МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 119 Г.ЛИПЕЦКА
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ
НА ТЕМУ:
«Пожарная машина»
ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Выполнила:
Воспитатель ДОУ № 119
Скоморохова Мария Николаевна
Липецк
2023 г.
Конспект
игры-беседы по пожарной безопасности
«Пожарная машина»
во второй младшей группе
Подготовила воспитатель-Скоморохова Мария Николаевна
Задачи:
Обучающие:
-Закреплять звукопроизношение звуков (ш, р, у).
- Учить связно отвечать на вопросы воспитателя.
-Учить детей отвечать на вопросы полным предложением.
-Способствовать активизации глаголов и предлогов в предложениях.
-Закреплять правила пожарной безопасности.
Развивающие:
-Развивать связную речь, память, мышление, внимание.
-Развивать умение слышать и слушать друг друга.
-Формировать умение отгадывать загадки.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей ответственность за себя, своих близких и собственную безопасность.
-Воспитывать дружеские взаимоотношения между сверстниками и получать удовольствие от положительных эмоций.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Оборудование:игрушка (Пожарная машина), Лэпбук с изображением инструментов в пожарной машине , коробок спичек для демонстрации , доска магнитная, настольная игра-пазлы.
Ход занятия:
- Ребята, у нас в группе появилась новая игрушка. Посмотрите какая это игрушка? (Машина).
- А вы догадались, как называется эта машина? (Пожарная).
- Как вы догадались, по каким признакам вы определили, что это пожарная машина? (Машина красная, у нее номер 01, у нее наверху лестница и т. д.).
- Правильно. Красный цвет – это цвет огня и тревоги, поэтому пожарная машина всегда красная, чтобы ее было видно издалека.
- Как вы думаете, пожарная машина едет медленно или быстро? (Быстро).
- А как вы думаете, почему пожарная машина едет быстро? (Потому что нужно быстрее приехать на место пожара и потушить огонь, спасти людей).
- Пожарную машину, когда она едет, не только видно, но и слышно. Слышно сирену.
- Как сирена звучит? (У-у-у, у-у-у-у-у-у-у….).
- Скажите мне, как вы думаете, что лежит в кузове пожарной машины? ( инструменты: шланг, топор, огнетушитель, лопата и др.).
Демонстрация Лэпбука с изображением инструментов для пожарной машины.
- Шланг нужен для воды, а как шипит вода, выливаясь из шлангов? (Ш-ш-ш, ш-ш-ш).
- Подумайте ребята и ответьте мне на вопрос: Почему возникают пожары? (разные ответы детей).
- Отгадайте загадку.
В деревянном домике
Проживают гномики
Уж такие добряки
Раздают всем огоньки. (Спички)
(Воспитатель показывает спичечный коробок)
- Спички хотят с вами поиграть. Они предлагают их зажечь.
Можно играть со спичками? Почему нет?
Дети: Может возникнуть пожар.
- От неосторожного обращения с огнем возникает много пожаров. Огонь очень опасен. Сначала огонь горит медленно, но потом пламя становится сильнее, выше, бушует, разгорается.
- Вот представьте, что вы маленькие огоньки. Вы горите сначала потихоньку, потом начинаете больше разгораться, все больше и больше, все выше и выше. (Дети имитируют огонь).
ФИЗМИНУТКА
Спички опасны (грозят пальцем)
Их только тронь-
Сразу появится (поднимают руки вверх)
Яркий огонь. (шевелят пальцами)
Сначала маленький (руки перед собой)
А потом большой, большой! (руки вверх, шевелят пальцами)
Подул ветерок (дуют)
И огнь погас. (опускают руки)
- Нужно хорошо знать правила, что бы, не было беды. Давайте повторим правила для маленьких детей.
В розетку пальцы нельзя … (включать)
Спички нельзя …. (брать)
Утюг нельзя … (включать)
Газ нельзя (зажигать)
- Запомните ребята, эти правила и всегда их соблюдайте, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.
- Пожарниками называются люди, которые тушат пожар. Пожарная машина от слова «пожар».
- Как вы думаете, какие люди работают пожарниками? (Сильные, смелые, отважные, ловкие, мужественные и т. д.).
- Ребята, давайте поиграем в подвижную игру «Топаем, хлопаем»
Условие:
Если дети поступают правильно - хлопают,
Если неправильно – топают.
Ведущий:
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Коля убежал за дом, там играет он с костром. (топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает (хлопают)
Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают (топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит. (хлопают)
Рефлексия:
-Ребята, наше занятие подошло к концу. Скажите мне пожалуйста о чём мы сегодня говорили?
-Как называется специальная машина, которая тушит огонь? (пожарная машина).
-Какие правила пожарной безопасности вы запомнили?
-За то что вы правильно отвечали на вопросы, отгадали все загадки, я хочу вам преподнести подарок для нашей группы (пазлы с изображением специального транспорта).
