Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение | |
МАДОУ детский сад «Страна чудес» адрес: ул.Ленина,152, г. Новоуральск, Свердловская область, Россия, 624130; тел./факс (34370) 6-35-40; эл.почта: wonderland-nu@yandex.ru; ИНН 6682003323/ КПП668201001, ОГРН 1136682001180 | |
Структурное подразделение – детский сад №13 «Золотой ключик» | |
ПЛАН
работы наставника Шпаковой С.И.
с воспитателем Столяровой Ю.А.
на 2023 – 2024 учебный год
Принято:
Педагогическим советом
Протокол №1
от «23» 08 2023 г.
Цель работы: развитие профессиональных умений и педагога, раскрытие его индивидуальных педагогических способностей, формирование потребности в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании.
Задачи:
оказать педагогу практическую помощь в реализации задач педагогической деятельности с детьми младшего дошкольного возраста;
научить применять эффективные формы и методы в работе с детьми младшей группы;
оказать помощь в изучении и применении в образовательном процессе современных технологий.
Месяц | Содержание работы наставника | Результат педагога |
сентябрь | Выявление трудностей в организации образовательного процесса. Помощь в разработке перспективного планирования на учебный год в соответствии с ФОП ДО. | Планирование воспитательно-образовательной работы. |
октябрь | Причины возникновения конфликтных ситуаций у детей младшего дошкольного возраста и их урегулирование в процессе педагогической деятельности. Работа с сайтом «Миры детства: конструирование возможностей». Совместное проведение мониторинга. | Организация групповых традиций: «Доброе утро малыши», «Минутка чтения», «Минутка доброты». Картотека подвижных, пальчиковых, хороводных игр. Заполнение диагностических карт на сайте «Миры детства». Учет результатов мониторинга при организации образовательного процесса. |
ноябрь | Организация занятий с учетом деятельностного подхода. Совместное составление конструктов образовательной деятельности. Сопровождение в подготовке материалов на конкурс. | Проведение занятий по познавательному развитию. Конструкт занятия для участия во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок». |
декабрь | Проектирование развивающей предметно пространственной среды с учетом возрастных особенностей, интересов детей и требований ФОП ДО (принципы построения, наличие центров, их оснащение, смена материала). | План пополнения РППС группы, изготовление дидактических пособий, атрибутов для с/ролевых, п/игр. |
январь | Применение игровой технологии «Логические блоки Дьенеша» в образовательном процессе. | Организация занятий по математике с применением технологии «Логические блоки Дьенеша». Пополнение центра «Познание» совместно с детьми и родителями. |
март | Современные формы взаимодействия с семьей. Совместная подготовка материала для родителей. | Проведение с родителями игротеки Статьи в ВКонтакте в сообществе «Детский сад №13 «Золотой ключик». |
апрель | Оказание помощи педагогу в подготовке к участию в «Неделе педагогического мастерства» | Открытый педагогический процесс. |
май | Работа с сайтом «Миры детства: конструирование возможностей». Совместное проведение мониторинга. Подведение итогов учебного года. | |
Круглый стол «Анализ работы по наставничеству в 2023-2024 учебном году» | Портфолио педагога. Перспективы самообразования на следующий учебный год. | |
Взаимодействия наставника Шпаковой С.И. с начинающим педагогом Столяровой Ю.А. на 2022-2023 учебный год
Использование системного подхода по повышению профессиональной компетентности молодых специалистов позволяет им быстро адаптироваться к работе в детском саду, избежать момента неуверенности в собственных силах, наладить успешную коммуникацию со всеми участниками педагогического процесса, формировать мотивацию к дальнейшему самообразованию, раскрыть свою индивидуальность.
«Учить и учиться» – наш девиз. Учим слушать и слышать, смотреть и видеть, думать и высказывать, а главное – чувствовать. Учимся у детей открытости, светлому взгляду на жизнь. Педагогический принцип – помочь ребёнку раскрыться, стать активным деятелем. Выявляем природные задатки и на их основе развиваем способности, сохраняя индивидуальность каждого ребёнка. Процесс адаптации молодого специалиста проходит успешно. Юлия Александровна овладела необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками организации деятельности дошкольников. Работа не вызывает чувства неуверенности. Юлия Александровна ответственная, серьёзная, способная, пунктуальная, инициативная, активная. Она сможет творчески работать, сможет создать тепло и комфорт каждому ребёнку, обеспечить интересную, содержательную и познавательную жизнь в детском саду.
Наша совместная деятельность позволила Юлии Александровне реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные умения, совершенствовать педагогическую базу, развить умения управлять детским коллективом, наладить эффективное сотрудничество с родителями воспитанников.С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой и утвержденным расписанием непосредственно образовательной деятельности;
-совместно была создана РППС в группе и в результате которой пополнялась и обогащалась развивающая среда группы дидактическим материалом, схем, мнемотаблиц, пиктограмм в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
-созданы детско-родительские проекты по нравственно-патриотическому воспитанию детей «Воспитание патриотических чувств дошкольника через ознакомление с родным городом», в котором слились разные темы: «Семья», «Наш город-Новоуральск», «Профессии родителей», «Дом в котором мы живём», «Профессии в детском саду» и д. р. В процессе проектной деятельности дети узнали о природе нашего края, его ресурсах и предприятиях, пополнили знания о знаменитых людях, обогатили знания о городах-героях нашей Родины и людях, защищавших её. Благодаря проектной деятельности у детей развивается познавательный интерес к истории и настоящему нашего города и народа;
-были также созданы детско-родительские проекты: «Красная книга Урала и России» (животный, птичий и растительный мир), «От зернышка к хлебобулочным изделиям», «Моя будущая профессия» и т.д.;
- совместно с молодым специалистом составили конструкты образовательной деятельности НОД по познавательному развитию, проговаривая каждый этап, включая игровые приемы и ИКТ, проводили взаимопросмотры и анализировали образовательную деятельность. Конструкт познавательно-исследовательской деятельности «Путешествие в прошлое бумаги» принял участие в финале Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок 2022» и занял 3 место;
- принимали самое активное участие во Всероссийском мероприятии г. Москва «Зелёная планета глазами детей» (победитель Волков Макар)», ССИТ (Система добровольной сертификации информационных технологий) г. Москва, «Серебряный сертификат»; на муниципальном уровне акции: «Подарок Ветерану на День пожилого человека», «Подарок Ветерану к Новому году», «Подарок ветерану к 9 мая», «10000 добрых дел в один день», совместная газеты «Нейва» и Новоуральского филиала областного медицинского колледжа «Тележка добра»; активно участвуем с детьми в творческих конкурсах различного уровня, большинство воспитанников занимают почётные места и поощрительные призы в творческом конкурсе «Рисуем вместе с Комус!» проводимый в г. Москва, участие наших воспитанников и их родителей в муниципальном фестивале исследовательских и творческих проектов УМЦРО «Азбука проектов» (Саломатова Анна, Мартыненко Екатерина, Шабарчина Василиса); СЮТ «С пожарной безопасностью на Ты» (Волков Макар, Постовалов Василий, Черноусов Павел) – 1 место и т.д;
-участвовали в экологических городских и всероссийских викторинах: «Руку дружбы-природе!» 1 место, «Про больших и маленьких» 1 место, «Эти заМУРчательные кошки» 1 место, «Лесные загадки Юрия Дмитриева» 1 место, «Животные и их повадки» 1 место, всероссийская акция «Голубая лента» в Свердловской области, Областной детский творческий конкурс «Я горжусь!!!» и т.д.;
- совместно выкладываем статьи на сайте детского сада «Страны чудес»;
-при подготовке детей к празднику, совместно с молодым педагогом обсуждались вопросы по организации и проведению мероприятия (расположение атрибутов, рассаживание детей, роль педагога при проведении детского праздника), все рекомендации, которые были мной, даны были реализованы, кроме того, Юлия Александровна, проявляет инициативу и творчество при организации подобных мероприятий;
- повышала своё педагогическое мастерство путем участия в международной образовательной конференции «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития» (от 02.10.2021 Номер удостоверения № МОК-9076), участвовала в форуме «Воспитатели России» (от 06.10.2021г.), конкурс Всероссийский журнал «Воспитатель детского сада», участие в вебинарах МПАДО, обучения на курсах повышения квалификации:
-пополнение в родительском уголке полезной информации: памятки, консультации, рекомендации по различной тематике: проблемы воспитания, профилактика болезней, ПДД, безопасность в быту, организация досуга, правильное питание, одежда, обувь и др. Оформлялись стенды «Моё творчество», «Мои достижения», «Фоототчет группы «Солнышко», папки-передвижки - по временам года, тематические - к праздникам, например, «С днём знаний», «С Днём дошкольного работника», «Пусть всегда будет мама!», «9 декабря – День Героев Отечества», «Новый год шагает по планете» и т.д. Совместно с родителями и воспитанниками проводим «Поход выходного дня»: спортивно-конный клуб «Каприоль», «Лыжная база – спортивный клуб «Кедр», поход выходного дня в Таволги «Гончарную мастерскую»;
-совершенствовала работу по взаимодействию с родителями при непосредственном вовлечении их в образовательный процесс, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. Также взаимодействие с семьей по вопросам образования ребенка, охраны и укрепления его здоровья, оказания при необходимости консультативной и иной помощи;
-создано портфолио, которое будет использовано как форма полного и разностороннего представления молодого специалиста к аттестации на повышение квалификационного разряда;
-Сведения о повышении квалификации:
"Реализация образовательных технологий, обеспечивающих качество работы педагога в соответствии с национальным проектом "Образование" и ФГОС ДО", 16ч., МБОУ ДПО "УМЦРО", 01.2021г.
"Планирование и реализация мер по усилению безопасности в организациях дошкольного образования", 72ч., ООО «Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО» "Институт Безопасности РФ", 05.2022г.
"Реализация основной образовательной программы с детьми 3-7 лет в дошкольных образовательных организациях", 72ч., ООО "Карусель", 06.2022г.
-прошла аттестацию на соответствие занимаемой должности 29.09.2022 года.
Я думаю, что именно совместная деятельность наставника и молодого педагога ускоряет процесс вхождения начинающего специалиста в образовательную педагогическую среду. Педагог чувствует себя увереннее, закрепляется его убеждение в правильном выборе профессии. Стремясь к внедрению качественных изменений в жизни детского сада, я понимаю, что самое важное – это умение создать атмосферу доброжелательного сотрудничества, быть внимательным ко всем участниками образовательных отношений, понимать и принимать их потребности и, в то же время, быть готовым вести за собой. Китайский философ Лао-Цзы сказал: «Чтобы вести за собой людей, надо идти за ними».
.png)
