Конспект урока в 4 классе "Числительные"

Саранча Вера Викторовна учитель английского языка, МБОУ «СОШ №5 им. В. Хомяковой» г. Энгельса Саратовской обл.

Конспект урока в 4 классе

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Дата проведения

Тема: Числительные

Цель урока: Изучение и закрепление чисел

Задачи урока:

изучить написание, произношение и написание английских чисел.

практиковать использование чисел в речи.

Повысить интерес к изучению иностранного языка.

План урока

Начало урока. Орг. момент (приветствие, тема, задачи)

Фонетическая разминка (стих с цифрами)

Знакомство с цифрами от 13 и выше

Рассказ королевы о себе.

Игра – нарисуй кита (соединение цифр).

Игра: 5-4; 8-7; 9-8;

Решение примеров на сложение и вычитание

Игра – вместо 3 говорим «стоп»

Кроссворд

Подведение итогов

Ход урока

Начало урока. Орг. момент, приветствие учащихся на иностранном языке.

Т: Good morning girls and boys. I am glad to see you. How are you?

P1: I am good.

P2: I am Ok.

T: Dear girls and boys I am glad to see you at our lesson today, because we have an unusual lesson and I hope it will be interesting and fun.

The theme of our lesson is “The Kingdom of English Numbers”-

Королевство английских чисел. Ребята а как вы думаете чему будет посвящен наш сегодняшний урок?

P1: Использованию цифр,

P2: Умению считать.

T: Yes, all of you are right.

Мы сегодня повторим числительные от 1 до 12, Научимся считать от 13 и выше, научимся решать примеры на английском языке.

А я ребята буду выполнять роль королевы английских чисел.

2.Фонетическая разминка Прежде чем начать наш урок давайте вспомним счет от 1 до 12, а вспомним мы их с помощью небольшого стихотворения.

3. Основная часть урока.

Как я вам уже сказала, я королева английских чисел, но я ребята заблудилась и не знаю дорогу домой, а адрес моего дома спрятан под камнем на вершине горы и чтобы туда добраться, мы должны пройти множество препятствий и выполнить задания. Но мне необходимо узнать мой адрес и я думаю вы мне в этом поможете.

1) И начнем мы ребята от самого подножия горы и первое препятствие:

«От 13 и выше» Ребята как вы думаете что это значит? Да сейчас с вами мы научимся считать от 13 и выше.

Учитель объясняет образование числительных в английском языке. Затем учащиеся хором и по очереди отрабатывают произношение числительных на английском языке.

2) следующее задание: «Iam» Как вы думаете ребята что это значит? Правильно сейчас я прочитаю вам рассказ о себе и вы должны записать подряд все цифры, которые я буду произносить в своем рассказе.

I am the Queen of the Kingdom of English numbers. I am 40. I have a big family. There are 11 members in my family. They are my mother, my father, two sons, 4 daughters, 1 sister and 2 brothers.

Me mother is 60, my father is 64. My sons are in class 8, my sister is 19. She is a student. We have a big house. There are 10 rooms in it. They are a living room, a dining room, 1 kitchen, 4 bedrooms, 2 bathrooms and 1 toilet. All rooms are big.

Key: 40,11, 2, 4, 1, 2, 60, 64, 8, 19, 10, 1, 4, 2, 1.

А теперь ребята вы должны найти все эти цифры на этом плакате и соединить их. (Учащиеся по очереди диктуют цифры из рассказа, а 1 ученик соединяет их на плакате.) Получился рисунок кит.

3. Следующее препятствие: 5-4, 7-6. Сейчас ребята мы поиграем с вами в такую игру: я буду называть число, а вы должны назвать предыдущее.

4. Следующее задание «plusиminus» На этом этапе мы ребята с вами научимся решать примеры, А как вы думаете, что значат эти слова plusиminus?Правильно это знаки сложения и вычитания. (Учащиеся решают примеры написанные на доске.)

5. Game – Игра. На этом этапе мы проверим ваше умение считать на английском языке поиграем с вами в такую игру: вы по очереди начинаете считать, но в место цифр, которые содержат цифру 3 или делятся на 3, мы говорим «Stop», тот кто ошибается выбывает из игры.

6. Crossword(см. приложение)

Сейчас мы проверим ваше умение правильно записывать английские цифры: