Отдел образования, спорта и туризма
администрации Железнодорожного района г. Гомеля
Государственное учреждение образования
«Детский сад №161 г. Гомеля»
Автор-составитель: руководитель
физического воспитания 1- ой категории:
Крумкачёва Диана Ивановна
Гомель 2023
Государственное учреждение образования
«Детский сад №161 г. Гомеля»
спортивного развлечения
«Путешествие с героями сказок»
(Старший дошкольный возраст)
Цель: привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом.
Задачи:
прививать детям навыки и привычки здорового образа жизни в процессе двигательной деятельности;
учить детей переходить от выполнения одного задания к другому;
учить ориентироваться по карте;
развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость;
воспитывать у детей командный дух, чувство взаимовыручки, поддержки.
Предварительная работа:разработка маршрута и заданий; чтение стихов о спорте; подбор эстафет и подвижных игр.
Материал и оборудование:
Магнитофон и аудиозаписи, костюмы Маши, Медведя, Волка; карточки с заданиями, элементы карты, конусы, гимнастические обручи, мячи - хопы, маты, набивные мячи, гантели, гири.
Место проведения: спортивная площадка детского сада.
Ход развлечения:
Под спортивный марш дети заходят на площадку и выстраиваются в шеренгу.
Ведущий:Здравствуйте, дорогие ребята! Очень приятно видеть всех вас. Сегодня у нас спортивное развлечение. Приглашаю отправиться в увлекательное путешествие. Но дорога будет трудной, много испытаний вас ждёт впереди. Вы готовы отправится в путешествие и преодолеть все препятствия?
Дети. Да!
Ведущий: Но перед началом путешествия нужно хорошенько размяться. А помогут нам в этом необычные сказочные герои. Послушайте мою загадку, и вы узнаете этих героев.
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Название этой сказки….
Ответ (Маша и Медведь)
Дети. Маша и Медведь.
На спортивную площадку вбегают Маша и Медведь.
Маша и Медведь: Здравствуйте, ребята!
Медведь: Мы с Машей каждое утро выполняем зарядку, чтобы быть сильными и выносливыми. А вы делаете по утрам зарядку?
Дети:Да.
Маша: Перед началом любого испытания, нужно хорошенечко размять мышцы. Предлагаем вам выполнить весёлую разминку
Ребята выполняют весёлую зарядку.
Медведь:Вот теперь вы готовы к выполнению заданий. В путешествии вам необходимо будет собрать 5 фрагментов карты, которые мы от вас спрятали. Когда вы их все соберёте, то найдёте сундук с сюрпризом. Мы уверены, что наш сюрприз вам очень понравится. А теперь можем приступать к выполнению первого задания.
1.Задание: эстафета «Кто быстрее»
По команде участники выполняют бег по прямой, огибая конусы, прыжки через набивные мячи, ползание по мату. После, участник бегом возвращается к своей команде и передает эстафету следующему. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Маша:За то, чтовы ловко и быстро справились с заданием, мы вручаем вам первый фрагмент карты.А сейчас мы должны вернуться в свою сказку, но чтобы вам легче было справится с испытаниями мы пришлём вам помощника.
Ведущий:Интересно, кто же сейчас придёт к нам в гости. Слушайте мою загадку.
Злой и страшный серый зверь,
Водится в лесу теперь,
Всех зайчат перепугал,
Также белок разогнал,
Но он бедный и голодный,
Хоть и страшный, и проворный.
Дети:Волк.
На спортивную площадку по музыку выбегает Волк.
Волк:Здравствуйте, ребята! Я очень торопился на праздник, и готов продолжить с вами путешествие. Вы так быстро разгадали загадку обо мне. Но не такой уже я и страшый, и совсем не злой. Я очень даже дружелюбный. И у меня для вас второе задание, я уверен, что вы без труда с ним справитесь, и получите второй фрагмент карты.
2. Задание: эстафета «Отважные прыгуны»
У каждого участника в руках гантели, причем очередной игрок прыгает с места приземления предыдущего. Побеждает команда, участники которой в конечном итоге окажутся дальше от общей линии старта. После прыжка нельзя сходить с места приземления, пока не подойдет следующий участник, чтобы занять исходное положение. Гантели следует держать крепко в руках.
Волк:Вы, ребята, молодцы. Моё задание выполнили и получаете ещё один элемент карты.
Ведущий: Да (рассматривает фрагменты карты) пока по этим двум фрагментам карты не понятно, где спрятан сундук.
Волк: Скорее спешим на 3 этап. Нас там ждет задание, в котором мы определим самого сильного игрока. Для этого задания мне потребуется по одному участнику от каждой команды (участвуют капитаны команд).
3. Задание: «Самый сильный»
Участники становятся друг против друга, поднимают гирю максимальное количество раз. Побеждает сильнейший.
Ведущий: И с этим заданием вы справились на отлично. И за это мы получаем очередной фрагмент карты. Нам нужно отправляться на 4 этап.
4. Задание: «Ловкие обручи»
Участники выстраиваются в шеренги. По сигналу правофланговые берут по одному обручу, продевают через себя и передают следующим участникам. Так проделывают все участники, со всеми обручами. Левофланговые (последние участники), продев через себя, складывают обручи на землю. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Волк:Вижу вы быстрые и ловкие ребята. Почти все элементы карты получили. Продолжаем наше путешествие, чтобы добыть последний элемент.
Ведущий:Давайте посмотрим на карту нашего маршрута, куда следует идти дальше. Нас ждет последний 5 этап сегодняшнего путешествия. Смелее в путь друзья.
5. Задание: «Весёлые прыгуны»
Дети каждой команды по сигналу прыгают на мяче-хопе до поворотной отметки и обратно. У линии старта передают эстафету следующему участнику побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Волк:Какие вы ребята оказались спортивные, ловкие, сильные и быстрые, нашли все элементы карты. Самое время найти где спрятан сундук.
Ведущий: (ведущий с детьми рассматривают карту). Смотрите ребята, я вижу, отметку на карте. Там, видимо, и спрятан волшебный сундучок. Давайте найдём его (дети ищут сундук).
Ведущий: Смотрите, ребята, там под деревом что-то есть (дети находят сундук). Давайте его откроем. Смотрите, здесь что- то круглое, разноцветное. Да это же мячи!
Дети расходятся по площадке и играют с мячами
Ведущий: Молодцы ребята! Наше спортивное путешествие закончилось, вам пора возвращаться в группу.
Волк: А мне тоже пора возвращаться в свою сказку.
Ведущий:Спасибо, тебе, Серый волк, нам очень понравился твой сюрприз. Мы с ребятами будем играть с мячами и вспоминать наше путешествие.
(Дети благодарят героя).
Волк:До свидания, ребята! До новых встреч.
Звучит музыка, дети делают общую фотографию и вместе с героямипокидают спортивную площадку.
6
