МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Н.А. ТИМОФЕЕВА»
ГОРОДСКОГО ОКРУГА БРОННИЦЫ
(ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)
Интеллектуальная игра – викторина
«Наша Родина – Россия»
для детей старшего дошкольного возраста
подготовил воспитатель
Горбова Л.В.
Интеллектуальная игра – викторина
«Наша Родина – Россия»
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Задачи:
Обучающие: обобщить и систематизировать знания детей о России, о Ульяновской области; активно поддерживать инициативные высказывания на вопросы викторины;
Развивающие: развивать познавательные интересы; умение правильно строить свой ответ.
Воспитательные: формировать уважительное отношение к государственным символам, воспитывать любовь к Родине, воспитывать у детей патриотические чувства, уважение ко всем национальностям.
Оборудование и материалы: презентация о России, эмблемы «Ромашки» и «Колокольчики », флаги разных стран,, изображения гербов и флагов, по 2 полоски белого, синего и красного цветов, матрешки, фото Президента России, и губернатора Ульяновской области, ромашка с загадками; презентация на песню «Москва» в исп. Газманова, записи песен «Я гражданин России», флаг России -2 шт
Словарная работа: активизация: род, Родина, триколор, , герб, флаг, гимн, Родина, Россия, россияне, скипетр, держава, щит,
Предварительная работа: знакомство с государственными символами России, разучивание стихотворений и пословиц о Родине,
Методические приемы:
Словесные: вопросы, объяснения, указания, художественное слово.
Наглядные: демонстрация презентации, рассматривание изображений гербов и флагов.
Практические и игровые: выполнение детьми заданий викторины.
Ход викторины.
Группа украшена детскими работами по патриотическому воспитанию. На центральной стене – герб, флаг, портрет президента Российской Федерации.
Под музыку « Я гражданин» в зал входят дети и садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, сегодня я вам предлагаю друзья поговорить о нашей великой стране.
Так как же она называется наша страна?
Дети: Россия. (слайд – карта России)
Ребенок: Нет края на свете красивей
Нет Родины в мире светлей.
Россия, Россия, Россия,-
Что может быть сердцу милей?
И если бы нас вдруг спросили:
« А чем дорога вам страна?»
-Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная,- одна!
Воспитатель: Верно, мы живем в стране, с красивым именем – Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия для нас – необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?
Дети: Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.
Воспитатель: Верно, вы все сказали, Родина – главное слово. Родина наша там, где мы родились.
На свете много разных стран,
Но Родина одна.
Для нас она любимая и главная страна.
Воспитатель: А теперь приглашаю вас на игру – викторину посвященной родной стране «Наша Родина –Россия».
Мы приветствуем две команды и их капитанов: команда «Колокольчики» - капитан ….., команда «Ромашки» - капитан …………
Желаю вам, ребята, успехов и победы.
Команды приветствуют друг друга.
Команда «Ромашка».
Мы – ромашковое поле,
Символ русского раздолья.
Но совсем не горячи
Ромашки белые лучи
Команда «Колокольчики».
Колокольчики звенят
Мы - ребята просто класс!
В игры разные играем,
Ум, смекалку развиваем,
1 Тур. «Заморочки из бочки»
Дети вытаскивают по очереди вопросы, воспитатель зачитывает
1. Как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия).
2. Кто является главой Российского государства? (Президент)
3. Как зовут президента нашей Родины? (Путин Владимир Владимирович)-показывается слайд –фото Президента
4.Назовите государственные символы России (Герб, флаг, гимн)
5. Символ Российского государства, на котором изображен двуглавый орел. (Герб)
6. Что держит в лапах орел? (Скипетр и державу)
7. Покажите герб России
8. Покажите флаг России
9. Как называется столица нашей Родины? (Москва)
10. Торжественное музыкальное произведение, символ государства. (Гимн)
(Это торжественная песня, славящая кого – либо. При исполнении гимна обычно встают. Государственный гимн исполняют в особенных случаях, например при награждении победителей международных спортивных соревнований). Послушаем гимн.
Звучит гимн Российской Федерации.
Воспитатель: Поговорим о флаге. Из каких цветов состоит флаг нашей страны? (Белого, синего, красного)
2тур «Игра собери флаг»дети из полосок собирают флаг
3 тур «Подними флаг»
Первый ребенок несет флаг и вставляет его в ориентир, другой бежит забирает и т., д, пока чья-то команда не победит
4 тур. «Москва – столица нашей Родины».
Воспитатель:
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады и деревни,
И палаты и дворцы.
На твоих церквах старинных
Вырастали дерева;
Глаза не схватит улиц длинных…
Это – матушка МОСКВА…
В каждой стране есть главный город – столица. Как называется столица нашей родины? (Столица России – Москва.)
Воспитатель: О Москве написано много стихов, песен, ее рисовали многие художники. Давайте послушаем одну из самых любимых песен о Москве О. Газманов «Москва»-презентация про МОСКВУ(начинается со слов песни)
5тур. «Ромашка»
Ребята, представители команд, по очереди должны выходить и отрывать лепестки ромашки, на которых написаны загадки.
Дед Мороз принес подарки,
Их под елочку кладет.
Наступил веселый, яркий,
Лучший праздник… (Новый год).
Среди зимы –большое торжество
Великий праздник- Христово Рождество
Чтоб на всей большой Земле
Мир настал для человечества,
Отмечаем в феврале
День… (Защитника Отечества).
Если нам куда-то надо,
Путь найти поможет карта.
Если нам нужны награды,
Быстрый бег начнем со старта…
А весной мы встретить рады
Женский день… (Восьмое марта).
Музыка, флаги, шары и цветы,
Столько весенней вокруг красоты!
Первого мая отметим всегда
Радостный праздник… (Весны и труда).
Идет парад, гремит салют,
Звучит оркестр там и тут,
Не только прадеды и деды
Встречают славный… (День Победы).
6 тур.Игра «Я живу в России»
Воспитатель: А теперь я хочу проверить вашу внимательность с помощью цветов. Когда я подниму белый цвет вы дружно кричите «Я», на синий «ЖИВУ», на красный «В РОССИИ»
6 тур. «Моя малая Родина».
Воспитатель: Мы живем с вами в Средней полосе России, ответьте мне , пожалуйста, на следующие вопросы.
1. Как называется наша область?
2. Какие животные обитают в нашем краю? (волк, лось, бобер, барсук, рысь, кабан, лиса, белка, медведь)
3. Какие ягоды растут в нашем краю? (Брусника, малина, черника, голубика, клюква, земляника)
7 тур. Рисуем рисунки.
Итог викторины.
