Муниципальное бюджетное образовательное учреждение среднего общего образования «Школа №15»пос.Биракан
Конспект занятия по речевому развитию
(обучение грамоте)
в подготовительной группе на тему:
«Знакомство»
Подготовила воспитатель:
Ивашина Л.Ф.
п. Биракан
202_г
Программные задачи: Познакомить детей с гласным звуком «У». Учить на слух определять место звука в слове, находить слова с заданным звуком. Закреплять умение делить слова на части. Продолжать развивать мелкую моторику руки. Готовить руку ребенка к письму. Закреплять умение пересказывать знакомые сказки от 1го лица.
Материал:
Ход:
Ребята, Мальвина задала Буратино домашнее задание – познакомиться со сказкой. А кого эта сказка угадайте: (Загадка о Красной шапочке»).
- Как вы догадались, что эта «Красная шапочка». Какие слова вам в этом помогли (слова – признаки).
Буратино очень хитрый мальчик, и вместо того, чтобы прочесть сказку он решил отправиться в гости к этой девочке, что бы от неё узнать эту историю.
Он уже и рюкзак собрал в дорогу. Хотите пойти с Буратино? Тогда, вам то же придется собраться в путь. А для этого, откройте свои «рюкзаки», они находятся в ваших тетрадях, и положите самые необходимые на ваш взгляд вещи, но одно условие, взять можно только три предмета. Помните, путь будет долгим, дорога проходит через лес.
Лера, что ты взяла с собой в дорогу? Почему? (Спросить несколько человек).
А вот, что взял с собой Буратино: Жука, пуговицу и лупу. Почему именно эти вещи?
Пуговку он хотел подарить Красной Шапочке. Лупу – рассматривать все предметы вокруг, ведь он очень любопытный мальчик. А жука взял с собой, чтобы ему не было скучно. Буратино не любит скучать.
Ребята, давайте произнесем медленно слова: ЛУПА, ЖУК, ПУГОВИЦА.
Какой звук встречается во всех этих словах? Сколько частей в слове «Лупа». В какой части слова стоит звук «У»? Кто разделит слово «пуговица» на части? В какой части слова стоит звук «У». Сколько частей в слове «жук»? в какой части стоит звук «у»?
Как и звук «А» этот звук гласный. Мы его поем голосом. Когда наш голосок поет этот звук, то по дороге не встречает никаких препятствий. Положите ладошку на горлышко и пойте этот звук вместе со мной «У-у-у-у». Придумайте слова с этим звуком.
Пока мы с вами пели и играли, наш Буратино убежал далеко. Давайте его догонять.
Физ. пауза.
Ах, почему, почему, почему
Был светофор зеленый?
Да потому, потому, потому,
Что был он в жизнь влюбленный…
А вот и наш друг Буратино. Кажется, он заблудился. Что нужно делать, если ты заблудишься в городе? А в лесу? Что делают люди, когда они заблудятся в лесу?
Правильно, они кричат: «Ау!». Какой первый звук в этом слове? Какой звук стоит на втором месте? Сколько звуков в этом слове.
Итог: Бывают слова длинные и короткие.
Запишите это слово при помощи счетных палочек.
Что будет если звуки поменять местами?
Значит, если звуки менять местами, могут получаться совсем другие, новые слова.
Жук согласился помочь Буратино найти дорогу к Красной шапочке, но для этого он должен в лесу собрать цветы и травы, в которых есть нужный нам звук «у». Ромашка, медуница, сирень, настурция, дуб, голубика, роза, одуванчик, незабудка.
Довел жук Буратино до опушки леса и уполз. Стоит Буратино, думает: по какой дорожке ему идти. Не знает он, в каком домике живет Красная Шапочка. Ребята, а вы как думаете?
Сколько слов в имени Красной Шапочки? На каких домиках написано два слова? Правильно, на крайних домиках написано по два слова. Сколько частей в слове «красная»? (3). Сколько частей в слове «Шапочка»? (3) Найдите домик с такой табличкой, и заштрихуйте дорожку до этого домика. Дошел Буратино до ворот, а ворота, его не пускают, пока он не выполнит задание: Ворота проскрипят слова, а вы, ребята, когда услышите нужный нам звук, хлопните в ладоши вместе с Буратино. Если в словах нет этого звука, нужно красиво сесть и тихонечко посидеть, иначе ворота Буратино не пропустят.
Курица, кузнечик, клевер, хлеб, кукушка, карандаш, солнце, кукуруза, василек, бабушка, слон, медведь, избушка, Буратино.
Молодцы, ребята, помогли Буратино, и ворота его пропустили. Сидит Красная Шапочка ребус разгадывает. Буратино был мальчик добрый и веселый и решил помочь девочке.
Давайте и мы поможем.
У У ,,
(улица) (Улитка) Калитка
Помогли мы Красной Шапочке ребусы разгадать. А Красная Шапочка охотно согласилась рассказать свою историю. Ребята, кто хочет стать Красной Шапочкой и рассказать эту историю?
Поблагодарил Буратино девочку и побежал к Мальвине, рассказывать эту историю.
Итог занятия. С каким звуком мы сегодня познакомились? Почему его называют гласным? Какую «рубашечку» он носит?
