Конспект "Дикие животные"

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 17 «Чебурашка» комбинированного вида

г.Новотроицка Оренбургской области"

Конспект образовательной деятельности

с детьми раннего возраста

«Дикие животные»

 Воспитатель первой категории:

                                    Труханова Елена Васильевна

г.Новотроицк 2023

Цель: расширить представления детей о животных.

Задачи:

1. Образовательные:

- дать  представление детям о диких животных, их внешнем виде, о месте проживания;

- познакомить с обобщающим понятием «дикие животные»;

- обогатить словарный запас детей словами: заяц, волк, лиса, медведь, белка, еж.

2. Развивающие:

- развивать слуховое и зрительное внимание, память;
     - развивать связную речь;

- развивать координацию движений,  умение соотносить речь с движением;

- развивать мелкую моторику рук.

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

- воспитывать доброе, бережное отношение к животным.

Оборудование: игрушка Еж, иллюстрации с изображение лесных зверей, средства ИКТ, массажные мячики.

Последовательность образовательной деятельности

1. Вводня часть.

Дети сидят на стульчиках.

 - Ребятки, посмотрите, кто это к нам пришел? Это Еж. Поздоровайтесь с ним. Дети здороваются по очереди. 

- Ребята, посмотрите, какой еж маленький. У него круглые черные глаза, нос и четыре лапы. Еж колючий. А кто знает, как еж умеет фыркать? Попробуем как ежик? Воспитатель показывает, дети повторяют. Носиками фырк-фырк-фырк. Молодцы!

- Ежик к нам пришел не с пустыми руками. Посмотрите, он принес мячики. Поиграем?

Воспитатель каждому раздает массажные мячики.

Пальчиковая игра:

Ходит ёжик без дорожек
По лесу, по лесу.
И колючками своими
Колется, колется.
А я ёжику- ежу,
Ту тропинку покажу
Где катают мышки

Маленькие шишки.

       2. Основная часть.

- Ребята! Еж  нам хочет рассказать про своих друзей, которые живут в лесу. Их зовут  дикие животные. Посмотрите пожалуйста на стол, сейчас мы с вами познакомимся с дикими животными.

1. Белка.

Белочка в своём дупле

Орешки щёлкает в тепле.

Это белка. Посмотрите, какая она маленькая. У нее большой пушистый хвост. Она любит есть орешки, ягоды и грибы.

Живет белка в дупле, высоко на дереве, чтобы другие животные ее не достали.

2. Заяц.

Маленький, беленький

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык.

Это заяц. У зайца длинные уши, и короткий хвостик. Маленькие передние лапки и большие задние лапы. Зайцы умеют быстро бегать и ловко прыгать. Любят кушать траву и морковку. Зайцы спят под кустиком.

Ребята, покажите пожалуйста, как прыгают зайцы. Молодцы, садитесь на стульчики.

3. Лиса.

Под кустом, под кустом,

Кто-то с рыженьким хвостом –

Это хитрая лисичка.

У лисы рыжая пушистая шубка, маленькие ушки, черные лапки и большой длинный хвост. Она очень хитрая. Лиса любит кушать мясо и ягодки.

Лиса живет в норе.

4. Волк.

Ходит-бродит серый волк.

И зубами щёлк да щёлк.

Это волк. Он похож на собаку. Волк сильный и смелый. Видит даже в темноте. Много бегает и ищет себе еду. Любит есть свежее мясо.

Волк живет в логове. Дом он себе строит под корнями деревьев и рядом с водой.  

А как волк воет? У-у-у…

- А теперь вставайте, мы с вами поиграем.

5. Медведь.

Косолапый и большой

Спит в берлоге он зимой.

Это медведь. Медведь большой и сильный. Косолапый, лохматый, ходит медленно, переваливаясь с одной лапы на другую. У него длинные ногти и сильные лапы. Медведь любит есть мед и ягоды.

Зимой медведь спит в берлоге.

Физминутка. Дети имитируют движения

Мишка косолапый
По лесу идет (Руки в стороны, наклоны вправо-влево)
Шишки собирает (Наклоны вперед)
И в карман кладет. (Руки на пояс)
Вдруг упала шишка (Руки вверх, потрясти над головой)
Прямо мишке в лоб. (Обе руки на лоб)
Мишка рассердился (Помахать кулачками)
И ногами топ-топ. (Топаем ногами)       

3. Заключительная часть.

Дети садятся на стульчики.

- Ребята, сегодня нам ежик рассказал о своих лесных друзьях – дикие  животные. Давайте мы еще раз их вспомним и назовем: белка, заяц, лиса, медведь, волк. Молодцы ребята! А ёжик, за то что вы хорошо слушали его, принёс угощения (орзина с яблоками). Теперь пора прощаться с нашими гостями. Что нужно сказать: «До свидания!».