Рабочий лист по теме «Второстепенные члены предложения»
Подлежащие | сказуемое | Дополнение | Обстоятельство | Определение | |
Что обозначает? | Предмет Главный член | Действие Главный член | Сущ., Местоимение | Место, время. Наречие, сущест | Признак предмета Прилагательное |
На какие вопросы отвечает? | кто? Что? | Что делает? Что сделать? Что сделал? | Падежные вопросы | Где? Как? Откуда? Когда? зачем? Почему? | Какой? Какая? Какие? |
Как подчеркивается? | _________ | _____________________ | - - - - - - | _._._._ |
Задание 1. Подчеркните слова как члены предложения.
1. В зоопарке в вольере бегают жирафы и страусы.
2. Зеленая лягушка прыгала по траве и громко квакала.
3. В саду расцветали яблони и груши.
4. Осенью листья желтеют и падают на землю.
5. По сторонам тропы рос шиповник и красиво цвёл.
6. Лебеди и утки величаво плыли по озеру.
7. В портфеле у меня лежат школьные учебники и тетради.
8. Оля и Маша гуляли в лесу.
9. Собака злобно рычит и лает.
10. Вот уже потянулись по берегам луга и огороды.
Задание 2. Сделайте синтаксический разбор предложений.
Осенний ветер бушевал и волны вскидывал высоко. ______________________________________________________________
К вечеру мы подошли к высокому берегу и увидели озеро.
_________________________________________________________________
