Краткосрочный проект
в средней группе
«Огород на подоконнике»
Воспитатель:
Пряникова А.Е
2023г.
Паспорт проекта
Вид проекта: исследовательски – творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный с 27.03.2023г. по 31.03.2023г.
Участники проекта: воспитанники группы, педагоги, родители
воспитанников.
Цельпроекта: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской
деятельности по выращиванию овощей в комнатных условиях.
Задачипроекта:
- Расширить знания детей о росте овощей.
- Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений
(лук, помидоры, огурцы, капуста);
- Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста
растений.
-Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.
-Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растения
(полив, взрыхление, прополка сорняков)
-Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений,
связывать их с условиями, в которых они находятся.
- Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.
-Развивать познавательные и творческие способности.
Предполагаемый результат:
-Дети познакомятся с культурными растениями.
-С помощью опытнической работы дети получат необходимые условия для роста
растений.
-У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру.
- Формирование у детей уважительного отношения к труду.
- Создание в группе огорода на подоконнике.
-. Все участники проекта (дети, воспитатель, родители) получат положительные эмоции
от полученных результатов.
-Активное участие родителей в реализации проекта.
Этапы и мероприятия реализации проекта:
1 этап – подготовительный.
1.Определение цели и задач проекта,
2.Сбор информационного материала,
3.Создание условий для организации работы в «огороде на подоконнике»,
4.Составление плана мероприятий по организации детской деятельности.
2 этап – практический
Беседы по темам: «Для чего растению семена?», «Овощи», «Вода и земля- овощей лучшие друзья»;
Чтение и разучивание с детьми стихов, загадок, поговорок об овощах.
Чтение художественной литературы: Джанни Родари «Чипполино».
Дидактические игры "Овощи и фрукты»,«Чьё семечко», «Четвёртый лишний», «Чудесный мешочек», «Что сначала, что потом?», «Узнай на вкус».
Подвижные игры «Собери все предметы», «Собираем урожай», «Сад и огород»
Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Детский сад», «Семья» «Огород», «Мы помощники».
Театрализованная деятельность: «Репка», «Сказка о том, как овощи поссорились»
Лепка на тему: «Лучок»
Конструирование: «Теплица для овощей».
Итоговое мероприятие - выставка рисунков на тему: «Овощи».
Проведение консультации для родителей «Исследовательская деятельность детей в детском саду».
3 этап – Заключительный.
Обобщение результатов работы в игровой форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов, участие родителей в выставке рисунков.
