МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ "Особенности проведения методического коучинга для современного подхода к анализу занятия молодого педагога при реализации программы наставничества"

Основной частью реализации плана программы наставничества по развитию молодого педагога дополнительного образования является -помощь в организации и проведении занятия . Педагогу-наставнику необходимо не только давать советы по составлению плана занятия, но и регулярно приходить на занятия и следить за тем, как его рекомендации выполняются, отмечая динамику развития молодого педагога. Только при соблюдении этих условий наставник будет уверен, что он может мотивировать и развивать своего подопечного. Высокие требования к профессиональной компетентности педагога обусловили важность начального этапа вхождения молодого специалиста в образовательную среду. Задача наставника - помочь педагогу понять себя, оценить свои запросы, разобраться в своих проблемах, мобилизовать все свои внутренние и внешние ресурсы, как для решения сложившейся ситуации, так и для своего дальнейшего саморазвития.