Перспективное планирование на ЯНВАРЬ,ФЕВРАЛЬ, МАРТ 2024 года в подготовительной группе. Подготовил воспитатель : Четверикова А.В
Изобразительная деятельность в детском саду Д.Н. Колдина | 11 января - Невиданное животное стр 51 15 января – Дикие животные Мишка, Мишка,Лежебока,стр 52 18 января – «Домашние животные» цыплята,стр 53 22 января - «Домашние животные» - конь из Дымково, стр 54 25 января – «Животные жарких стран» Лев, стр 55 29 января – «Животные жарких стран» Путешествие в Африку ,стр 56 1 февраля – «Животные холодных стран» Морской котик, стр 57 5 февраля – «Животные холодных стран» Пингвины, стр 58 8 февраля – «Мой дом» домики трёх поросят стр 59 12 февраля – «Мой город» Кремль ,стр 60 15 февраля – « Мой город» Вечерний город, стр 62 19 февраля – «Наши защитники» Танк, стр 63 26 февраля – «Наши защитники» Поздравительная открытка стр 64 29 февраля – «Профессии»- Мастера из Городца, стр 65 4 марта – «Профессии»- Четыре художника, стр 67 11 марта – «Народные умельцы» - все на ярмарку, стр 70 14 марта – «Народные умельцы» - Филимоновский петушок , стр 70 18 марта – «Восьмое марта» - Автопортрет,стр 78 21 марта – «Восьмое марта» - Матрешки из Полхов – Майдана, стр 79 25 марта – «Моя семья» - Моя семья, стр 80 28 марта – «Мои друзья» - Портрет друга, стр 81 |
Познавательное развитие Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина 6-7 лет Москва 2021 Основы финансовой грамотности Региональный компонент | 15 января – Две вазы ,стр 25 22 января – Моя страна (региональный компонент ) 29 января – Труд основа жизни (финансовая грамотность) 5 февраля – Наши защитники (региональный компонент) 12 февраля – В мире материалов, стр 26 19 февраля – Знатоки , стр 27 26 февраля – Доход,расход (финансовая грамотность) 4 марта – Мама- слово дорогое(региональный компонент) 11 марта – Путешествие в прошлое счётных устройств, стр 29 18 марта – Путешествие в прошлое светофора, стр 31 25 марта – Потребности, желания , возможности (финансовая грамотность) |
Речевое развитие (Развитие речи,основы грамотности 6-7 лет),Москва 2022 | 9 января – Новогодние встречи, стр 58 10 января – Произведения Н.Носова, стр 59 16 января – Сочинение рассказа :Заяц бояка, стр. 59 17 января – Здравствуй,гостья-зима, стр 60 23 января – Лексические упражнения, стр 61 24 января – Чтение сказки С.Маршака «Двенадцать месяцев», стр 62 30 января – Чтение русской народной сказки «Никита Кожемяка», стр 63 31 января – Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте, стр 64 6 февраля – Работа по сюжетной картине,стр 65 7 февраля – Чтение былины «Илья Муромец» и Соловей –Разбойник», стр 66 13 февраля – Лексические упражнения, стр 67 14 февраля – Пересказ рассказа В.Бианки «Музыкант»,стр 68 20 февраля – Чтение рассказа Е.Воробьёва «Обрывок провода»,стр 69 21 февраля – Повторение,стр 70 27 февраля – Чтение былины «Алёша Попович и Тугарин Змеевич»,стр 70 28 февраля – Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте,стр 71 5 марта – Чтение сказки В.Даля «Старик-Годовик», стр 72 6 марта – Заучивание стихотворения П.Соловьёвой «Ночь и день», стр 73 12 марта – Лексические упражнения, стр 74 13 марта – Весна идёт,весне дорогу! Стр 75 19 марта – Лохматые, крылатые, стр 78 20 марта – Чтение былины «Садко», стр 79 26 марта – Чтение русской народной сказки «Снегурочка»,стр 79 27 марта – Лексические упражнения,стр 80 |
Художественно-эстетическое развитие Д.Н. Колдина (Аппликация, лепка) Аппликация в детском саду 6-7 лет, Москва 2021 | 9 январа (лепка) – Лыжник, стр 91 16 января (аппликация)- По замыслу ,стр 94 23 января (лепка) – Как мы играем зимой,стр 91 30 января(аппликация) – Корабли на рейде,стр 95 6 февраля (лепка) – Пограничник с собакой,стр 97 13 февраля (аппликация) – По замыслу, стр 100 20 февраля (лепка) – Я со своим любимым животным, стр 97 27 февраля (аппликация) – Поздравительная открытка для мамы , стр 103 5 марта (лепка) – Конёк – горбунок, стр 102 12 марта (аппликация) – Новые дома на нашей улице,стр 112 19 марта (лепка) – Встреча Ивана – Царевича с лягушкой, стр 107 26 марта (аппликация) – Радужный хоровод, стр 113 |
Познавательное развитие (ФЭМП) 6-7 лет И.А. Пономарёва, В.А. Позина, Москва 2022 | 10 января – Учить составлять арифметические задачи на сложение и вычитание ,стр 100 11 января – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание,стр 103 17 января – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание,стр 106 18 января – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание, стр 109 24 января – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание, стр 112 25 января – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание, стр 114 31 января – Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание,стр 116 7 февраля – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение,стр 118 8 февраля – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание,стр 120 14 февраля – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание,стр 122 15 февраля – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание,стр 126 21 февраля – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание,стр 129 22 февраля – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание, стр 132 28 февраля – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание, стр 135 29 февраля – Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание,стр 138 6 марта – Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи в пределах 10 , стр 141 7 марта – Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи в пределах 10 ,стр 144 13 марта – Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи в пределах 10 ,стр 147 14 марта – Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи в пределах 10 , стр 151 20 марта – Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи в пределах 10 , стр 155 21 марта – Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи в пределах 10 , стр 157 27 марта – Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи в пределах 10 ,стр 162 28 марта – Упражнять в решении арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10, стр 165 |
Конструирование (6-7) | 12 января – Конструирование (из строительного материала) «Судно» 19 января – Конструирование (из деталей конструктора) «По замыслу» 26 января – Ручной труд (Работа с тканью) «Салфетка» 2 февраля – Ручной труд (Из бумаги и картона) «Коврик» 9 февраля – Конструирование (из строительного материала) «По замыслу» 16 февраля – Ручной труд (из бумаги и картона) «Закладка» 1 марта – Ручной труд (из бумаги и картона) «Дорожные знаки» 15 марта – Конструирование (из деталей конструкторов)«Лестница» 22 марта – Конструирование (из строительного материала) «Микрорайон города (села)» 29 марта – Конструирование (из строительного материала) «По замыслу» |
.png)
.png)
