ответы детей)
В:- Какую пользу же солнце приносит человеку? (Взрослый переворачивает каждый лучик и на нем нарисована польза солнца)
1 лучик нашего здоровья - «Пользуйтесь предметами личной гигиены каждый день, и вы будете не только красивыми и опрятными, но и здоровье сохраните».
2 лучик нашего здоровья - «Человек должен, заниматься спортом, быть сильным? Сила укрепляет здоровье человека!»
3 лучик нашего здоровья – «Вы запомните навсегда, для здоровья нам нужна витаминная еда».
4 лучик нашего здоровья – «Режим дня - верный помощник нашего здоровья».
В:-Почему-то солнышко не получается, в чем дело? Как вы думаете? (ответы детей, зрительная гимнастика)
-Давайте поищем недостающий лучик, может он спрятался где-то в зале? Встаньте и внимательно осмотрите зал своими глазками. Мы стоим, ищут только глазки.
В: - Вот он, потерявшийся кусочек солнца!
Хотите узнать, что написано на последнем лучике? Посмотрите друг на друга. Почему вы все весело улыбаетесь? Какое у вас настроение? Хорошее настроение - вот имя последнего лучика.
В:- Быть здоровым очень важно. Только здоровый человек по настоящему может познать радость жизни. Вот как говорится в пословице: “ Здоровье дороже богатства”. Быть здоровыми хотят и взрослые, и дети.
В- Одним словом – солнце приносит человеку здоровье . А здоровый человек – это какой человек? (ответы детей, подбор слов – крепкий, сильный, веселый, трудолюбивый)
А как сохранить наше здоровье в наших суровых северных условиях, мы узнаем по лучикам:
3 часть Практическая:
“ Чистота – залог здоровья”- 3-4 мин
Д/игра “ Волшебный мешочек” с предметами гигиены (5-6 предметов: Мыло, зубная паста с зубной щеткой, мочалка, влажные салфетки) Дети, достают по одному предмету и рассказывают, для чего он нужен и как помогает сохранить здоровье.
В: Молодцы!
2. Занятие спортом -3 мин
В: Если человек будет заниматься спортом, он проживет дольше. Обязательно нужно проводить утреннюю и бодрящую гимнастику после дневного сна, упражнения для дыхания. Полезно полоскать горло, обтираться полотенцем, чаще играть в подвижные игры и совершать прогулки.
– (Проводится физминутка)
В: -Давайте тоже немного разомнемся
- Раз, два, три, четыре, пять
Будем прыгать и скакать (прыжки на месте)
Наклонился правый бок (наклоны туловища влево - вправо)
Раз, два, три
Наклонился левый бок
Раз, два, три
А сейчас поднимем ручки (руки вверх)
И дотянемся до тучки
Сядем на дорожку (присели на пол)
Разомнем мы ножки
Согнем правую ножку (сгибаем ноги в колене)
Раз, два, три
Согнем левую ножку
Раз, два, три
Ноги высоко подняли
И немного подержали.
Головою покачали (движения головой)
И все дружно вместе встали.
(дети садятся на стулья)
4. В: - Ребята, вы что-нибудь знаете о витаминах? (ответы детей)-3 мин
- А где живут витамины? (ответы детей).
В:- Правильно, витамины живут в продуктах питания, нельзя отказываться от правильной и полезной пищи. Витамины нам не видно, но они есть? и очень нужные человеку. Витамины как солдаты охраняют наш организм от злых, вредных микробов и разных болезней. У витаминов есть имена, их зовут А, В, С, Е, Д
Предлагаю вам сыграть в словесную игру «Отгадай словечко»:
Рыженькая как лисица, а сидит она в темнице
Хвост над грядкой держит ловко, называется (морковка)
Он почти как апельсин, с толстой кожей, сочный
Недостаток лишь один – кислый очень, очень (лимон).
Загляни в осенний сад – чудо мячики висят
Красноватый, спелый бок ребятишкам на зубок (Яблоко).
Была зеленной маленькой, потом я стала аленькой
На солнце потемнела я, и вот теперь я спелая (Вишня).
Они гроздьями висят и на солнышко глядят,
Цветом словно светофор
Красный, желтый (помидор).
В нашем суровом краю собирают лесные ягоды и их листья: клюква, брусника и черника, а также царская ягода-морошка. В ягодах много витаминов, листья заваривают как чай- это полезно для нашего организма.
4 часть Релаксация
(дети садятся за столы, включается аудиозапись «Шум моря») -3- 4 мин
5. Режим дня- это соблюдение времени отдыха и игры, прогулок, сна. Когда человек спит он видит хорошие сны. Представьте, что и вы уснули и видите сон, вы сидите на берегу моря и слушаете как оно шумит, а вокруг песок. Вы любите рисовать на песке? Тогда давайте нарисуем на песке все, что захотим.
5 часть Итог (дети встают полукругом) 2-3 мин
В:- Ребята, вы сегодня молодцы! Что нового вы узнали о нашем здоровье? Какое у вас настроение после того, как вы выполнили все советы солнышка? А какими были советы? Как сохранить здоровье людям, которые живут на Крайнем Севере?(ответы детей).
В:- Посмотрите, солнышко улыбается, радуется за вас, потому что мы нашли все секреты здоровья. Оказывается, здоровье, спрятано и во мне, и в вас и в наших гостях!
