Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«ЦРР- детский сад № 31 «Крепыш»
Методическая разработка
организованной образовательной деятельности
конспект сюжетно-ролевой игры
с детьми второй ранней группы.
«Больница»
Подготовили: воспитатели:
Осипова Н.Н.
г. Инта
2023 г.
Конспект сюжетно-ролевой игры «Больница» во второй младшей группе.
Цель: создание условий для сюжетно- ролевой игры.
Задачи:
1. Формировать умение принимать на себя игровую роль, (медсестры,
пациента);
2. Формировать умение выполнять два последовательных действия сюжета
(слушает больных, назначает лечение, делает укол, ставит градусник, др.);
3. Формировать умение действовать с предметами заместителями;
4. Развивать умение вступать в ролевое взаимодействие со сверстниками в игре.
5. Развивать речь, активизировать словарь детей.
Оборудование и материалы:
- игрушка кукла Маша с завязанным горлом;
- сюжетно-ролевый уголок «Больница»;
- стулья для пациентов;
- халаты для доктора и медицинской сестры;
- атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Больница»: градусник, шприц,
фонендоскоп, лекарства, др.;
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное
развитие, речевое развитие
Ход игры:
Воспитатель: дети кто-то у нас в уголке плачет. Ой, да это же кукла Маша.
Сейчас я у неё спрошу, что случилось и вам расскажу.
Наша кукла заболела.
Воспитатель с куклой на руках, спрашивает детей:
- Ребята, что же болит у нашей Маши? Почему у неё перевязано горло?
- Что нам делать? (Отвезти в больницу, лечить).
- А мы сможем помочь кукле? (да).
Воспитатель:
- Давайте поможем Маше, отвезем её в больницу и вылечим.
Воспитатель: предлагаю поехать в больницу на машине скорой помощи. Готовы? Везите Машу в больницу.
- Врачом сегодня буду я. Чтобы быстрее вылечить Машу, мне нужен
помощник.
- Кто помогает доктору принимать больных? (Медсестра).
- Кто будет медсестрой?
- Медсестра (имя) надень халат и шапочку, ты будешь помогать мне, лечить
больных.
- Остальные будут пациентами («больными»). Подумайте, что у вас болит. А с куклой на приём пойдёт (Имя ребенка).
Врач (воспитатель):
- Приходите, на прием к врачу. Чтобы не толкаться, не мешать друг другу, пациенты могут присесть на стульчики и ждать своей очереди. Прежде, чем войти в кабинет, нужно постучать в «дверь». Войдя в кабинет, поздороваться, рассказать, что у вас болит. После приёма не расходитесь, садитесь на свои стульчики – нам нужно вернуться в детский сад.
Врач (воспитатель):
- Здравствуйте, как зовут больную? (Маша).
Давайте посмотрим, что у Маши с горлышком? Какое красное горло! Сейчас
я Машеньке брызну в горлышко лекарством, вот так. Пройдите, пожалуйста, к медсестре, она сделает укол (медсестра делает шприцом укол).
Ну вот. теперь она будет здорова! Выздоравливайте, до свидания.
Врач (воспитатель): Следующий, проходите.
Пациент (ребенок): - Здравствуйте!
Врач (воспитатель):
- Здравствуйте, проходите, садитесь. Расскажите, что случилось?
Пациент (ребенок): - У меня болит (живот).
Врач (воспитатель):
- Давайте посмотрим, послушаем больного фонендоскопом (трубочкой):
«Дышите, не дышите» (врач осматривает больного).
Вам необходимо очень много витаминов,
Нужно вам, побольше есть мясо, овощи и фрукты -
Натуральные продукты, а вот чипсы, знай всегда -
Это вредная еда.
Пройдите к медсестре, возьмите таблетки от боли (таблетки – предметы-
заместители пробки от напитков). Выздоравливайте, до свидания.
Пациент (ребенок):
-Здравствуйте!
Врач (воспитатель): - Здравствуйте, расскажи, девочка, что с тобой случилось?
Пациент (ребенок):т- У меня болит горлышко.
Врач (воспитатель): Давайте посмотрим горло!
О-о! Горло красное, кашель частый?
Нужно делать полосканье, и пить ромашковый настой.
Чтобы вылечить горло пройдите к медсестре, и она вам брызнет настойкой
календулы в горлышко (распыляет круглой палочкой).
Выздоравливайте. До свидания.
(Врач принимает всех больных и заканчивает приём).
Воспитатель: ребята, нам пора возвращаться в детский сад.
Воспитатель: ребята, как можно сберечь свое здоровье, и что для этого
нужно делать? (Надо делать зарядку, кушать овощи и фрукты, заниматься спортом, гулять на свежем воздухе).
Воспитатель:
- Молодцы, ребята, теперь можете с куклой Машей погулять и поиграть.
