Тема: «Птицы средней полосы России».
Вид НОД: Тематическое занятие
Тип НОД: Комплексное занятие по закреплению новых знаний и умений.
Цель: Формировать знания детей о птицах средней полосы России
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков - расширять знания об особенностях внешнего вида, их пользе, об их характерных признаках, и выражать их в речи.
Развитие психических процессов –внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового сосредоточения.
Развитие личностных качеств - Развивать коммуникативные навыки, доброжелательность, связную речь.
Обучающая – Обогащение словарного запаса детей по теме «Птицы»
Воспитывать заботливое отношение к птицам, отзывчивость, желание заботиться о них.
Литературный ряд: Физминутка «Сова»
Музыкальный ряд: Запись с голосами птиц
Зрительный ряд: Фото птиц и их птенцов, фото скворечника
Оборудование: Магнитная доска.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель : Ноздрина Анжелла Ратмиловна
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | Доброе утро детишки девчонки и мальчишки! Дети, сегодня мы с вами отправляемся гулять. Но сначала вы должны отгадать загадку, чтобы узнать, где мы будем гулять. Загадка: Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. Правильно ребята! | Дети приветствуют друг друга Лес | Развивать коммуникативные навыки, доброжелательность |
Беседа | Ребята, кто поёт у нас сегодня? Конечно же, птицы. Посмотрите на экран. Вы помните, какие бывают птицы? 1Фото (Опушка леса) Вот и опушка леса. Опушка-это место, где начинается лес. Фото 2 «Лес». Звуковая запись: «Голоса птиц». Что вы слышите? Чьи это голоса? Верно, в лесу живет много разных птиц. Загадка: Всю ночь летает - мышей добывает, А станет светло – спать летит в дупло? О ком говориться в этой загадке? Верно ребята! Фото 3 «Сова». Звуковая запись: «Голос совы» Сова птица полезная. Чем она полезна для человека? Верно мыши поедают зерно (урожай). Фото 4 «Совята». А это ее птенцы. Как их называют? Верно, совята. Посмотрите, какие они смешные. У совят вместо перьев пух. Отгадайте еще одну загадку: Не ворона, не синица, Как зовется эта птица? Примостилась на суку, Раздалось в лесу «Ку-Ку». Фото 6 «Лес». Звуковая запись: «Голос кукушки». Фото 8 «Гнездо с яйцом кукушки». Кукушка откладывает яйца в гнезда других птиц. Скоро из этого яйца вылупиться? Фото 9 «Кукушонок в гнезде». И все же кукушка – полезная птица. Она питается мохнатыми гусеницами, которые не по вкусу другим птицам. И этим кукушка спасает много деревьев. Давайте превратимся в сову и поиграем | Рассматривают лес Слушают запись. Голоса птиц О сове Слушают голос совы Она ловит мышей она ловит мышей. которые едят зерно (урожай). Рассматривают фото птенцов совы Совята Кукушка Слушают голос кукушки ,подражают ей КУ-КУ Дети охотно соглашаются | Расширять знания об особенностях внешнего вида, их пользе, об их характерных признаках, и выражать их в речи. Обогащение словарного запаса детей по теме «Птицы» Развитие внимания, мышления Формировать знания детей о птицах средней полосы России |
Физминутка | «Сова» В лесу темно, Все спят давно. Все птицы спят... Одна сова не спит, Летит, кричит. Совушка - сова, Большая голова. На суку сидит, Головой вертит. (Изобразить большой круг руками. Присесть, сделать повороты головой вправо, влево.) | Дети изображают спящих Бег друг за другом, взмахи руками Присесть Повороты головы вправо влево | Развитие зрительного и слухового сосредоточения |
Практическая часть | А теперь пойдем дальше , отгадайте еще одну загадку: Стоит ствол, на стволе кол, На колу дворец, Во дворце певец. (Скворец) Фото 10 «Скворец». Звуковая запись: «Голос скворца». Эту птицу можно найти не только в лесу, но и рядом с человеком. Фото 11 «Скворечник». Люди строят домики для скворцов. Как они называются? Правильно. Кого они там выводят? Фото 12 «Скворчата». А какая птица лечит деревья ? Фото 13 Дятел Звуковая запись: «Дробь и крик дятла». Вот мы опять вышли на опушку, но прежде чем уйти из леса, давайте вспомним каких птиц мы встретили. Молодцы, дети, вы ответили на все вопросы. | Садятся Слушают загадку Скворец Скворечник Птенцов Дятел Перечисляют птиц | Развитие внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового сосредоточения Воспитывать заботливое отношение к птицам, отзывчивость, желание заботиться о них |
Рефлексия | Понравилась ли вам прогулка прогулка? Что нужно делать людям для того, чтобы птицам хорошо жилось? Правильно ребята! Вы такие молодцы! А теперь пойдем собираться на прогулку и покрмим птичек. | Да понравилась Не разорять гнезда, не пугать птиц, заботиться о них. Дети идут собираться на прогулку взяв с собой семечки для птиц | Воспитывать заботливое отношение к птицам, отзывчивость, желание заботиться о них |
