Ведущий 1: Мы живем в замечательном городе Междуреченске.
Мы учимся в основной общеобразовательной школе №7!
Ведущий 2: Самой замечательной школе на свете, а все остальные школы нам завидуют.
Ведущий 1: Ведь только в нашей школе вместо «привет» говорят : «Дай алгебру списать». Только в нашей школе три перемены по 15 минут,
Ведущий 2: Ведь этомы книжки носим только на контрольные. Только в наших классных кабинетах могут переписываться на партах.
Ведущий 1: Только мы не любим, когда нас выгоняют с урока, потому что в коридоре глючит контакт. Только в нашей школе фраза «Привет!» сопровождается сотней поцелуев
Ведущий 2: Именно наша школа входит в десятку лучших в городе, а может и в мире!
Ведущий 1: Только в нашей школе трепетно относятся к выпускникам!
Ведущий 2: Только в нашей школе самые, чуткие и отзывчивые педагоги.
Именно здесь время летит незаметно.
Ведущий 1: Совсем недавно был первоклассником – а сегодня тебе намекают, что пора…
Ведущий 2:
Под дождем или в зной, но в положенный срок
Каждой новой весной есть последний звонок
Он экзамена вроде, он как новый рассвет,
Он итоги подводит девяти школьных лет
Он - прелюдия входа в беспредельность дорог
Он в любую погоду позовет на порог
Он прекрасен, отчаян, стать трамплином готов,
Он сигналит к началу главных в жизни шагов
Сколько в нем обещаний! В даль зовет этот звон,
В нем горечь прощаний, надежд миллион
Звонок последний, звонок прощальный
Все впереди, все позади:
От твоего порога, школа,
Все начинаются пути!
Ведущий 1:
Под общий ропот ликованья встречайте радостно сейчас
Достойный общего внимания
Наш 9 "А" класс.
Лето за окнами, двор школьный в зелени,
Новая поросль радует глаз!
Вот оно, нового времени веянье,
Наш выпускной замечательный класс.
Дел за плечами у класса немало,
Ведома им коллективная честь.
С ними работали специалисты,
Занимались историей вековой,
Девчата красивы, а парни плечисты.
И, разумеется, все с головой!
Аплодисменты 9 "А" классу и их классному руководителю Выродовой Оксане Михайловне!
Ведущий 2:
Ребята-лидеры по праву,
Организаторы школьных дел,
И тем себе снискали славу,
Веселье, праздник - их удел.
Да и не в том, пожалуй, дело,
Дело в том, что средь ребят
Нет ленивых, неумелых,
Что ни личность - то талант !
Аплодисменты 9 "Б" классу и их классному руководителю Носко Илоне Юрьевне!
(выпускники проходят в зал)
Ведущий 1:Праздник посвященный Последнему звонку объявляется открытым!
(Звучит Гимн РФ).
Ребята – этот день своего рода старт перед экзаменами. А экзамены являются итогом всей вашей учебы. Но это впереди. А сейчас – праздник. Радостный и немного грустный. Грустный, потому что вы расстаетесь со школой навсегда.
Ведущий 2:Эти 9 лет не прошли напрасно. В них уместились детство и юность.
С какими результатами пришли наши девятиклассники к «Последнему звонку» мы узнаем от директора нашей школы Мунзаровой Татьяны Николаевны.
(слово директора)
Ведущий1: Сегодня на нашей линейке присутствуют почётные гости _________________________________________________________________ Слово для поздравления предоставляется ______________________________
Ведущий 2:
Вот и закончилась эта прекрасная школьная пора, а впереди экзамены. Неумолимо идет время, отсчитывая секунды, минуты, часы, недели, годы… Кажется, что это было очень давно, когда вы робко и неуверенно пришли в 1-й класс.
Пусть стороной пройдет ненастье
И станет мир для вас светлей
Примите пожеланье счастья
От ваших маленьких друзей.
МУЗЫКА НА ВЫХОД ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Выступление первоклассников
1-й: Мы хорошие ребята.
Отнеситесь к нам серьезно.
К Вам - выпускникам, понятно,
У первоклашек есть вопросы.
2-й: Стали вы большие ростом,
Мужики, а не мальчишки,
Возникают тут вопросы:
Сколько нужно съесть "Растишки"?
3-й: Чтобы выглядеть красиво,
Очень вы старались.
У меня вопрос наивный:
Вы уже влюблялись?
4-й: Девушкой гламурной
Буду через 10 лет.
Среди вас потенциальных
Женихов, случайно, нет?
5-й: Знать хочу я об одном:
Если Вы халявили,
Папы били Вас ремнем
Или в угол ставили?
6-й: Вы контрольные писали
На 4 и на 5.
Вы бы нам не подсказали,
Как удачнее списать?
7-й: Пацаны, пацаны,
Мне ответы нужны:
Как математику решать?
Как девчонок охмурять?
8-й: У меня вопросов 200,
А у вас ответов 100.
Где-то в будущем, надеюсь,
Мы увидимся еще.
9-й: В этот майский день лучистый
Мы хотим вам пожелать,
На любой вопрос от жизни
Только верно отвечать!
(выходят выпускники с шарами и шоколадками)
1-й: Дорогие наши первоклассники! Так быстро облетели листки календаря, соединив осень и весну. И вы уже не беспомощные галчата, которых мы провожали 1 сентября в школу, вы уже смотрите на мир осознанно и уверенно.
2-й: Удачи вам, успехов! Растите сильными, умными, добрыми. Счастливой дороги, дорогие ребята!
1-й: Веселых звонков и школьных открытий. Спасибо вам за все теплые слова, сказанные в наш адрес.( вручают подарки)
Ведущий 1:
Первые открытия на школьной планете вы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле – первый учитель. Мы приветствуем вашу первую учительницу – Николаеву Елену Георгиевну.
(выступление первой учительницы)
Ведущий 2:
Ну, и по старой, доброй традиции нашей любимой школы, слово предоставляется будущим выпускникам –восьмиклассникам! Они с нетерпением ждут свой выход!
Звуки вальса зазвучали,
Заискрился в школе свет.
А ребята в нашем зале
Ждут звонка сегодня?
Выпускники: НЕТ
Как приятно слышать это!
Вы дружны как никогда. (обращаясь к учителям)
Ну, а Вы простили деток
За грехи? Ответим…
ВСЕ УЧИТЕЛЯ: Да!
Было трудно педагогам,
Вы лентяи - не секрет.
Приходилось им быть строгими
Получилось это?
Выпускники: НЕТ!
Коллектив у школы классный,
Мастера все хоть куда!
Может быть, доучим деток,
На год их оставим?
Учителя: ДА!
Выпускники: НЕТ
Что-то нет согласья в зале-
Нужен пап и мам совет.
Вы за то, чтоб оставляли
Их еще на годик?
Родители: НЕТ!
Хорошо, еще вопросик…
Исторический ответ!
Вы к экзаменам готовы?
Ну-ка дружно, честно….
Выпускники: НЕТ!
Вы правдивые ребята!
Воспитали хоть куда!
Не страшны таким преграды.
Мы гордимся ими?
Учителя: ДА!
1 ученик: а теперь в нескольких словах мы освежим вашу биографию…
1.Ясный день
Сентябрь
Ромашки
2.Банты
Косички
Первоклашки
3.Дважды два
Букварь
Пятерка
В классе первая уборка
4.Фараоны
Глобус
Карты
Разрисованные парты
5.Щелочь
Пифагор
Кислоты
6.Лев Толстой
Проливы
Ноты
7.Друг
К контрольной подготовка
И шпаргалок заготовка
8.Танцы
Тур поход
Гитара
1.Поцелуй
За четверть пара
2.Госэкзамен
Выпускной прощальный
Радость пополам с печалью
3.Аттестат
Цветы в окне
Все вместе: От чего так грустно мне?
Песня 8 класса
Мы встречались с тобой в коридорах
И в столовке стояли подолгу
За лапшою и парой котлет.
А теперь ты уходишь из школы
Так внезапно и очень надолго
И увидимся мы или нет?
Припев: если тебе будет грустно,
Приходи туда, где провожали мы тебя,
Если тебе будет пусто,
То вспоминай меня.
Если тебе будет грустно,
Вспомни, как ты угорал над всеми, но любя,
Если тебе будет пусто,
Знай, всегда мы ждем тебя!
Ведущий 1 Школьные годы теперь позади,
Новая жизнь уже ждет вас, ребята.
Желаю себя в этом мире найти,
Пускай прочь уходят любые преграды!
Ведущий 2 Вам нужно вперед постоянно шагать,
Что бы другие там вам ни шептали.
Не стоит бояться о чём-то мечтать,
Вы сможете всё, что себе пожелали!
1.Успехи пускай всевозможные ждут,
2.Побед в вашей жизни пускай будем много.
3. Желаем всем радостных, светлых минут
все: И только удачной, счастливой дороги!
Ведущий 1 :И пусть эти превосходные торты немного подсластят вам горечь расставания с нами, дорогие выпускники!(вручают торты)
Ведущий 1:Слово предоставляется героям праздника – ВЫПУСКНИКАМ!
Ведущая 1: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, уважаемые преподаватели! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, празднике Последнего Звонка.
Ведущий 1: Сегодня мы подводим своеобразный итог нашей школьной жизни.
Ведущая 1: За эти годы мы научились не только списывать, но и списывать со списанного. Теперь мы умеем не просто опаздывать, но и сочинять невероятные истории о наших приключениях
Ведущий 1: Мы на собственном опыте убедились, что самое главное при подготовке к контрольным - это последняя перемена перед ними.
Ведущая 1: За всё время обучения мы услышали более тысячи грустных звонков, которые убеждали нас идти на занятия.
Ведущий 1: И столько же веселых, призывающих покинуть класс.
Ведущая 1: Но были и другие звонки, которые помогали нам общаться, но в то же время являлись основным отвлекающим фактором во время урока.
Ведущий 1: Итак, сегодня все мы вместе с вами отправимся в незабываемое путешествие по странам мира.
Ведущая 1: Ведь, как сказал министр образования Андрей Фурсенко, каждый учитель нашей страны просто обязан хоть раз побывать за границей!
Ведущий 1: И сегодня вы, уважаемые учителя, не только побываете в разных странах мира, но и получите сертификаты, удостоверяющие то, что с сегодняшнего дня вы являетесь почётным жителем определённой страны!
Ведущая 1: Ну, отправимся мы в наше путешествие…
(Отбивка: - На большом воздушном шаре!!!!
Ведущий 1: Вроде отправились.
Ведущая 1: Полетели!
Ведущий 1: Мы долго думали, с какого предмета начать, в какой стране сделать первую остановку.
Ведущая 1: И решили, что первый предмет будетматематика, а страна Испания!
(Звучи испанская музыка)
Выходит «Мотодор»: Буэнос диас! (поклон) Мучас грасиас!!! Рад приветствовать на своей земле тех людей, которые уже не один и не два года, выходят на арену боя. Именно они в течение многих лет повергают наповал своими знаниями в алгебре и геометрии не только быков, но и целые классы учеников наповал. Встречайте ,Римма Ашрафовна и Марина Николаевна!
Сегодня я хочу вручить вам престижный титул - почетный житель Испании. (вручает дипломы и цветы и подарки). Ну, а подарком для вас пусть будет сценка из вашей школьной жизни, встречаем!
Сценка “На математике” (учитель и 3 ученика)
Действующие лица: учитель, несколько учеников.
Учитель: Начнем урок! Петров, сколько будет 18 плюс 36?
Петров: Не знаю, я считать не умею.
Учитель: Так. И тебе не нужно учиться? Это хорошо, как ты считаешь?
Петров: Я не знаю, я же не умею считать.
Учитель: Иванов, ты нашел в карманах 18 рублей, а потом еще 36 рублей. Какой вывод ты сделаешь?.
Иванов: Это не моя куртка!
Учитель: Сидоров, ты живешь на 3 этаже. Между каждым этажом 18 ступеней. Сколько ступеней тебе нужно пройти?
Сидоров: А я поднимаюсь или спускаюсь?
Учитель: Разве это важно?
Сидоров: Конечно важно! Если я спускаюсь, то ни одной, я по перилам съеду. А если поднимаюсь — то 10.
Учитель: Почему 10?
Сидоров: Так кто ж на каждую ступеньку наступает?!
Мотодор:Дорогие учителя математики!
Вы научили нас решать задачки,
Поэтому нас сложно озадачить.
Нас невозможно чем-то напугать!
Всё в жизни научились мы решать!
Ведущий 1: Где бы тут хот-дога куснуть? Кушать очень хочется..
Ведущая 1: Да что же это такое! С кем приходится работать! Только бы есть и есть! Посмотри на меня, красивая, стройная, и всё это благодаря правильному питанию.
Ведущий 1: Не, а чем еще знамениты США, кроме фастфуда?
Ведущая 1: Как чем? Примерь эту корону. Выйди на центр сцены. Так, теперь руку вверх и немного вперёд. Блин! Ну вылитая статуя свободы!
Ведущий 1:Тьфу, да ну тебя!
Ведущая 1: Зато теперь всем сразу понятно, что мы приземляемся в США. И если у нас есть статуя свободы, то где-то недалеко должен быть и президент США – Джо Байдэн.
(Выход "Джо байдэна")
«Джо»: Байдэн.
Ведущая1: Президент восхищается величием и убранством нашей школы.
«Джо»: Байдэн.
Ведущий 1: Джо Байдэн очень рад, что даже здесь у нас в маленьком городе большой России дети так говорят по-английски.
«Джо»: Байдэн.
Ведущая 1: Господин президент приглашает к себе на сцену замечательных учителей английского языка: Толстоброву Татьяну Николаевну, Некрасову Елену Павловну,Филимонову Ларису Николаевну.
«Джо»: Байдэн.
Ведущий 1: Джо Байдэн хочет вручить вам диплом почётных жителей США.
«Джо»: Байдэн.
Ведущая 1: Президент изъявляет желание сделать вам ещё один подарок.
Ведущий 1: Встречайте, на сцене урок любимого английского языка!
Действующие лица: учитель, 2 ученика, 1 ученица.
Учитель: Good morning! Sit down, please. Who is absent today?
Ученик 1:Чегоооо?
Учитель: Я спрашиваю “Кого сегодня нет?”
Ученик 1: Ааа. Рожкова нет.
Учитель: На английском, пожалуйста.
Ученик 1: Нуу, это…. Рожкова is нет сегодня.
Учитель (со вздохом): Сегодня у нас в гостях будет ученица из Америки, Линда. Прошу показать ей свои знания. (Шепотом: можно по бумажкам).
Линда: Good morning, children. I am glad to see you.
Ученик 2: Чегоооо?
Ученик 1: Тусила, говорит. (Читает по бумажке) Хеллоу! Ай кен спик инглиш, бекоз ай лайк инглиш. Ай спик инглиш эври дэй бикоз май тичер из зе бест оф зе бест. Вот.
Линда: I don’t understand you.
Ученик 1: Как это ты не андестэнд? А ты точно из Америки-то?
Линда: Good buy, friends. Thank you very much.
Ученик 2: Чегооо?
Ученик 1: Чего-чего? На матч ей пора, вот чего. (Снова читает по бумажке) Гуд бай. Найс ту мит ю. Си ю лэйтер.
Ученик 2: Чегооо?
Ученик 1: Хороший язык, говорю. Ты бы тоже выучил.
Ученик 2: Мы благодарим наших учителей английского за все труды и усилия!
Линда: Наверное, иногда вам было очень сложно слушать наше “чистое” произношение, поправлять нас на каждом слове, или подолгу ждать, пока мы прочтем простейшую фразу. Но вы справились! Спасибо вам!
Ведущий 1: (Имя), не чувствуешь как-то прохладно становится, я бы даже сказал свежо! Достаёт ушанку надевает себе на голову.
Ведущая 1: Картина Репина маслом «Здрасте, приехали!» (Имя), ты, вообще, в своём уме!
Ведущий 1: Конечно, нет, про тебя-то я забыл. Извини. Подожди секундочку. (Убегает)
Ведущая 1: Куда он?
(Ведущий выбегает с шубой).
Ведущий 1: На, это тебе!
Ведущая 1: Полная засада! (Имя), зачем она мне?!
Ведущий 1: Как зачем приближаемся к Антарктиде. Вон уже Челюскин идёт!
(Выход Челюскина.)
«Челюскин»: О люди! Ура!!! Хоть кто-то здесь появился! Смотрит в бинокль. Оба! Вижу великогобиолога и химика в одном лице – Мария Александровна, поднимайтесь ко мне.
«Челюскин»: Спасибо вам за ваш вклад в развитие биологии на отдельно взятом материке. Я понимаю, что проще пингвина научить курить, чем подготовить к сдаче ОГЭ по биологии отдельно взятых индивидуумов. Поэтому если вам станет очень тяжко, прилетайте к нам в Антарктиду. А это от меня вам – с этим документом вас ни один пингвин в Антарктиде не тронет!
(Вручает диплом почетного жителя Антарктиды).
"Челюскин": Да, кстати, про пингвинов. Подарок от меня!
Сценка “Экзамен по биологии”
Действующие лица: учитель биологии, ученик.
Учитель: Следующий!
Ученик: Здрасьте.
Учитель: Я вас в первый раз вижу, вы кто?
Учение садится на стул и делает вид, что спит.
Учитель: А, здравствуй, Родионов. Ну, давай посмотрим, как ты готовился. Первый вопрос: для чего человеку нужна кровь?
Ученик: её можно сдавать.
Учитель: Давай лучше попробуем анатомию человека. Бери указку. Где у человека аппендикс?
Ученик: Мой не знаю где, его вырезали.
Учитель: А где мозг?
Ученик: Смотря что это за человек, у некоторых мозг маленький, его не сразу найдешь. А у некоторых и совсем нет его.
Учитель: Ну а сердце? Сердце покажешь?
Ученик: Если это женщина, то сердца у нее тоже нет.
Учитель: Последний вопрос, иначе я с ума сейчас сойду. Где почка?
Ученик уверенно тычет указкой.
Учитель: А вторая где?
Ученик: Вторую продали за ненадобностью.
Учитель: Вон отсюда!
Ученик: Хорошо, что нашим учителем были именно вы, Мария Александровна, теперь мы будем беречь нашу печень и никому не отдадим нашу почку!
(Во время номера ведущая надевает шубу).
Отбивка: «На большом воздушном шаре». (Выходят Ведущая2 и Ведущий 2 )
Ведущий 2: Привет эскимосы!
Ведущая 2: (Имя), выглядишь просто отпад!
Ведущая 1: Не злорадствуйте!
Ведущий 1: Посмотрим, куда вы прилетите.
Ведущая 1: А вы, вообще, чего пришли?
Ведущий 2: Как говорится: «Сымай сапоги, власть меняется!»
Ведущий 1: Да, пожалуйста (Снимает шапку, отдаёт).
Ведущий 2: Нет, ваше добро нам ни к чему.
Ведущий 2: А вот место ведущих мы займем с великим удовольствием.
Ведущий 2: И перед тем как мы начнём, просим вас подарить аплодисменты нашим эскимосам (имена первых ведущих) .
(Поклон, уход).
Ведущий 2: Итак, мы у руля воздушного шара!
Ведущая 2: (Имя), а разве есть у воздушного шара руль?
Ведущий 2: Возможно, и нет. Но факт остается фактом, главнокомандующие здесь и сейчас - мы. И нам решать, куда лететь. Куда отправимся?
Ведущая 2: А давай, рванем в Марокко.
Ведущий 2: А что там в Марокко?
Ведущая 2: Апельсины.
Ведущий 2: А еще что?
Ведущая 2: А ещё оттуда родом Чебурашка.
Ведущий 2: А Чебурашка - друг всех детей, а значит, иучителей начальных классов.
Ведущая 2: Мы приземляемся в Марокко и приглашаем на сцену нашу любимую и незабываемую Елену Геннадьевну.
Ведущий 2: Встречайте уроженец Марокко – милый и скромный Чебурашка.
(Выход «Чебурашки»).
Вы наше детство, наша память,
Вы первый в жизни наш урок.
Мы Вас в стихах хотим прославить,
Ведь Вы наш первый педагог!
Любя, умея, много зная,
Вы научили нас всему,
С добром, с терпеньем отвечая
На наши «Как?» и «Почему?».
Звенит для нас звонок последний.
Сегодня он звенит в честь Вас!
Примите же дань уваженья
И поздравления от нас!
"Учительница первая моя"(песня)
Я снова открываю двери в класс
И вспоминаю лучшие мгновенья,
Когда впервые вы узнали нас,
Забавными мы были без сомненья.
Нам правила твердили у доски.
И белый мел в руках держали.
Мы были ваши все ученики —
Смешные, озорные малыши.
Припев:
Учительница первая моя.
Признанье выражаем вам сегодня.
От всей души спасибо говорим
И искренне за всё благодарим.
За сказку, за улыбку, за мечту,
За искреннюю сердца доброту.
Дорогой верной к знаниям вели.
Уроки жизни нам дарили Вы.
Я вспоминаю первый свой урок,
От слова вашего мы чуда ждали.
Весёлым перезвоном пел звонок,
А мы в тетрадках палочки писали.
До боли огорчали вас по час,
Но радости бывало больше.
Вы забывали и жалели нас.
Простите за ошибки, просим Вас.
(Ведущий 2 достаёт сотовый (айфон), начинает в нём ковыряться).
Ведущая 2: (Имя), ты ничего интересней не мог придумать.
Ведущий 2: Да слова подзабыл, а шпору скинул в айфон. Чтобы без палева по быстрому подглядеть и дальше вести программу.
Ведущий 2: А вот представь, как раньше жили: ни айфонов, ни компьютеров, ничего, а какие вещи создавали! Причем как они это делали, до сих пор является загадкой.
Ведущий 2: Как я понимаю, ты хочешь сказать, что наша остановка будет в загадочной и древней стране под названием Египет.
Ведущий 2: Совершенно верно, встречайте, очаровательная царица древнего Египта Клеопатра!
(Выход Клеопатры)
«Клеопатра»: И специально для вас этот танец.
Ведущая 2: (Имя), я не знаю как наши педагоги, а я всегда мечтала побывать во Франции.
Ведущий 2: Ну, в чём же проблема? Сделаем остановку во Франции. Да, кстати, здесь нас будет встречать русский человек, эмигрант, знающий французский язык в совершенстве.
Ведущая 2: Встречайте, предводитель дворянства, гигант мысли, отец русской демократии Ипполит Матвеевич Воробьянов.
Ведущий 2: И его компаньон, сын турецко подданного и графини, живущей не на трудовые доходы, Остап-Мария-Берта-Бендер-Бей!
(Выход Кисы и Бендера).
«Бендер»: Киса, делайте умное лицо, на нас смотрят люди. Ну чего вы молчите! Изображайте из себя эмигранта. Говорите же, ну!
«Киса»: Мадам, Месьё англитер де пасижюр, женемарж де пари…
«Бендер»: Да, так мы не доживём до светлого будущего. Дамы и господа! Ипполит Матвеевич говорит, что он просто счастлив всех вас видеть. Ну, не молчи…
"Киса": Мадам, Месьё англитер де пасижюр, женемарж де пари…
«Бендер»: (как бы шепотом Кисе) Ты еще что-нибудь по-французски знаешь?
«Киса»: (тоже «шепотом») Нет…
«Бендер»: Тогда лучше молчи! Отец русской демократии говорит, что если здесь появились литературные герои, значит, речь пойдёт о литературе. Право считаться почетным гражданином Франции достается нашей любимой учительнице по литературе и русскому языку Выдриной Любови Михайловне! ( вручение диплома)
«Киса»: В годы моей молодости, я на Елисейских полях любил сиживать в кафе и наслаждаться голосом..
«Бендер»: Ой, немой заговорил! Киса успокойтесь, хватит врать! Мы уже отработали. Говорить буду я – лёд тронулся, господа присяжные заседатели.
Встречайте, великие певцы!
Песня на мелодию «Бывшие»
Открыла книгу я с утра, рано
Сказала мне читать пора, мама.
Но не известно ей одно, жалко
Что букв не знаю я давно- драма.
Взрослые твердят за спиной, не читать это плохо!
Не будьте строги!
Без литературы вобще будет мне одиноко,
Но вы не боги!
Главное, в «контакте» пишусь, и меня понимают,
Не осуждают.
Пушкин, он конечно хорош, и его все знают
И почитают!
Ведущий 2 надевает солнечные очки и шляпу.
Ведущая 2: (Имя), ты чего?
Ведущий 2: Тихо! Мафия бессмертна! На, смени прикид.
(Ведущая 2 дает боа, солнечные очки и шляпу.)
Ведущая 2: Не понимаю.
Ведущий 2: Чего непонятного. Макароны, Челентано, Коза Ностра, Италия, короче.
Ведущая 2: Встречайте один из влиятельных мафиозных кланов Италии.
(Выход мафии)
1-ый: ОсновыБезопасности Жизни и порядок в поступках и мыслях. Вот, что главное в нашем деле.
2-ой: Нашим русским коллегам , которые обучают главному в этой жизни:
3-ий: Остаться в живых, и не быть покалеченными. Не влипать в разные подозрительные и неприятные истории.
1-ый: Мы вручаем, дипломы удостоверяющие право называться «Почетный житель Италии» и помнить, что они и мафия –бессмертны! Мы приглашаем Самсонову Людмилу Вячеславовну и Бутенко Елену Степановну.
1-ый: Мы долго думали, что вам подарить.
3-ий: И решили, что материальное в вашей жизни, не главное. Главное, что на этот раз после нашего ухода все останутся живы и здоровы, счастья вам! (*уходят).
(Выход Ведущей)
Ведущая 3: Руссо туросто! Облико марале. Цигель, цигель, ай лю-лю! Что в переводе с итальянского значит: «Я пришла, уступите мне место, ваше время истекло».
Ведущая 2: А чего ты одна?
Ведущая 3: Да не знаю, (имя) должен быть со мной. Да, его чего-то нет.
Ведущий 2: Ну, тогда начинай без него, а он потянется.
Ведущая 3: Ваши аплодисменты нашим замечательным итальянцам (имена вторых ведущих)
(Поклон, уход).
Ведущая 1: Итак, продолжим наше путешествие….
Отбивка «На большом воздушном шаре»
(Выход Ведущей 4).
Ведущая 4: Руссо туросто! Облико марале. Цигель, цигель, ай лю-лю! Что в переводе с итальянского значит – «Я пришла, уступите мне место, ваше время истекло».
Ведущая 3: (Имя)! Это мои слова. И я их уже сказала.
Ведущая 4: Не поняла, а ты что здесь делаешь!
Ведущая 3: Мы с (имя) сегодня ведущие последнего звонка.
Ведущая 4: Ой, да что ты! (имя) я веду концерт!
(Появляется ведущий 3).
Ведущий 3: Привет, девочки! О, умнички какие, даже вдвоём пришли. Так, давайте сейчас считалочкой определю, кто из вас со мной будет вести концерт. Эники, беники….
Ведущая 3: Знаешь, (имя), шел бы ты отсюда. Мы с Ирочкой и без тебя справимся.
Ведущая 4: Да. Полностью тебя, (имя девушки), поддерживаю. А то пришел, командовать начал.
Ведущий 3: Не, так дело не пойдёт, я что зря слова учил!
Ведущая 3: Видишь, место для ведущих одно, и помещается здесь только два человека.
Ведущий 3: Ну, не хотите со мной стоять на одном месте, будем стоять рядышком. И концерт я, всё-таки, вести буду!
Ведущая 4: Да на здоровье! Куда полетим?
Ведущий 3: Как спортсмен предлагаю рвануть в Грецию!
Ведущая 3: Потому что именно в Греции зародились олимпийские игры!
(Из зала выходит колонна спортсменов).
1-ый спортсмен: От лица всего нашего государства разрешите поблагодарить Никифорову Екатерину Андреевнуза то, что именно благодаря таким как она, мы достойно выступаем на олимпийских играх.
2-ой спортсмен: От лица международного комитета олимпийских игр, разрешите вручить вам документ, удостоверяющей то, что с сегодняшнего дня вы являетесь почётной жительницей Греции.
3-ий: И специально для вас и других учителей, так называемого горячего цеха эта сценка.
Действующие лица: директор и 3 учителя.
Директор: Уважаемые коллеги! У меня для вас пренеприятнейшее известие. К нам едет проверка! Министры решили, что ваши предметы: ОБЖ, физкультура и труды необходимо апгрейдить.
Учитель ОБЖ: Чего это вы хотите с нами сделать, не поняла, простите?
Директор: Сейчас я вам прочту: “В связи с постоянными вопросами старшеклассников “А зачем оно мне надо?” в отношении определенных школьных предметов требуется обозначить конкретные цели их нахождения в школьной программе и в сетке расписания.” Ну-с, Екатерина Андреевна, начнем с вас.
Учитель физкультуры: Я так понимаю, Татьяна Николаевна , общее физическое развитие — это больше не аргумент? Ну, тогда запишите: Уроки физической культуры созданы для того, чтобы показать физические достоинства учителя, и подчеркнуть физические недостатки учеников.
Директор: Принято. Что вы скажете, Оксана Николаевна ? Как будем выходить из ситуации?
Учитель труда: Всё просто. Теперь на уроках технологии мы будем получать востребованные современные профессии: хэнд-мейкер прихваток, специалист по маркетингу супов, дизайнер фартуков.
Директор: Великолепно! Ну, а что по поводу патриотического воспитания, Людмила Вячеславовна?
Учитель ОБЖ: Беру новую цель! После моих уроков дети должны захотеть в армию с непреодолимой силой! Я уж придумаю как их туда заманить. А после уроков всем выдам по портрету Путина!
Директор: Прекрасно. Идем в ногу со временем. И с министерством. Молодцы, коллеги!
Ведущий 3: Чито грито, чито маргарито,да…..
Ведущая 4: Совсем с головой плохо.
Ведущая 3: Сказываются годы тренировок.
Ведущий 3: Всё нормально, девочки! Грузия на горизонте.
Ведущая 4: Ой! Горячие, грузинские мальчики…
Ведущая 3: (Имя девушки), ну ты чё!
Ведущая 4: Тогда давайте почётными жителями замечательной страны Грузия будут наши самые хлебосольные, самые гостеприимные : Нина Борисовна, Юлия Юрьевна и Ирина Николаевна.
Ведущая 3: А награждать их будут герои фильма «Мимино»
Ведущая 4: Настоящие джигиты.
(Выход + Лезгинка. )
«Вахтанг Кикабидзе»: девчат на сцену хотим! (выход зав столовой, завхоза и делопроизводителя)
«Кикабидзе»: Говори, Рубик- джан!
«Рубик»: Спасибо за пирожки, чай, салат и компот, чистоту, уход, уют. Я так думаю!
(Кикабидзе, Рубик джан, награждают и уходят под музыку, пританцовывают).
Ведущая 3: Теперь мы будем решать, куда отправимся. (Имя девушки), ты, куда хочешь?
Ведущая 4: Всегда мечтала побывать в Индии.
Ведущий 3: Да, чё, в вашей Индии интересного?
Ведущая 3: Там интересно всё
Ведущая 4: Ты, хоть раз видел индийские фильмы, красота да и только.
Ведущая 3: Ой, (имя), держи меня, Радж Капур идёт!
(Выход Радж Капура)
«Капур»: Мне сказали, что у вас в школе есть люди, которые увлекается индийскими фильмами, и являются режиссерами практически всех мероприятий, которые проходят в вашей школе. Будь то олимпиада, пробный экзамен, впр или даже школьная линейка. Их имена: Елена Павловна, Оксана Михайловна и Ирина Владимировна. Великие организаторы школьных дел.
«Капур»: Специально для вас, я снял новый фильм. Итак, премьера песни из фильма.
На мотив песни «По барам»
Вот ночной кошмар, что растаял по утру
Увидала ночью и казалось, что умру.
Мне приснилось, что на экзамен не пошли
Все проспали дружно, оправданий не нашли.
Мне очень жалко свою бедную печенку,
Таблетки пью горстями, чтобы были силы
Ведь на детишек мне нужные большие нервы,
Спокойно жить ,поверьте нам невыносимо!
И понеслось, опять звонки утром в миноре
«Забыли паспорт, на ОГЭ пришли без ручки»
И бесполезны были наши разговоры
И вот уже лежу без сил и я в отключке.
Ведущая 4: (Имя), а ты, где еще хочешь побывать?
Ведущая 3: Я хочу в Турцию!
Ведущий 3: Фу! Море грязное, сервиса никого. Турки надоедливые. Ничего хорошего там нет.
Ведущая 3: А ты что там был?
Ведущий 3: Нет, не был.
Ведущая 4: Не был, а говоришь!
Ведущая 3: Там просто великолепно, а еще открою маленькую тайну именно сейчас в Турции, Ольга Бузова снимает новый клип.
Ведущая 4: Поклонники трепещите, на сцене Ольга Бузова!
(Выход Бузовой + отрывок из песни).
«Бузова»: Находясь в сказочной стране Турция, я хочу сказать спасибо всем тем, кто умеет создавать прекрасное, тем, кто с детства прививает детям любовь к искусству. Право считаться почётным жителем Турции присуждается Носко Илоне Юрьевне.
Отбивка на выход.
«Бузова»: И мой лучший подарок вам, что я сегодня петь не буду. Пусть это сделают ваши девчонки, ведь я знаю, вы большой любитель пародий.
(Выходят ведущие 3,4,5,танцуют под песню)
Ведущий 4: Эй! Шоу балет! Ваше время истекло.
Ведущая 5: Ваши аплодисменты (имена трех ведущих)....
Ведущая 5: (Имя), мне кажется, наше путешествие приближается к финалу.
Ведущий 4: Почему?
Ведущая 5: Потому что на горизонте наша родина Россия.
Песня «От Волги до Енисея»
(В конце песни выходят девушки с хлебом и солью).
Ведущий 4: Под аплодисменты всего зрительного зала мы приглашаем на сцену директора школы №7 Мунзарову Татьяну Николаевну!
( Выход).
Ведущая 5: Испокон веков на Руси дорогих гостей встречали хлебом и солью.
Ведущий 4: Татьяна Николаевна сегодня мы целый день вручали дипломы почетных жителей той или иной страны.
Ведущая 5: Эти дипломы обеспечивают право въезжать в страну в любое время, когда пожелает обладатель диплома.
Ведущий 4: И согласитесь, немного нелепо предоставить вам право, когда угодно приезжать в Россию.
Ведущая 5: Поэтому вам достается диплом – «Человек Мира».
(Вручение ,букет цветов).
Ведущий 4: Данный документ дарует вам право посещать любую страну мира в любое время.
Ведущий 4: Наше путешествие на сегодня заканчивается..
Ведущая 5: Осталось только сказать вам: до свидания, дорогие наши учителя!
(Выбегают первые ведущие)
Ведущая 1: Как это "до свиданья"?
Ведущий 1: Вы что, совсем там с ума посходили!?
Ведущая 2: А классные руководители как же?
Ведущая 3: Да, Оксана Николаевна
Ведущий 2: И Илона Юрьевна
Ведущий 4: Так мы и так все самые интересные и яркие страны уже пролетели
Ведущая 5: Ну, ладно, чего ты рисуешься. Давай уже правду скажем
Ведущий 4: Оксана Николаевна, Илона Юрьевна мы хотим вам вручить дипломы почетных жителей сердец учеников 9 «А» и 9 «Б» классов.
(Спускаются со сцены, вручают)
Ведущая 3: И пусть ни на каком глобусе, и ни на какой карте вы не найдете даже подобных названий
Ведущий 1: Знайте, мы вас очень любим
Слово классных руководителей.
Ведущая 5: Сегодня в этот праздничный день мы хотим признаться в любви нашим дорогим родителям- вы особенная планета, планета нашего сердца!
Ведущий 4:
Дорогие вы наши, хорошие!
Как спасибо за все вам сказать?
В наше время, немыслимо сложное,
Очень трудно детей воспитать.
Ведущий 1:
Так несносны порою бывали мы,
Все и сразу хотелось бы нам.
Силы все до конца отдавали вы
Дочерям своим и сыновьям.
Ведущая 3:
Дорогие вы наши родители!
Так любить нас кто будет еще?
Долго-долго на свете живите вы,
Мудро, счастливо и хорошо!
Ведущая 3: слово предоставляется нашим родителям.
Выпускники встают на заключительную песню.
Общая песня.
Разбросали свой пух тополя
По траве облака полетели
Тополям свысока ведь не понять
Как мы быстро с тобой повзрослели
Важный день. Новый шаг. Выпускной
Мы волненье не скроем на лицах
Шар воздушный вспорхнет и над Землей
Школьный двор в облаках растворится
Шарик рвется в полет
Вроде, что тут такого?
Отпустить навсегда
Беспокойную нить!
До свидания, любимая школа!
Обещаю тебя не забыть!
Не забыть никогда
Силу доброго слова
Как учились мечтать
Как мечтали любить
До свидания, любимая моя школа!
Обещаю тебя не забыть!
Не забыть этот двор, этот класс
Где нам парты казались большими
Знаешь, в доброе детство и не раз
Нас захочет вернуть ностальгия
Здесь все те же гудят тополя
За собою зовет теплый ветер
И такие родные здесь стоят
Нам с тобой незнакомые дети
Ведущий восьмиклассник : Наступает самый торжественный, волнительный момент нашего праздника. Для вас, дорогие выпускники, прозвенит последний школьный звонок
Ведущая:
Последнее ваше со школой свиданье
Услышим сейчас мы в последний разок
Как песню разлуки, сигнал расставанья
Печальный, прощальный, последний звонок.
Право дать последний звонок предоставляется ученику 9 _ класса и ученице первого класса____________
(звенит звонок)Учитель:
Расставаться всегда больно,
Расставаться всегда грустно.
Ведущий: Дорогие выпускники! Вот и прозвучал прощальный для вас последний школьный звонок. Сохраните его в памяти! А мы приглашаем всех вас на флешмоб!
