Конспект урока по речевой практике 1 класс.
Тема: Давай дружить.
Цель: создание условий для формирования у учащихся представлений о дружбе.
Задачи:
- раскрыть понятие «Дружба», ее значимость;
- развивать активный и пассивный словарь учащихся; ВПФ детей;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, к родственникам.
Оборудование:презентация, картинки, карточки, атрибуты для игры.
Ход урока.
Организационный момент.
- Артикуляционная гимнастика.
- Дыхательная гимнастика.
Актуализация знаний.
Игра «Снежный ком».
Игра «Чей голос?»
III. Сообщение темы урока.
- Ребята, посмотрите отрывок из песни, и узнаем, про что мы сегодня поговорим на уроке.
IV. Изучение нового материала:
Чтение стихотворения Дружба».
Беседа по прочитанному.
(Учитель рассказывает притчу):
- Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое.
– Хижина у меня маленькая, войдет только один. А кто вы? – спросил пастух.
– Мы – дружба, счастье и богатство. Кому открыть дверь – выбирай сам!
Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство.
- Ребята, какой выбор стоял перед пастухом? (Ответы детей.)
– Какое решение он принял? (Ответы детей.)
– Значит ли это, что дружба каждому человеку просто необходима? (Ответы детей.)
2. Цветок Дружбы.
Вывод.
Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно! Теперь самое главное, дружба крепкая, не сломается!
3. Игровое упражнение «Верно-неверно».
V. Физминутка.
VI. Продолжение работы по теме урока.
Работа по картинкам «Помощь друзей».
Притча «Два друга в пустыне»
VII. Закрепление пройденного материала.
1. Игровое упражнение «Как пахнет дружба?»
2. Игра «Как помириться после ссоры»?
V. Итог.
- Вам понравился наш урок?
- О чем мы с вами говорили на уроке?
- Что вы запомнили?
- Что понравилось больше всего на уроке?
