Конспект урока Казахстан (Республика Казахстан).

1.Цицулина Татьяна Евгеньевна

2.ГБОУ школа-интернат с.Обшаровка, Приволжского района, Самарской области

3.Учитель географии

Тема: Казахстан (Республика Казахстан).

Цель: формирование представлений о республике Казахстан.

Задачи:

-познакомить учащихся с географическим положением Казахстана, его экономикой;

-корригировать речь через ответы учащихся, внимание, память, воображение;

-формировать умения находить и выделять необходимую информацию из различных источников: через работу с картой и иллюстрациями.

-воспитывать бережное отношение к природе и природным ресурсам через бережное отношение к воде и водным ресурсам.

Оборудование:карта, учебник, тетради, ручки, карандаши.

Ход урока

I.Орг. момент.

1.Приветствие.

2.Проверка готовности к уроку.

3.Упражнения на развитие мозгового кровообращения.

II. Проверка д/з.

Ответы на вопросы:

-Где расположена Молдавия?

-Каков климат?

-Что характерно для рельефа страны?

-На чём специализируется промышленность и сельское хозяйство страны?

III.Изучение нового материала.

1.Объяснениенового материала. Слово учителя.

Казахстан-крупное государство Центральной Азии. Обладает богатейшими запасами полезных ископаемых. Важнейшая отрасль промышленности-добыча каменного угля. Казахстан обеспечивает себя зерном. На пастбищах пасутся козы, коровы, лошади.

Космический корабль Ю.Гагарина стартовал с космодрома Байконур. Столица-Нур-Султан. Самый большой город станы-Алма-Ата.

2.Работа с картой.

-Найдите на политической карте Казахстан.

-Назовите, государства с которыми граничит Казахстан (Россией, Китаем, Киргизией, Узбекистаном, Туркменией).

Физминутка.

IV.Закрепление.

Чтение параграфа учащимися стр. 108-111

Словарная работа:

-Отары - большое стадо овец.

-Юрта - переносное жилище Центральной и Средней Азии.

-Кумыс - кисломолочный напиток из кобыльего (реже верблюжьего) молока.

-Домбры - казахский двухструнный музыкальный инструмент, имеющий грушевидную форму.

-Аул-горное селение на Кавказе, а также селение осёдлых народов Средней Азии и Казахстана.

- Чабан- пастух, пасущий овец.

-Арык- оросительный канал в Средней Азии.

Ответы на вопросы:

-Какую территорию занимает Казахстан? Покажите на карте.

-От чего зависит климат Казахстана?

-Какие реки протекают по территории Казахстана?

-Как называют горы, расположенные в Казахстане?

-Почему казахи были кочевниками?

-Покажите на физической карте месторождения полезных ископаемых.

-Почему казахи –хорошие наездники?

-Переведите на казахский язык слова «отец яблок».

3.Выборочный пересказ:

-Расскажите о национальных традициях казахов.

5.Чтение статьи «Для любознательных» стр. 111

-Какой город расположен у подножия Тянь-Шаня? (Алма-Ата).

-Какой известный заповедник находится на территории республики? (Алма-Атинский государственный заповедник).

-Какое народное творчество популярно популярно в Казахстане? (акын-музыкантов и певцов)

-Какой самый известный? (Джамбул Джабаев)

-Писатели и поэты Казахстана? (Мухтар Ауэзов--писатель, Олжас Сулейманов-поэт)

-Певец? (Ермек Серкебаев)

V. Итог урока.

1. Выставление оценок.

VI. Д/з. стр. 108-111 отв. на вопросы.