1.Цицулина Татьяна Евгеньевна
2.ГБОУ школа-интернат с.Обшаровка, Приволжского района, Самарской области
3.Учитель географии
Тема: Германия (ФРГ)
Цель: формирование у учащихся системы знаний об основных особенностях физико-географического положения, населения и его хозяйственной деятельности, достопримечательностях городов страны.
Задачи:
-корригировать образную память на основе упражнений в узнавании;
-развивать навык связного устного высказывания;
-воспитывать любознательность, интерес к странам, умение работать в коллективе
Оборудование: учебники, тетради, ручки, карта.
Ход урока.
Орг. момент.
Проверка д/з.
Изучение нового материала
1.Слово учителя.
Рассказ о географическом положении ФРГ, особенностях рельефа, внутренних водах, полезных ископаемых, сельском хозяйстве, промышленности, народах, населяющих страну, путешествиях.
Рассказ о географическом положении ФРГ, особенностях рельефа, внутренних водах, полезных ископаемых, сельском хозяйстве, промышленности, народах, населяющих страну, путешествиях.
Германия расположена в центре Европы. Это крупное государство. Оно граничит с девятью странами. Рельеф разнообразен (от плоских плодородных равнин на севере до заснеженных Альп на юге). В Германии много рек, страна имеет выход к Северному и балтийскому морям. Высоко развиты промышленность и сельское хозяйство. Столица-Берлин. Крупные города-Гамбург, Мюнхен.
2.Первичное обсуждение.
-о какой стране идёт речь?
-о каких особенностях географического положения ФРГ вы можете рассказать?
3.Работа с учебником.
- Покажите Германию и её столицу на политической карте мира.
-Определите по карте основные формы рельефа страны.
Физминутка.
IV.Закрепление.
1.Работа с заданиями учебника стр. 22-26.
2.Запись в тетради, записать в тетрадь информацию из рамки стр. 25.
3.Выборочный пересказ: знаменитые люди Германии.
4. Закончи предложение:
Столица Германии…
Самое крупное озеро страны…
Большинство населения Германии…
Одна из наиболее развитых отраслей промышленности…
Второй по величине город государства…
5. Читать статью «Для любознательных» стр.25-26
Ответы на вопросы:
-В какой период существовало две Германии? ( с 1949-1990гг)
-Какие права получают школьники в начальной школе? (на вождение велосипеда)
-Какая порода собак самая популярная в Германии? (жесткошёрстная такса)
-В каком где и в каком парке находятся захоронения русских солдат? (Берлин, Трептов-парк)
V.Итог урока.
Д/з.– стр.22-26 читать, ответы на вопросы.
