Конспект занятия по развитию речи
«Рассказы о зиме».
Программное содержание:
-Формировать умение составлять короткие предложения о времени года (зима) по мнемодорожке.
-Развивать зрительную, слуховую и тактильную память.
-Развивать чувство ритма, умение согласовывать слово с движением посредством логоритмических упражнений.
-Воспитывать интерес к окружающему.
-Пробуждать в детях эмоциональную отзывчивость.
Ход занятия
- Ребята вы любите путешествовать? Я хочу пригласить вас на прогулку в зимний лес, в настоящее царство Зимы. А поедем мы с вами в лес на санках. Становитесь друг за другом и за мной. Имитационные движения под музыку /песню «Саночки» композитор А. Д. Филиппенко/.
- Вот мы с вами и на лесной полянке. Присаживайтесь на стульчики-пенечки. Ребята, посмотрите, в каком скучном, совсем не волшебном лесу мы с вами оказались. (Демонстрация на интерактивной доске черно – белой картинки с изображением леса). А вы знаете, что случилось с лесом?
- В лес пришел злой волшебник и заколдовал его.
- А хотите расколдовать зимний лес и сделать его красивым, нарядным?
- Но сильно холодно на полянке, чтобы нам с вами не замерзнуть, давайте хорошенько разотрем свои щечки, носики и губки. На нашей полянке холодно, логоритмическое упражнение «Ой! Мороз!».
Ой, мороз, мороз, мороз (указательным и большим пальцем обеих рук Щиплет щеки, слегка пощипать себя за щеки, нос и т.д.)
Щиплет нос,
Щиплет ушки,
Щиплет губки
Забирается под шубки (спрятать руки под мышки)
Чтоб согреться - посмотри (потереть ладони одна об другую)
Все, как следует, потри: Щеки, носик, уши, губы… Пар пошел даже от шубы. (Развести руки в стороны, слегка вытянуть губы и выдохнуть через них струю теплого воздуха).
- Ой, как тепло стало, пора превращаться в добрых волшебников. «Раз, два, три, повернись в волшебника ты превратись!»
-А теперь приступим расколдовывать лес.
Составление мнемодорожки по картинкам
-У меня в корзинке волшебные картинки. /Карточки «Зима» к мнемодорожке/. Если с их помощью рассказать о зиме, то можно лес расколдовать.
Картинка № 1
-Ребята, посмотрите, что изображено на картинке?
-Значит, какое время года?
-Что идёт зимой?
- Зимой идёт снег. Повтори.
Картинка № 2
-Кто изображён на этой картинке?
- В какое время года гуляет мальчик?
- Ему холодно?
- Почему?
- Какая у мальчика одежда?
-Зимой люди одеваются в тёплую одежду. Повтори.
Картинка № 3
-Что на этой картинке?
Картинка № 4
- А это кто? - Как называют эту птицу? Правильно, зимой прилетают снегири.
Картинка № 5
-Что изображено на этой картинке?
-Что любят делать дети зимой на прогулке?
Карточка №6
- А на этой картинке что изображено?
-Какой праздник отмечаем зимой?
- Зимой бывает Новый год. Посмотрите, у нас получилась мнемодорожка, которая поможет рассказать о зиме и расколдовать зимний лес. Но я вижу вы устали. Давайте немножко отдохнём. Воспитатель надевает шапочку-маску лисы, а остальные ребята «превращаются» в зайчиков.
Проводится физминутка «Зайки-побегайки»
-«Покружились, покружились
-В зайчиков все превратились».
«По лесной полянке
Разбежались зайки
Вот какие зайки, зайки- побегайки!
Вот бежит лисичка, рыжая сестричка,
Ищет, где же зайки, Зайки- побегайки.
Вот зайки! «Зайчики» под легкую музыку прыгают, «лиса» в конце игры догоняет «зайчиков», а они убегают от него.
- «Покружились, покружились
- И в ребяток превратились!».
- Ребята, а мы лес – то расколдовали. Послушайте мой рассказ о зиме. (Зимой идет снег, зимой люди надевают теплую одежду - варежки, шубку, зимой прилетают снегири, дети любят из снега лепить снеговиков, кататься на лыжах, санках, зимой бывает Новый год)
- Ой, что – то наш лес не расколдовывается? Давайте вместе расскажем о зиме. Я буду начинать, а вы заканчивать предложения? (Зимой идет снег, зимой люди надевают теплую одежду - варежки, шубку, зимой прилетают снегири, дети любят из снега лепить снеговиков, кататься на лыжах, санках, зимой бывает Новый год).
- Мои добрые волшебники, вы справились с заданием и расколдовали зимний лес! –
Посмотрите, каким он стал красивым! (демонстрация на интерактивной доске цветной картинки с изображением леса). – А, чтобы, злой волшебник больше не заколдовал лес, кто расскажет о зиме?
- Понравилось вам путешествие? - Давайте снова превратимся в детей и вернемся в свой любимый детский сад!
Звучит аудиозапись песни «Саночки» /комп. А.Д. Филиппенко/, дети выполняют имитационные движения под музыку.
