"Весёлый дракончик. Символ года."

Конспект занятия
конспект занятия по изо деятельности в старшей группе. занятие направлено на развитие художественно эстетического развития дошкольников. познакомить детей с мифическим персонажем дракона и научить детей изображать дракона в доступном и понятном виде.
Марина Горовцова
Содержимое публикации

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) в старшей группе

Тема : «Веселый дракончик. Символ года»

Составила воспитатель

МАДОУ «Детский сад №353

комбинированного вида»

Авиастроительного района г.Казани

Горовцова М.С.

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Виды деятельности детей: познавательная, продуктивно- творческая.

Методы и приемы реализации содержания НОД:

Наглядный: просмотр краткого видео- пересказа древней китайской легенды «Двенадцать животных китайского календаря». Просмотр иллюстрации и изображением дракона.

Словесный: Игра викторина «Дракон»

- Где живут сказочные драконы? (пещера)

- Как зовут дракона в русских народных сказках? ( Змей- Горыныч)

- Сколько голов у Змея- Горыныча? (три)

- Что, изо рта Змея Горыныча в сказках вырывается? (огонь пламя)

- А из ушей его идет? (дым)

Словесная игра «Да- нетка»

Это животное?- нет

Человек? – нет

Птица ?- нет

Летает?- да/нет

Плавает? –да/нет

Физкультурная минутка «Дракон»

Мы с Дракончиком разминку повторяем без заминки.

Эй! Попрыгали на месте. Эх! Руками машем вместе.

Эхе- хе! Прогнули спинки, посмотрели на ботинки.

Эге- ге! Нагнулись ниже, наклонились к полу ближе.

Повертись на месте ловко,в этом нам нужна сноровка.

Цель:

- развивать представление о цветовом соотношении, развивать умение правильно сочетать цвета.

- развивать наглядно- образное мышление

- способствовать развитию фантазии, творческих способностей, через устное народное творчество ( легенды)

- воспитывать самостоятельность, способность добиваться хорошего результата, аккуратность в работе и усидчивость.

Раздаточный материал: лисы А4, карандаш простой, краски акварельные, баночки с водой, салфетки, коврики по количеству детей и кисти.

Ход занятия:

Встало солнышко- УРА!

Заниматься нам пора!

Учимся старательно,

Слушаем внимательно.

- Здравствуйте ребята, сегодня, наше занятие посвящено мифическому животному. Мы с вами посмотрели видео с кратким пересказом древней китайской легенды, из которой становится понятно, что каждый год называется именем только одного животного.

- Ребята, наступил новый 2024 год, год какого животного наступил? Ответ вы узнаете если отгадаете загадку.

Он бывает только в сказках,

Жить мы можем без опаски,

Что вдруг встретится нам он,

Огнедышащий…… (дракон)

- ребята, вы правильно отгадали загадку, это дракон, который пришел к нам не на один час, под его покровительством мы будем жить целый год.

- Ребята предлагаю вам нарисовать дракончика, доброго, милого, который сможет стать нам другом в наступившем году.

Давайте проведем анализ готового образца рисунка, определим в какой цветовой гамме мы будем его рисовать. Приглашаю вас пройти за рабочие столы. Нас там ждут листы бумаги кисточки и краски. Вместе с вами мы нарисуем контуры нашего дракона, и приступим к заполнению основным цветом основного пространства, а когда подсохнет фон приступим к проработке деталей.

Символ года готов!

Наш Дракоша, наш Дракоша-

Он не вредный, он хороший!

Хоть и грозен и могуч,

Но совсем- совсем не злюч!

Заключительный этап работы: просмотр и анализ выставленных рисунков. Дети высказывают свое мнение о своих работах и работах своих товарищей.

Рефлексия:

Ребята, наше занятие подошло к концу, в нашей группе поселился символ наступившего года, который принесёт яркий, весёлый, добрый год. Рисунки получились разные, но у всех яркие и красочные.

Ребята, скажите с каким мифическим животным мы сегодня познакомились?

Название какого животного будет носить наступивший год?

С какой древней легендой познакомились?

Довольны ли вы своей работой?

Что было для вас трудно?

Ребята, вы отлично справились с заданием. Спасибо за работу- разрешите вам сказать. И в дальнейшем творчестве, удачи пожелать!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
ИЗО
Презентации по изо для дошкольников «Конспект занятия по лепке "Весёлый гимнаст"»
ИЗО
Презентации по изо для дошкольников «"Из простой бумаги мастерим,как маги"»
ИЗО
Конспект занятия по изо для дошкольников ««Снегири и синички»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь