Консультация для родителей
«10 причин не давать ребенку гаджеты!»
Смартфоны и планшеты стали неотъемлемой частью жизни как взрослых,так и детей. 90 % детей пользуются ежедневно электроннымигаджетами. Нопомимо пользы ониприносят ивредвлюбом возрасте.
Исследования о влияниигаджетов на детей давно ведутся в странах Европыи в Америке, поэтому о их влиянии можно судить вполне обосновано. В нашейстранепланшеты исмартфоныпоявилисьсравнительнонедавнои,к
сожалению,надэтойпроблемоймалоктозадумывается.
Многие родителис самого раннего возраста дают своему ребёнку гаджеты,поэтомук3-4 годамдетиперестаютигратьвдругиеигрушки.Врачи же
утверждают, что даватьребёнку играть в обучающие игры на планшете можнотолькос7лет.
Какое влияние оказывает использование девайса на ребёнка? 10 причин,почемуне следует давать ребёнкугаджет:
Этовредитфизическомуздоровью
Придлительномиспользованиипланшетаухудшаетсязрениеребенка.
Постоянное вглядывание в экран приводит к близорукости, а напряжение глаз –ких сухости.Этогрозитпоследующимвоспалениемиинфицированием.
Оттого, что ребенок длительное время находится в одной позе, склонив головувниз,ухудшается осанка,можетразвиться искривление
позвоночника(особеннострадаетшейныйотдел).
В результате долгого держания гаджета в руках, однообразного движенияпальцами по экрану,могут возникнуть патологии кистей: растяжение связок,проблемы с сухожилиями, особенно это касается большого пальца. Возможнонарушениекоординациимеждусигналамиголовногомозгаидвижениямирук.
Этоможетвызватьожирение.Придлительномиспользованиипланшета
ребенок уменьшает свою двигательную активность. Часто, залипая в планшете,любитполакомитьсячем-то вкусненьким.По даннымисследований
американских ученых, дети, которым разрешено выходить в Интернет из своейспальни,на30%чаще имеютизбыточный вес.
Этовлияетнаотношениямеждуребенкомиродителями
Ученые утверждают, что в период от рождения до двух лет мозг ребенкадолженувеличитьсявтрираза.Новыенейроныобразуютсябыстрее,если
ребенок постоянно общается с родителями, слышит их голос. Благодаря этомувголовноммозгеустанавливаютсясвязи,которые вбудущемпомогают
налаживатьэмоциональныеконтактысдругимилюдьми.Когдародителидают
врукиребенкапланшет,высвобождаявремядлядругихдел,неизбежно
сокращается время, проведенное вместе с малышом, страдает общение междуними.Дети,которыечасамисидятза гаджетами,имеютпроблемы с
формированиемнервныхсвязейвголовноммозге.Этоплоховлияетнаих
умении концентрироваться на другом человеке, снижает самооценку. Поэтомуонимогутиспытыватьтрудностивустановленииличныхотношенийво
взрослойжизни.
Этоможетвызватьзависимость
Профессор психиатрии Гэри Смолл называет замечательное свойствотехнологий: они постоянно дают возможность делать и получать что-то новое ввиртуальном мире. От этого очень трудно отказаться, особенно детям. Ведь этотакздорово—получитьрезультат,которого тызахочешь,однимнажатием
пальца на дисплей. Малыши моментально привыкают к этому. В отличие отвзрослых, они не умеют сдерживать свои импульсы и контролировать желания.Захотел–получил. Планшетыисмартфоны неучатдетейсамоконтролю,а,
наоборот – дают возможность не ограничивать себя в своих желаниях. Этовызываетзависимость,схожуюснаркотической.
Этоучащаетдетскиеистерики
Планшеточеньбыстропревращаетсявлюбимуюигрушкуребенка,с
которой он не желает расставаться. Когда же вы забираете ее у него, неизбежнывзрывыистерикиинегодования.Малышне можетсмиритьсясэтим,и
всячески демонстрирует свою ярость. Поэтому подумайте хорошо,давая вруки ребенка гаджет: стоит ли временная передышка последующих за нейистерик? Доктор Дженни Рэдески подчеркивает, что девайсы – не лучшийспособ успокоить и отвлечь ребенка, ведь они не предоставляют емувозможностисформироватьвнутренниемеханизмысаморегуляции.
Этоухудшаетсон
Игры на планшете и смартфоне перед сном возбуждают нервную системумалыша,приводяктрудностямзасыпания,кбеспокойномуснуночью.Свет,
излучаемыйэкраном,подавляетвыработкугормонамелатонин,предупреждаетневрологЭннМариЧан.Этоприводитксмещениюциркадныхритмов
человека, сбивает цикл сна и бодрствования. Не разрешайте ребенку игры напланшетевечером,иособенно–передсном.Заменитеих спокойными
совместнымииграми,чтениемкниг.
Этовызываеттрудностивучебе
Исследования подтверждают, что дети, чрезмерно увлекающиеся девайсами,хуже учатся.Унихухудшаетсявнимание,онинемогутсосредоточиться,
постоянно отвлекаются. Могут возникать проблемы с памятью, воображением,фантазией. Страдает свободный мыслительный процесс, который подменяетсяготовымиответамивиртуальнойреальности.Ребенокнеиспытывает
необходимостисамомуосмысливатьсобытияреальнойжизни.Отэтого
страдает скорость развития сенсомоторных и визуально-двигательных навыков,безкоторыхневозможнообучение.Наконец,простопропадаетжелание
учиться,самомудобыватьзнания.Снижаетсямотивацияобучения.
Этонеразвиваетумениеобщаться
При активном использовании смартфонов и планшетов живое общениевытесняется виртуальным, особенно среди подростков. При общении он-лайнне видишь лица человека, его мимики, жестов, поз, которые многое способнысказать об эмоциях. Это не дает возможности развивать социальные навыки,необходимые для успешного взаимодействия с людьми. Виртуальное общениелишает ребенка возможности увидеть реакцию другого человека, а значит – недаетвозможностизадуматьсяопоследствияхсвоих словидействий.
Этоможетвызватьпсихическиеотклонения
Психологи остерегают, что большое количество времени, проведенноеребенкомупланшетаилисмартфона,способствуетпсихическим
расстройствам. У детей могут возникнуть депрессии, неврозы, повышеннаятревожность,отсутствиепривязанностик родителям.Легкодоступная
информация в Интернете, не соответствующая возрасту ребенка, можетпривести к психозу, нарушениям в поведении, раннему половому влечению.При общении в социальных сетях есть большая вероятность наткнуться напсихическибольныхлюдей,педофилов.
Этоувеличиваетдетскуюагрессивность
Современный мир агрессивен и жесток. Дети, которые не ограничены впользовании гаджетами,становятсяещеболееагрессивными.Ведь
компьютерные герои не чувствуют боли и страданий, им не надо сопереживатьи сочувствовать. Огромное количество игр провоцирует детскую жестокость,уменьшаютчувствительностькнасилию.Когданаэкранекровьтечетрекой,
начинаетказаться,чтоэтонормально.
Такое отношение многие дети переносят в реальную жизнь. Они начинаютиздеватьсянад сверстниками,избиватьболееслабых.Насегодняшнийдень
есть немало случаев, когда подростки берут в руки оружие и расстреливаютлюдей.
Этоприводитксоциальнойтревожности
Чрезмерное увлечение компьютерными устройствами не дает возможностьразвивать умение общаться, повышать навыки коммуникации. Это приводит ктому,что детиначинаютиспытыватьтревожностьвситуациях,требующих
живого общения. Они не знают, с чего начать разговор, как поддержать беседу,вести себя в обществе других людей. Часто это вызывает страх, неуверенностьвсебе,нервозность
