МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и молодежной политики
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
гАПОУ СО КАМЕНСК-УРАЛЬСКИЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ
.
ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ООД.06 Иностранный язык
основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования -
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности
11.02.17 РАЗРАБОТКАЭЛЕКТРОННЫХ СХЕМ И УСТРОЙСТВ
Группа – РЭУ-1.002
Каменск-Уральский, 2023
ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Данные методические рекомендации предназначены для выполнения Домашней контрольной работы по иностранному языку в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего общего образования, при подготовке специалистов среднего звена, обучающихся на заочном отделении.
Домашняя контрольная работа в межсессионный период сориентирована на закрепление умений работы с иноязычным текстом профессиональной направленности (чтение, задания по содержанию текста), а также навыков пройденного лексико-грамматического материала.
В помощь студенту предлагается грамматический материал аудиторных занятий в виде схем и таблиц с простейшими примерами.
ТЕМАТИКА ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
№ п/п | Содержание | Количество часов |
1 | 1. Личные, притяжательные и указательные местоимения | |
2.Множественное число существительных | ||
3Формыглагола to be, to have | ||
4.Временаглаголовгруппы Simple, Progressive , Perfect | ||
5.Оборот There is… There are… | ||
6. Some,any,no и их производные | ||
7. Степени сравнения прилагательных |
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Формы глагола tobe в настоящем, прошедшем и будущем времени. Образование вопросительной и отрицательной формы. Перевод на русский язык.
Формы глагола tohave в настоящем, прошедшем и будущем времени. Образование вопросительной и отрицательной формы. Перевод на русский язык.
Личные, притяжательные и указательные местоимения.
Множественное число существительных.
Оборот there is… there are…. Употребление, особенности перевода.
Some,any,no и их производные. Употребление
Образование Простого настоящего времени. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Показатели времени. Употребление.
Образование Простого прошедшего времени. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Показатели времени. Употребление.
Образование Простого будущего времени. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Показатели времени. Употребление.
Образование Настоящего длительного времени. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Показатели времени. Употребление.
Образование Прошедшего длительного времени. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Показатели времени. Употребление.
Образование Настоящего совершенного времени. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Показатели времени. Употребление.
Образование Прошедшего совершенного времени. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Показатели времени. Употребление.
Образование Будущего совершенного времени. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Показатели времени. Употребление.
Образование Будущего продолженного времени. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Показатели времени. Употребление.
Модальные глаголы и их эквиваленты. Утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Употребление.
PRESENT | PAST | FUTURE | |
SIMPLE | I, we you, they WORK He, she, it WORKS DO I, we, you, they WORK? DOES he,she WORK? I, we you, they DO NOT WORK. He, she, it DOES NOT WORK. Обычно повторяющееся действие Often,usually,everyday | He WORKED. He WENT. DID he WORK? DID he GO? He DID NOT WORK. HeDIDNOTGO. Действие происходило в прошлом. Yesterday, last week, ago | He WILL WORK. WILL he WORK? HeWILLNOTWORK. Действие будет происходить в будущем. Tomorrow, next week |
PROGRESSIVE | I AM WORKING. He, she, it IS WORKING. We, you, they ARE WORKING. AM I WORKING? IS he, she, it WORKING? ARE we, you, they WORKING? I AM NOT WORKING. He, she, it IS NOT WORKING. We, you, they ARE NOT WORKING. Действие происходит сейчас. Now,atthemoment | I, he, she WAS WORKING. We, you, they WERE WORKING. WAS he, she, I WORKING? WERE you, they, we WORKING? I, he, she WAS NOT WORKING. We, you, they WERE NOT WORKING. Действие происходит в определенный момент в прошлом. At 5 o’clock yesterday | I WILL BE WORKING. WILL I BE WORKING? IWILLNOTBEWORKING. Действие будет происходить в определенный момент в будущем. At 5 o’clock tomorrow |
PERFECT | I, we, you, they HAVE WORKED. He, she, it HAS WORKED. HAVE I, we, you, they WORKED? HAS he, she, it WORKED? I, we, you, they HAVE NOT WORKED. He, she, it HAS NOT WORKED. Действие совершалось в прошлом, а результат налицо. Just, already,ever,yet,since,for | He HAD WORKED. HAD he WORKED? HeHADNOTWORKED. Действие завершилось к определенному моменту в прошлом. By 5 o’clock yesterday | HE WILL HAVE WORKED. WILL he HAVE WORKED? He WILL NOT HAVE WORKED. Действие завершится к определенному моменту в будущем. By 5 o’ clock tomorrow |
Для усвоения грамматического материала по теме «ГЛАГОЛ TOBE», «ГЛАГОЛ TOHAVE» уместно воспользоваться таблицами.
Глагол TO BE
Настоящее | Прошедшее | Будущее |
I AM | (I,HE,SHE,IT)WAS | WILL BE |
(HE, SHE, IT) IS | (WE, YOU, THEY)WERE | (ДЛЯ ВСЕХ ЛИЦ) |
(WE, YOU, THEY)ARE | ||
now, at the moment | last week/month/year, yesterday, the day before yesterday, in 1978 | tomorrow, the day after tomorrow, next week/next month/year, in 2028 |
Глагол TO HAVE
Настоящее | Прошедшее | Будущее |
(HE, SHE, IT) HAS | HAD (ДЛЯ ВСЕХ ЛИЦ) | WILLHAVE (ДЛЯ ВСЕХ ЛИЦ) |
(I,WE, YOU, THEY)HAVE |
Модальные глаголы
Настоящее | Прошедшее | Будущее |
CAN могу | COULD могла | WILL BE ABLE TO смогу |
MAY могу(разрешение) | MIGHT могла (разрешение в прошлом) | WILLBEALLOWED разрешат что-то сделать |
MUST должен | HAD TO пришлось | WILL HAVE TO смогу |
ТАБЛИЦА МЕСТОИМЕНИЙ
личные | притяжательные | возвратно-усилительные | ||||
И. п.(кто? что?) | Объектный падеж (кому? кого?) | простая форма (чей?) | абсолютная форма (чей?) | |||
Iя | meмне, меня | myмой | mine | myself | ||
youты | youтебе, тебя | yourтвой | yours | yourself | ||
he он | himему, его | hisего | his | himself | ||
she она | herей, ее | herее | hers | herself | ||
It он, она оно | itему, его, ей, ее | itsего, ее | its | itself | ||
we мы | usнам, нас | ourнаш | ours | ourselves | ||
you вы | youвам, вас | yourваш | yours | yourselves | ||
they они | themим, их | theirих | theirs | themselves | ||
ТАБЛИЦА МЕСТОИМЕНИЙ
ед. число | мн.число |
thisэтот, эта, это | theseэти |
thatтот, та, то | thoseте |
SOME,ANY,NO И ИХ ПРОИЗВОДНЫЕ
Типы предложений | Прилагательные | Местоимения Люди | Местоимения Вещи | Обстоятельства Места |
Утвердительные | someany (любой) | someone/somebody/ anyone/anybody | something anything | somewhere anywhere |
Вопросительные | any some (предложения, просьбы) | anyone/anybody /someone/somebody | anything something | anywhere somewhere |
Отрицательные | no/not any | no one/ not anyone/ nobody/not anybody | nothing not anything | nowhere not anywhere |
Все типы | every | everybody (all people)/everyone | everything (all things) | everywhere (in allplaces) |
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Задания выполняется в тетради в клетку. На обложке надо написать свою фамилию, имя, отчество.
Контрольная работа составлена в 2 вариантах. Укажите вариант контрольного задания на первой странице тетради посредине.
Работы следует писать синей ручкой, аккуратно, четким почерком, через клетку.
Выполняйте задания в той последовательности, в которой они даны, и под указанными номерами.
Все предложения записываются полностью.
Вариант1
1 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
1. Your TV is (good) than ours.
2. This is (bad) film I’ve ever seen.
3. Travelling by train is (comfortable)than travelling by bus.
4. Everest is (high) mountain in the world.
5. What is (fast) car in the world.
2Вставьте is, was, were, have, has, will.
1. My sister…3 children.
2. There… lots of good shops in this city.
3. Where …you born?
4. There... an exhibition last month.
5. …the soup …ready soon?
3Вставьте some, any, no иихпроизводные.
1. Is there…petrol in the tank?
2. I can’t talk to you now. I have…time
3. Take… book you would like to read.
4. Is there …here who spoke Italian?
5. She put your bag down…. Now she can’t find it.
4. Поставьте глагол в скобках во времена группы Simple,Progressive,Perfect. Обращайте внимание на показатели времени.
1.It’sverynoisy.Suzy (tolisten)torockmusic.
2. Japan (to have) many high mountains.
3. Tom (not to meet) his sister since he was a child.
4. He (to hear) from Jack recently?
5. You (to visit) this museum last week?
6. He (to break) his leg when he (to ski) in the Alps.
7. I (to enjoy) this film even though I (to see) it before.
8. I (to ring) you up when they (to return) home.
5. Составьте предложения, используя оборотThereis…There are… There was… There were…
1. /five/ were/ yesterday/ classes/ there/.
2. /room /there/ table /is/ a round/ in /the/.
3. /in/ there/ town/ beautiful/ our/ are/ flowers?/
4. /year/ was/ last/ a bridge/ there./
5. /street/ trees /there/ any/ in the/ are?
6. Выберите правильный модальный глагол из скобок.
1. Listen! I (can/must) hear someone crying.
2. I (needn’t /shouldn’t) wear glasses because my eyesight is still quite good.
3. You (don’t have to/ mustn’t) wear your seatbelt during the whole flight.
4. (May/must) I see your passport, please?
5. Yesterday I stayed at home because I (had to/must) help my father.
7.Выполнитезаданияпотексту.
Alexander Popov, the First Inventor of the Radio
Today, when powerful radio stations transmit the latest news all over the globe, and the remotest corners of the world have the possibility to listen in, we realize how great is the name of Alexander Popov, the first inventor of the radio.
It was about 100 years ago. At that time electrical engineering was a new science. Popov took great interest in electricity and began to work at it. He made experiments with electric waves. But his work went on under very hard conditions. He had neither money nor special equipment for his numerous experiments. But in spite of all difficulties Popov did not stop his experiments. He spent all his money on his work and made many parts of his equipment with his own hands.
On the 24th of March, 1896 a meeting took place in one of the auditoriums of the Petersburg University.
The greatest scientists of the city were present at that meeting. Popov made a report about the results of his work and demonstrated the first radiograms in the world.
After his report the government gave him permission to make his experiments on board a small ship. And that was all. Again he had to work without any help.
At this time an Italian, Marconi, began making the same kind of experiments. He already knew about Popov's experiments, and as he was a businessman he plagiarized Popov's ideas to make money out of them. He wanted to show he was the first inventor of the radio. His mother was an Englishwoman. She recommended him to go to England.
He packed his apparatus and in spring, 1896, left Italy for London. In London he found the protection of rich businessmen and the English government, so that in June, 1897, he received a patent for his invention and organized a commercial company named "The London Commercial Company of Marconi's Wireless".
7.1. Выпишите 9 существительныx из текста во множественном числе.
7.2. Ответьте на вопросы по тексту (по-английски)
1. Who is the first inventor of the radio?
2. What kind of experiments did Popov make?
3. What did Marconi receive in June 1847?
7.3. Определите части речи следующих слов (существительное, прилагательное, глагол, наречие) и переведите их на русский язык.
1. powerful
2. possibility
3. electrical
4. condition
5. numerous
6. government
7. plagiarize
8. inventor
9. protection
10. commercial
11. wireless
12. invention
13.organize
7.4. Дайте английский перевод следующим словосочетаниям.
1. мощные радиостанции
2. многочисленные эксперименты
3. сделал доклад
4. тратил все деньги на работу
5. правительство дало разрешение
Вариант 2
1 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
1.(bad) thing in the world is dishonesty.
2. She is (tall) than her sisters.
3. This is (attractive) room in the whole house.
4. Which month is (hot) in the year?
5. I’d like to have a (good) pen than this one.
2Вставьте is, was, were, have, has, will.
1. I…in Great Britain last week.
2. …you in the country last summer?
3. Can I …a cup of tea?
4. It’s Tom’s birthday next Sunday. He…12.
5. My brother and I… good tennis players.
3 Вставьте some,any,no и их производные/
1. I’m afraid there isn’t…coffee left.
2. I don’t know …about economics.
3. Your face looks terribly familiar. I’m sure I’ve seen you…before.
4. Jane is getting married to… she met on holiday.
5. Tommy is so nice. …likes him.
4 Поставьте глагол в скобках во времена группы Simple,Progressive,Perfect. Обращайте внимание на показатели времени.
1.He (toplay)tennisverywell.
2. She (not to cook) dinner right now.
3. What you (to do) if Ann (not to pay)?
4. When the last train (to leave)?
5. He (not to call) me this month.
6.While I (to listen) to the radio, the telephone (to ring).
7. My sister (to buy) me a novel, but I already (to read) it.
8. We (not to see) each other for a long time.
5. Составьте предложения, используя оборотThereis…There are… There was… There were…
1. /five/ there/ on the/ plate/ are/ apples/?
2. /fridge/ not /is/ any /cheese /there/ in the./
3. / there/ the street/ was /nobody/ in/.
4. /in the/ some/ there/ cars/ garage/ were/.
5. /our/ many/ there/ in /pupils/ class/ are?/
6. Выберите правильный модальный глагол из скобок.
1. Mike (can/may) play the piano very well. And what about you?
2. It’s raining. You (should/ can) take an umbrella.
3. A postman (must/has to) get up early every day.
4. We (needn’t/must) hurry. We’ve got plenty of time.
5.You (should/must) go there at once. It’sveryurgent.
7. Выполните задания по тексту.
Alexander Popov, the First Inventor of the Radio
This English company wanted to keep Popov in the background and gave ten thousand roubles to a Russian reactionary newspaper which often printed articles about Marconi's work.
Popov and Marconi were people of a different kind. Popov was a professor, a great scientist, a modest man. He called his work a reproduction of the Hertz experiment. Whereas Marconi was a young businessman who looked upon his work as means of getting rich.
While the great Russian inventor lived and worked under very hard conditions, Marconi's company already had a capital of 2,000,000 roubles.
It was only in 1899 that Popov could build a radio station. This was the first radio station in the world.
In August 1903 Popov took part in the work of the first International Conference on the Wireless. Marconi was also present at this conference, and tried to prove that he was the inventor of the radio. But the French scientist Bourdulong protested against this. He got up and spoke about Popov and his great invention.
In 1904, during the Russian-Japanese war, the government realized the importance of the wireless. Ships could communicate at long distances only by means of the radio. Then the government gave money and was ready to supply Popov with all the necessary equipment. But as it was wartime and there were no instruments and no specialists in Russia, it was quite impossible to do anything.Popov died in 1905.
A few years after Popov's death, the Russian Physical Society set up a commission to settle the question of Popov's invention. This commission stated that Popov was the first inventor of the radio.
7.1. Выпишите 9 существительныx из текста во множественном числе.
7.2. Ответьте на вопросы по тексту (по-английски).
1. What kind of conditions did Popov work?
2. How much money did Marconi’s company have?
3. When could Popov build a radio station?
7.3. Определите части речи следующих слов (существительное, прилагательное, глагол, наречие) и переведите их на русский язык.
1. professor
2. scientist
3. inventor
4. condition
5. station
6. international
7. wireless
8. invention
9. government
10. importance
11. realize
12.impossible
13.question
7.4. Дайте английский перевод следующим словосочетаниям.
1. держать Попова в тени
2. средство обогащения
3. принял участи ев работе международной конференции
4. общаться на дальних расстояниях
5. невозможно сделать что-либо
Шкала оценивания ДКР
Количество правильных ответов | Балл |
63-61 | 5 |
60-56 | 4 |
55-31 | 3 |
30-1 | 2 |
6.Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники
Печатные издания:
1. Английский язык. 10-11 классы : учебник для общеобразоват. учреждений / В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова [и др.]. - 13-е изд. – М. : Просвещение, 2016. – 351 с.
2.Безкоровайная, Г. Т. Planet of English : Учебник английского языка для учреждений СПО: (+CD) / Безкоровайная Г. Т. , Соколова Н.И. , Койранская Е. А. , Лаврик Г.В. – М. : ИЦ «Академия», 2017.
3. Бутенко, Е. Ю. Английский язык для ит-направлений. It-english : учебное пособие для СПО / Е. Ю. Бутенко. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 147 с.
4. Воробьева, С. А. Английский язык для эффективного менеджмента. Guidelines for better management skills : учебное пособие для СПО / С. А. Воробьева. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 260 с.
5. Голубев, А. П. Английский язык для технических специальностей = Englishfor TechnicalColleges : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А. П. Голубев, А. П. Коржавый, И. Б. Смирнова. – 3-е изд. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 208 с.
Электронные издания:
1.Бутенко, Е. Ю. Английский язык для ИТ-специальностей. IT-English : учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. Ю. Бутенко. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 119 с.
Дополнительные источники
Печатные издания:
1.Англо-русский словарь / сост. В. К. Мюллер, С. К. Боянус. – М. : Гамма Пресс 2009, 2012. – 688 с.
2.Клементьева, Т. Б. Счастливый английский. Кн. 3 : учеб. пособие для 10-11 кл. общеобразоват. шк. / Т. Б. Клементьева, J. A. Shannon. – Обнинск : Титул, 2001. – 352 с
3.Старков, А. П. Английский язык. 6-й год обучения : учебник / А. П. Старков, Б. С. Островский. – СПб. : Специальная Литература, 2000. - 464 с.
Интернет-ресурсы
1. http://school-collection.edu.ru/
2. .http://window.edu.ru/
.png)
