Сказку про курочку Рябу малыши всем рассказать рады

Конспект занятия
приобщение детей младшего дошкольного возраста к истокам русского народного творчества, развитие сенсорно-перцептивной сферы через различные методы и приемы.
Марина Александровна Тищенко
Содержимое публикации

Конспект занятия

«Сказку

про курочку Рябу

малыши рассказать всем рады»

младшая группа

Цель: приобщение детей младшего дошкольного возраста к истокам русского народного творчества, развитие сенсорно-перцептивной сферы через различные методы и приемы.

Задачи

Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством посредством сказки «Курочка Ряба».

Продолжать учить сравнивать предметы по длине и обозначать результат сравнения словами.

Развивать разговорную речь (активизация и обогащение словарного запаса, умение пользоваться фразовой речью при ответах на вопросы).

4. Развивать зрительное восприятие (форма, величина).

5. Закреплять, зрительно распознавать и называть основные цвета: красный,

желтый.

6. Развивать тактильные ощущения: мягкий – твердый, легкий – тяжелый.

7. Развивать внимание и память.

Оборудование:мягкие кубики с картинками из сказки «Курочка Ряба», игрушка Заяц, сухой бассейн с пластиковыми шариками разного цвета, оборудование для корригирующей гимнастики, куклы «Дедушка» и «Бабушка».

Ход:

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришел зайка и очень хотел рассказать сказку «Курочка Ряба». Да такой он еще маленький, что совсем запутался и просит ему помочь. (Раздать мягкие кубики). Поможем заиньке. Сначала давайте заиньке расскажем, какие у нас кубики? Сожмите кубик в руке, поднимите вверх. Кубик мягкий или твердый?

Дети: Мягкий.

Воспитатель:Кубик легкий или тяжелый?

Дети: Легкий.

Воспитатель:Кубик одного цвета или с картинками?

Дети: С картинками.

Воспитатель:Какая сказка нарисована на кубике?

Дети: Курочка Ряба.

Воспитатель:Давайте научим зайку рассказывать сказку. Тогда начинаем. Жили-были… Кто?

Дети: Дедушка и бабушка.

Воспитатель:Дедушка и бабушка. Посмотрите на них (показ на кубиках). Расскажите, какая у вас бабушка?

Дети: Добрая, ласковая.

Воспитатель:А дедушка?

Дети: Добренький, заботливый.

Воспитатель:Вот такие же дедушка и бабушка живут в сказке. И была у них …

Дети:Курочка Ряба (показ на кубике).

Воспитатель:Вот снесла курочка яичко, да не простое, а …. какое?

Дети: Золотое.

Воспитатель:Дедушка яичко … что с ним делал?

Дети и воспитатель:Бил-бил, не разбил.

Воспитатель:Бабушка …

Воспитатель и дети: Била-била, не разбила.

Воспитатель:Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Жалко дедушке и бабушке яичко. Что они делают?

Дети: Плачут.

Воспитатель:Дедушка и бабушка плачут, а курочка кудахчет: «Не плачь дед, не плачь баба. Я снесу вам другое яичко. Не золотое, а …

Дети: Простое.

Воспитатель: Вот какая интересная сказка. Ты запомнил, зайка? («Заяц» шепчет на ухо воспитателю). Дети, а знаете, что придумал Зайка? Он знает одно волшебное озеро, только вместо воды в нем разноцветные шарики. А золотое яичко очень похоже на желтый шарик. Мы с вами пройдем вот по этой дорожке. А чтобы веселей было идти, споем песенку.

Игра - драматизация: Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать.

А за ней ребятки, желтые цыплятки.

- Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Не ходите далеко!

Лапками гребите, зернышки ищите!»)

(Ходьба по ребристой дорожке)

Воспитатель:Вот мы и пришли к озеру. А теперь каждый найдет желтый шарик и покажет его мне.

(Дети в сухом бассейне находят желтые шарики и поднимают).

Воспитатель:А на что похож шарик? (Показать округлость – обвести шарик пальцем)

Дети: на круг

Воспитатель:А теперь идите все ко мне. Давайте отнесем наши желтые шарики бабушке и дедушке, чтобы они не плакали из-за разбитого яичка. Но чтобы дойти, нам нужно перешагнуть через эти бревнышки. А какого цвета эти бревна?

Дети: красного

Воспитатель:Посмотрите внимательно, одинаковые бревнышки по длине?

Дети: Нет. Длинные и короткие.

Воспитатель:Где длинные? (Показ детей)

А теперь, друг за другом, перешагиваем через бревнышки.

(В это время воспитатель одевает на руки кукол – бабушку и дедушку.

Воспитатель: Вот мы и пришли. Что мы говорим, когда приходим в гости?

Дети: «Здравствуйте!»

Воспитатель:Ребята, посмотрите, дедушка и бабушка очень грустные. Пожалейте их, погладьте. Скажите – не плачьте, будьте веселыми. Мы принесли вам подарки.

Что мы принесли?

Дети: Желтые шарики

Воспитатель: Подарите их бабушке и дедушке.

(Дети дарят)

Ребенок: Любят дед и бабушка сказки нам читать

Любят дед и бабушка с нами танцевать (Общий танец)

А теперь посмотрите, какие веселые стали дедушка и бабушка. Улыбнитесь им и вы. А теперь попрощаемся, нам пора уходить. Что мы скажем на прощание?

Дети: «До свидания!» (Уходят)

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Литературное чтение
Презентации по литературному чтению для «Работа над развитием навыка беглого чтения»
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для «"Дружба"»
Литературное чтение
Презентации по литературному чтению для дошкольников «"В гостях у сказки"»
Литературное чтение
Разное по литературному чтению для дошкольников «Стихотворение к осеннему сценарию " В гости к Ежику"»
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для дошкольников ««Мороз Иванович»»
Комментарии
23.11.2023 01:53 Линара Равилевна
Интересная и познавательная разработка! Спасибо за материал!
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь