Тема:Население зоны арктических пустынь, его основные занятия.
Цель: усвоение новых знаний.
Задачи:
-дать географические представления учащимсяоб особенностях жизни населения зоны арктических пустынь, основных занятиях;
-развивать умение составлять полные развернутые ответы на вопросы;
-корригировать устную речь, память, внимание, мышление, через работу над вопросами и заданиями урока;
-развивать связную речь учащихся через выборочный пересказ текста.
Оборудование:учебник, рабочая тетрадь по географии, физическая карта России.
Ход урока.
Орг. момент.
Проверка д/з.
Изучение нового материала.
Рассказ учителя сопровождается обращением к иллюстрациям учебника и физической карте России.
Чтение статьи учебника. Анализ текста учащимися по вопросам.
Почему на островах Северного Ледовитого океана почти нет постоянного населения?
Чем занимаются люди в зоне арктических пустынь?
Чем занимаются ученые в Арктике?
Задание учебника:
Рассказать о рыбной ловле в морях Северного Ледовитого океана.
Словарная работа.
-найти в тексте слова, отмеченные *
-выписать их из словаря вместе с определением.
Метеостанции- специальное учреждение, обладающее метеоплощадкой, удовлетворяющей определённым требованиям, на которой установлены стандартные приборы для непрерывных метеорологических измерений;
Метеорологи- это ученые, которые изучают и работают в области метеорологии;
Синоптики- это специалисты в области метеорологии, которые занимаются изучением и прогнозированием погодных условий;
Океанологи-учёные, специализирующиеся на изучении океана;
Зоологи-учёные, которые изучают поведение диких и домашних животных в живой природе и неволе.
Физминутка.
IV.Закрепление.
1.Задания рабочей тетради по географии (стр. 41-42).
2.Чтение статьи «Для любознательных…» (стр.46).
Вопросы:
Что вы узнали о первой исследовательской станции «Северный полюс – 1»?
3.Запись в тетради. Записать в тетрадь из рамки (стр. 46).
Итог урока.
Чем занимаются люди в зоне арктических пустынь?
Чем занимаются ученые в Арктике?
Д/з. стр. 45-46 читать, пересказывать.
