муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 103»
Конспект познавательно – развлекательного мероприятия с детьми
второй группы раннего возраста
«Зайка в гостях у ребят»
Подготовила
воспитатель:
Чапурина
Наталья Сергеевна
г. Каменск-Уральский
2018
Программное содержание:
Задачи:
Учить детей правильно произносить новые слова и закреплять произношение уже знакомых слов
Продолжать развивать мелкую моторику, используя пальчиковые игры и пение с движениями.
Закреплять основные цвета красный, синий, жёлтый, зелёный.
Развивать интерес к различным видам музыкально-ритмических игр.
Воспитывать у детей эмоциональный отклик на совместную деятельность.
Материал и оборудование:
Музыкальные композиции: «Ёлочка, ёлочка»
Мягкая игрушка-би-бо-бо «Зайчик», ёлка, шары ёлочные (красный, синий, жёлтый, зелёный)
Ход мероприятия
Вед:Здравствуйте ребята. (Слышен стук в дверь)
Кажется, кто то стучится. Пойду, посмотрю, кто к нам в гости пришёл.
(Воспитатель выходит за дверь и возвращается с «Зайкой» на руке)
Вед:Ребята, посмотрите, кто пришёл к нам в гости. Это же зайка
Заяц:
Здравствуйте ребятишки,
Девчонки и мальчишки.
Я Зайка попрыгайка,
Длинные ушки, белое брюшко,
Быстрые лапки, короткий хвост!
Вед:Здравствуй зайка, проходи к нам в группу.
Заяц:А я, ребятки, не просто так пришёл, я подарочек принёс.
Кто тут прячется в сторонке?
Посмотрите ка скорей.
Как у ёжика иголки,
Но не колет малышей!
Заяц: А ну ка ребятки, посмотрите, что это за красавица? Кто знает?
Вед:Ребятки, да это же ёлочка. Нам зайчик из лесу ёлочку принёс.
Посмотрите, какая она красивая, пушистая, колючая.(Дети внимательно рассматривают ёлку, трогают руками)
Вед: Ребята, а кто знает какого цвета наша ёлочка?
Дети: Зелёного.
Вед:Правильно, ребята, зелёного.
Заяц:Ребятки, а вы знаете какой нибудь стишок про ёлочку?
Вед:Конечно знаем.
У пушистой ёлочки колкие иголочки (сжимаем, разжимаем пальцы)
Огоньки , фонарики , золотые шарики (фонарики)
Стройная, большая, вот она какая. (ребята тянут руки вверх)
Заяц:Какой замечательный стишок, вы молодцы. (Слышны всхлипы. Зайка плачет)
Вед:Зайчик, что случилось? Почему ты плачешь?
Заяц:Ребята, я вам ёлочку из леса принёс, а игрушек у нас в лесу нет. Что же делать?
Вед:Не печалься, зайка. В нашей группе есть целая корзина настоящих ёлочных шариков. Ребята, посмотрите, какие красивые шарики. Это красный шарик, это синий, это зелёный, это жёлтый.
Заяц: Ой, ребятки вы мне поможете нарядить ёлочку?
Вед: Конечно, зайка.
Сонечка принеси зайке красный шарик и повесь его на ёлочку. Молодец!
Максим принеси зайке синий шарик и одень его на ёлочку.Молодец! И .т.д.
Заяц:Ребята, вы молодцы, очень красиво нарядили ёлочку! Только, что то, я проголодался. Нет ли у вас чего ни будь вкусненького?
Вед: Конечно, зайка. Мы с ребятами сейчас сварим тебе кашку. (Физминутка. Будем кашку мы варить)
Заяц:Ой, спасибо, ребятки! Накормили вкусной кашей. А теперь предлагаю всем станцевать у ёлочки. (Музыкальная композиция «Вокруг ёлочки»)
(Дети возвращаются на стульчики)
Заяц:Ребятки, спасибо вам большое. Очень мне у вас понравилось, и я хочу угостить вас вкусными конфетками.
Ну, что же, ребятки. Мне пора уходить, в свой лес возвращаться. До свидания!
Вед: До свидания, зайчик. Приходи к нам ещё.
Список использованной литературы
“Весёлые песенки для малышей круглый год” под редакцией Е. А. Гомоновой
Основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева.
«Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников» Л.П. Савина
.png)
