МБДОУ № 129 г. Курган
Инструктор по физической культуре
Алексеева Ольга Николаевна
«Спортивно-массовые мероприятия как эффективная форма социально-коммуникативного развития дошкольника».
1 слайд
Социально-коммуникативное развитие детей особенно актуально в дошкольном возрасте. В современном мире детям стало доступно много информации, благодаря современной технике. Им намного интереснее провести время с компьютером, а не с другом, играя во дворе. Мы, педагоги все чаще отмечаем, что многие дети испытывают серьезные трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками. Такие дети не умеют по собственной инициативе обратиться другому человеку, стесняются ответить на вопрос, они не могут поддержать установившийся контакт, не умеют согласовывать свои действия с другими детьми, поэтому часто конфликтуют или замыкаются в одиночестве.
Формирование социально-коммуникативных навыков – важное условие нормального психического развития ребенка, а также одна из основных задач подготовки его к дальнейшей жизни.
2 слайд
Сегодня я хочу рассказать о своем опыте работы в спортивно-массовых мероприятиях. которые являются, одной из ведущей деятельностью у дошкольников.
Цель спортивно-массовых мероприятий
состоит в том, чтобы, удовлетворить естественную биологическую потребность в движении, воспитать у дошкольников стремление к систематическим занятиям физической культурой.
3 слайд
Задачи:
-привлекать детей к занятиям физкультуры через соревновательные мероприятия
-развивать физические качества: ловкость, координацию движений, меткость, равновесие
-развивать умение у детей согласованно действовать в коллективе, смелость ,чувство уверенности в себе
-достичь положительного эмоционального настроя
4 слайд
Какие же бывают направления спортивно -массовых мероприятий в доу.
1.Спортивные праздники и развлечения
2.Спортивные конкурсы
3. Конкурсно-игровые программы
4. Дни здоровья и акции
5. Соревнования
6. Турниры
7. Первенства
8. Викторины и квесты и др.
5 слайд
А так же спортивно-массовые мероприятия подразделяются на виды;
агитационно-пропагандитские (акции, дни здоровья)
учебно-тренеровочные (Спортивные праздники и развлечения)
спортивные соревнования (городские)
сличным и командным зачетом.
Отдельным видом можно смело выделить Спортивные развлечения с
Родителями! Которые в основном так масштабно существуют только в детском саду.
6 слайд
Что же такое Социально-коммуникативное развитие – это процесс
усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-
культурного опыта, необходимого для его дальнейшего включения в систему общественных отношении.
Дифференцированный и индивидуальный подход играет немалую роль в социально-коммуникативном развитии. Наблюдая за детьми, мы замечаем, что многие девочки лишены скромности, нежности, терпения, не умеют мирно решать конфликтные ситуации. Мальчики, наоборот, не умеют постоять за себя, физически слабы, лишены выносливости и эмоциональной устойчивости, у них отсутствует культура поведения по отношению к девочкам. Все это позволяет сделать вывод о необходимости создания в ДОУ условий для индивидуализации дошкольников, ведь от того, как мы, взрослые будем воспитывать наших детей, какие личностные качества мы в них сможем развить зависит какими мужчинами и женщинами они станут в дальнейшем.
7-8 слайд
В командных спортивно-массовых мероприятиях дети взаимодействуют друг с другом, решают одну проблему и идут к одной поставленной цели. В таких играх проявляется активность каждого, развивается потребность в общении, дети становятся самостоятельными. Вся команда детей подчиняется одним и тем же правилам, дети преодолевают трудности, связанные с правилами игры.
Здесь и развиваются взаимопомощь, взаимовыручка, поддержка друг друга, сопереживание, ведь чтобы достичь цели, нужно действовать один за всех и все за одного.
9-10 слайд
Спортивно-массовые мероприятия развивают такие умения как…..
1.Умение понимать эмоциональное состояние сверстника, взрослого (веселый, грустный, рассерженный, упрямый и т.д.) и рассказать о нем.
2.Умение получать необходимую информацию в общении.
3.Умение выслушать другого человека, с уважением относиться к его мнению, интересам.
4.Умение вести простой диалог со взрослыми и сверстниками.
5.Умение спокойно отстаивать свое мнение.
6.Умение соотносить свои желания, стремления с интересами других людей.
7.Умение принимать участие в коллективных делах (договариваться, уступать и т.д.).
8.Умение уважительно относиться к окружающим людям.
9.Умение принимать и оказывать помощь.
Получать все ноаые и новые умения это очень важный процесс, который перерастает в навык. И уже в более осознанной жизни в опыт!
11 слайд Совместные мероприятия с родителями – идет сплочение всех участников команды, совместные переживания, взаимопомощь, общее стремление достигнуть результатов объединяет всю семью, формирует уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье, к сообществу детей и взрослых в д\с.
