Рабочая программа курса внеурочной деятельности Метапредметный кружок "Введение в функциональную грамотность"

Принято решением

методического объединения воспитателей

от « 29 » августа 2022г.

протокол №1

Согласовано

Зам. директора по ВР

___________ /

« 30 » августа 2022 г.

Составитель:

Загоруйко Оксана Николаевна

педагог-библиотекарь,

учитель информатики

№ п/п

Раздел

Кол-во часов

Содержание

Формы внеурочной деятельности

1

Читательская грамотность

1

1

1

1

1

1

1

В. Бианки. Лис и мышонок.

Русская народная сказка. Мороз и заяц.

В. Сутеев. Живые грибы.

Г. Цыферов. Петушок и солнышко.

М. Пляцковский. Урок дружбы.

Русская народная сказка. Как лиса училась летать.

Е. Пермяк. Четыре брата.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

7

2.

Математическая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

Про курочку рябу, золотые и простые яйца.

Про козу, козлят и капусту.

Про петушка и жерновцы.

Как петушок и курочки делили бобовые зернышки.

Про наливные яблочки.

Про Машу и трех медведей.

Про медведя, лису и мишкин мед.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

7

3.

Креативное мышление

1

1

История со словом «дедушка».

Рассказы по картинкам.

Итого

2

4.

Финансовая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

За покупками.

Находчивый колобок.

День рождения мухи-цокотухи.

Буратино и карманные деньги.

Кот Василий продает молоко.

Лесной банк.

Как мужик золото менял.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

7

5.

Естественно-научная грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Как Иванушка хотел попить водицы.

Пятачок, Винни-пух и воздушный шарик.

Про репку и другие корнеплоды.

Плывет, плывет кораблик.

Про Снегурочку и превращения воды.

Как делили апельсин.

Крошка енот и Тот, кто сидит в пруду.

В. Сутеев. Яблоко.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

6.

Глобальная компетентность

1

1

Комплексное задание «Найденыш»

Комплексное задание «Мировой океан загрязняется»

Итого

2

Итого

33

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

Дата проведения

Теория

Практика

План

Факт

Читательская грамотность

В. Бианки. Лис и мышонок.

1

0,5

0,5

Русская народная сказка. Мороз и заяц.

1

0,5

0,5

В. Сутеев. Живые грибы.

1

0,5

0,5

Г. Цыферов. Петушок и солнышко.

1

0,5

0,5

М. Пляцковский. Урок дружбы.

1

0,5

0,5

Русская народная сказка. Как лиса училась летать.

1

0,5

0,5

Е. Пермяк. Четыре брата.

1

0,5

0,5

Математическая грамотность

Про курочку рябу, золотые и простые яйца.

1

0,5

0,5

Про козу, козлят и капусту.

1

0,5

0,5

Про петушка и жерновцы.

1

0,5

0,5

Как петушок и курочки делили бобовые зернышки.

1

0,5

0,5

Про наливные яблочки.

1

0,5

0,5

Про Машу и трех медведей.

1

0,5

0,5

Про медведя, лису и мишкин мед.

1

0,5

0,5

Креативное мышление

История со словом «дедушка».

1

0,5

0,5

Рассказы по картинкам.

1

0,5

0,5

Финансовая грамотность

За покупками.

1

0,5

0,5

Находчивый колобок.

1

0,5

0,5

День рождения мухи-цокотухи.

1

0,5

0,5

Буратино и карманные деньги.

1

0,5

0,5

Кот Василий продает молоко.

1

0,5

0,5

Лесной банк.

1

0,5

0,5

Как мужик золото менял.

1

0,5

0,5

Естественно-научная грамотность

Как Иванушка хотел попить водицы.

1

0,5

0,5

Пятачок, Винни-пух и воздушный шарик.

1

0,5

0,5

Про репку и другие корнеплоды.

1

0,5

0,5

Плывет, плывет кораблик.

1

0,5

0,5

Про Снегурочку и превращения воды.

1

0,5

0,5

Как делили апельсин.

1

0,5

0,5

Крошка енот и Тот, кто сидит в пруду.

1

0,5

0,5

В. Сутеев. Яблоко.

1

0,5

0,5

Глобальная компетентность

Комплексное задание «Найденыш»

1

0,5

0,5

Комплексное задание «Мировой океан загрязняется»

1

0,5

0,5

Итого:

33

16,5

16,5

№ п/п

Раздел

Кол-во часов

Содержание

Формы внеурочной деятельности

1

Читательская грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Михаил Пришвин. Беличья память.

И. Соколов-Микитов. В берлоге.

Лев Толстой. Зайцы.

Николай Сладков. Веселая игра.

Обыкновенные кроты.

Эдуард Шим. Тяжкий труд.

Про полевого хомяка.

Про бобров.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

2.

Математическая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Про беличьи запасы.

Медвежье, потомство.

Про зайчат и зайчиху.

Лисьи забавы.

Про крота.

Про ежа.

Про полевого хомяка.

Бобры строители.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

3.

Креативное мышление

1

1

История со словом «фотоальбом».

Рассказы по картинкам.

Итого

2

3.

Финансовая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

Беличьи деньги.

Поврежденные и фальшивые деньги.

Банковская карта.

Безопасность денег на банковской карте.

Про кредиты.

Про вклады.

Ловушки для денег.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

7

4.

Естественно-научная грамотность

1

1

1

1

1

1

1

Про белочку и погоду.

Лесные сладкоежки.

Про зайчишку и овощи.

Лисьи норы.

Корень часть растения.

Занимательные особенности яблока.

Про хомяка и его запасы.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

7

5.

Глобальная компетентность

1

1

Комплексное задание «Футбол и дружба»

Комплексное задание «Случай в гостях»

Итого

2

Итого

34

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

Дата проведения

Теория

Практика

План

Факт

Читательская грамотность

Михаил Пришвин. Беличья память.

1

0,5

0,5

И. Соколов-Микитов. В берлоге.

1

0,5

0,5

Лев Толстой. Зайцы.

1

0,5

0,5

Николай Сладков. Веселая игра.

1

0,5

0,5

Обыкновенные кроты.

1

0,5

0,5

Эдуард Шим. Тяжкий труд.

1

0,5

0,5

Про полевого хомяка.

1

0,5

0,5

Про бобров.

1

0,5

0,5

Математическая грамотность

Про беличьи запасы.

1

0,5

0,5

Медвежье потомство.

1

0,5

0,5

Про зайчат и зайчиху.

1

0,5

0,5

Лисьи забавы.

1

0,5

0,5

Про крота.

1

0,5

0,5

Про ежа.

1

0,5

0,5

Про полевого хомяка.

1

0,5

0,5

Бобры строители.

1

0,5

0,5

Креативное мышление

История со словом «фотоальбом».

1

0,5

0,5

Рассказы по картинкам

1

0,5

0,5

Финансовая грамотность

Беличьи деньги.

1

0,5

0,5

Поврежденные и фальшивые деньги.

1

0,5

0,5

Банковская карта.

1

0,5

0,5

Безопасность денег на банковской карте.

1

0,5

0,5

Про кредиты.

1

0,5

0,5

Про вклады.

1

0,5

0,5

Ловушки для денег.

1

0,5

0,5

Естественно-научная грамотность

Про белочку и погоду.

1

0,5

0,5

Лесные сладкоежки.

1

0,5

0,5

Про зайчишку и овощи.

1

0,5

0,5

Лисьи норы.

1

0,5

0,5

Корень часть растения.

1

0,5

0,5

Занимательные особенности яблока.

1

0,5

0,5

Про хомяка и его запасы.

1

0,5

0,5

Глобальная компетентность

Комплексное задание «Футбол и дружба»

1

0,5

0,5

Комплексное задание «Случай в гостях»

1

0,5

0,5

Итого:

34

17

17

№ п/п

Раздел

Кол-во часов

Содержание

Формы внеурочной деятельности

1

Читательская грамотность

1

1

1

1

1

1

1

Про дождевого червяка.

Кальций.

Сколько весит облако?

Хлеб, всему голова.

Про мел.

Про мыло.

История свечи.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

7

2.

Естественно-научная грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Дождевые черви.

Полезный кальций.

Про облака.

Про хлеб и дрожжи.

Интересное вещество мел.

Чем интересно мыло и как оно «работает»?

Про свечи.

Волшебный Магнит.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

3.

Финансовая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

Что такое «бюджет»?

Семейный бюджет.

Откуда в семье берутся деньги? Зарплата.

Пенсия и социальные пособия.

Наследство, вклад выигрыш.

На что тратятся семейные деньги? Виды расходов.

Как сэкономить семейные деньги?

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения.

Итого

7

4.

Математическая грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Расходы и доходы бюджета.

Планируем семейный бюджет.

Подсчитываем семейный доход.

Пенсии и пособия.

Подсчитываем случайные (нерегулярные) доходы.

Подсчитываем расходы.

Расходы на обязательные платежи.

Подсчитываем сэкономленные деньги.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

5.

Глобальная компетентность

1

1

Комплексное задание «Говорим на одном языке».

Комплексное задание «Выбрасываем продукты или голодаем?»

Итого

2

6.

Креативное мышление

1

1

История со словом «почта».

Рассказы по картинкам.

Итого

2

Итого

34

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

Дата проведения

Теория

Практика

План

Факт

Читательская грамотность

Про дождевого червяка.

1

0,5

0,5

Кальций.

1

0,5

0,5

Сколько весит облако?

1

0,5

0,5

Хлеб, всему голова.

1

0,5

0,5

Про мел.

1

0,5

0,5

Про мыло.

1

0,5

0,5

История свечи.

1

0,5

0,5

Естественно-научная грамотность

Дождевые черви.

1

0,5

0,5

Полезный кальций.

1

0,5

0,5

Про облака.

1

0,5

0,5

Про хлеб и дрожжи.

1

0,5

0,5

Интересное вещество мел.

1

0,5

0,5

Чем интересно мыло и как оно «работает»?

1

0,5

0,5

Про свечи.

1

0,5

0,5

Волшебный Магнит.

1

0,5

0,5

Глобальная компетентность

Комплексное задание «Говорим на одном языке».

1

0,5

0,5

Комплексное задание «Выбрасываем продукты или голодаем?»

1

0,5

0,5

Финансовая грамотность

Что такое «бюджет»?

1

0,5

0,5

Семейный бюджет.

1

0,5

0,5

Откуда в семье берутся деньги? Зарплата.

1

0,5

0,5

Пенсия и социальные пособия.

1

0,5

0,5

Наследство, вклад выигрыш.

1

0,5

0,5

На что тратятся семейные деньги? Виды расходов.

1

0,5

0,5

Как сэкономить семейные деньги?

1

0,5

0,5

Креативное мышление

История со словом «почта».

1

0,5

0,5

Рассказы по картинкам.

1

0,5

0,5

Математическая грамотность

Расходы и доходы бюджета.

1

0,5

0,5

Планируем семейный бюджет.

1

0,5

0,5

Подсчитываем семейный доход.

1

0,5

0,5

Пенсии и пособия.

1

0,5

0,5

Подсчитываем случайные (нерегулярные) доходы.

1

0,5

0,5

Подсчитываем расходы.

1

0,5

0,5

Расходы на обязательные платежи.

1

0,5

0,5

Подсчитываем сэкономленные деньги.

1

0,5

0,5

Итого:

34

17

17

№ п/п

Раздел

Кол-во часов

Содержание

Формы внеурочной деятельности

1

Читательская грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Старинная женская одежда.

Старинные женские головные уборы.

Старинная мужская одежда и головные уборы.

Жилище крестьянской семьи на Руси.

Внутреннее убранство русской избы

Предметы обихода русской избы

История посуды на Руси.

Какие деньги были раньше в России

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

2.

Естественно-научная грамотность

1

1

1

1

1

1

1

1

Томат.

Болгарский перец.

Картофель.

Баклажан. Семейство Паслёновые.

Лук.

Капуста.

Горох.

Грибы.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

3.

Финансовая грамотность

1

1

1

1

1

1

Потребительская корзина.

Прожиточный минимум.

Инфляция.

Распродажи, скидки, бонусы.

Благотворительность.

Страхование.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

6

4.

Математическая

грамотность

1

2

1

1

1

1

1

В бассейне.

Делаем ремонт.

Праздничный торт.

Обустраиваем участок.

Поход в кино.

Организуем экскурсию

Отправляемся в путешествие.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

8

5.

Глобальная компетентность

1

1

Комплексное задание «Экологичная обувь».

Комплексное задание «Этичная одежда».

Практические упражнения

Итого

2

6.

Креативное мышление

1

1

История со словом «спички».

Рассказы по картинкам.

Библиотечные уроки;

Деловые беседы;

Участие в научно-исследовательских дискуссиях;

Практические упражнения

Итого

2

Итого

34

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

Дата проведения

Теория

Практика

План

Факт

Читательская грамотность

Старинная женская одежда.

1

0,5

0,5

Старинные женские головные уборы.

1

0,5

0,5

Старинная мужская одежда и головные уборы.

1

0,5

0,5

Жилище крестьянской семьи на Руси.

1

0,5

0,5

Внутреннее убранство русской избы.

1

0,5

0,5

Предметы обихода русской избы.

1

История посуды на Руси.

1

0,5

0,5

Какие деньги были раньше в России

1

0,5

0,5

Естественно-научная грамотность

Томат.

1

0,5

0,5

Болгарский перец.

1

0,5

0,5

Картофель.

1

0,5

0,5

Баклажан. Семейство Паслёновые.

1

0,5

0,5

Лук.

1

0,5

0,5

Капуста.

1

0,5

0,5

Горох.

1

0,5

0,5

Грибы.

1

0,5

0,5

Глобальная компетентность

Комплексное задание «Экологичная обувь».

1

0,5

0,5

Комплексное задание «Этичная одежда».

1

0,5

0,5

Финансовая грамотность

Потребительская корзина.

1

0,5

0,5

Прожиточный минимум.

1

0,5

0,5

Инфляция.

1

0,5

0,5

Распродажи, скидки, бонусы.

1

0,5

0,5

Благотворительность.

1

0,5

0,5

Страхование.

1

0,5

0,5

Математическая грамотность

В бассейне.

1

0,5

0,5

Делаем ремонт.

1

0,5

0,5

Делаем ремонт.

1

0,5

0,5

Праздничный торт.

1

0,5

0,5

Обустраиваем участок.

1

0,5

0,5

Поход в кино.

1

0,5

0,5

Организуем экскурсию

1

0,5

0,5

Отправляемся в путешествие.

1

0,5

0,5

Креативное мышление

История со словом «спички».

1

0,5

0,5

Рассказы по картинкам.

1

0,5

0,5

Итого:

34

17

17