Методическая разработка интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе в рамках Дня открытых дверей в ДОУ

ул. Комсомольская, 9 «А», г. Надым, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629730

тел./факс 8(3499)53-11-81. E-mail:dsskazka@nadym.yanao.ru

ОКПО 54107326, ОГРН 102 890 058 0026, ИНН/ КПП 8903020355/ 890301001

Методическая разработка

интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»

в подготовительной группе в рамках Дня открытых дверей в ДОУ

Составили:

Манафова Оксана Исрафиловна,

Куприй Татьяна Анатольевна,

воспитатели

Надым

2025 г.

Образовательная область «Познавательное развитие».

Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Форма проведения: интеллектуальная игра.

Тема: Интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»

Цель:систематизация и расширение знания детей и родителей об уникальной природе Ямало-Ненецкого автономного округа, способствуя формированию экологического сознания и укреплению детско-родительских отношений через интеллектуальное сотрудничество.

Задачи:

1. Познавательно-образовательные:

Обобщить знания участников о животных, растениях ЯНАО.

Познакомить с особенностями адаптации растений и животных к условиям Крайнего Севера.

2. Игровые и деятельностные:

Организовать интеллектуальную игру по правилам, адаптированным для разновозрастных семейных команд.

Создать условия для совместной мыслительной деятельности, обсуждения и принятия решений в команде «ребенок + родитель».

Развивать познавательный интерес, логическое мышление, умение быстро обрабатывать информацию и работать в условиях ограниченного времени.

3. Воспитательные и ценностно-ориентированные:

Воспитывать чувство гордости и ответственности за природное богатство родного края.

Пропагандировать ценность семейного общения, совместного досуга и командного духа.

4. Эмоционально-коммуникативные:

Создать атмосферу азарта и дружеского соперничества.

Получить положительные эмоции от совместного интеллектуального труда и победы.

Способствовать установлению неформальных контактов между семьями и педагогами в рамках Дня открытых дверей.

Оборудование:игровое поле с секторами, конверты с заданиями, песочные часы, эмблемы для команд.

Предварительная работа: беседы о растительном и животном мире Ямала, чтение рассказов, сказок народов Ямала.

Ход мероприятия:

1 часть. Организационный момент.

Участники делятся на 2 команды с помощью картинок ягод морошки, брусники, раздать эмблемы; рассаживаются полукругом с двух сторон от игрового поля. Жюри - эмблема Черники.

Ведущий: В памяти каждого человека живет самое дорогое и сокровенное - Родина. Маленькая или большая, она, подобно огню, обогревает его.

Мы живем на Крайнем Севере, на Ямале. Ямал наш край родной, частица нашей родины. Сегодня мы будем говорить о нашей прекрасной и удивительной земле. Ямал - Край Земли - так звучит в переводе с ненецкого языка на русский название полуострова.

Воспитатель. Здравствуйте, уважаемые игроки и гости! Желаем всем сегодня отличного настроения и радостных побед! Мы проводим интеллектуальную игру для знатоков «Что? Где? Когда?».«Мой край родной, таинственный Ямал».За круглым столом собрались участники игры. Давайте с ними познакомимся.

Команда 1 – "Морошка", капитан – ...

Команда 2 – "Брусничка", капитан – ...

Воспитатель. А чтобы наше мероприятие прошло в тёплой дружеской атмосфере, давайте подарим, друг другу частичку тепла: потрите ладошки друг о дружку до тёплого состояния. А теперь прикоснитесь к ладошкам товарища – подарите своё тепло и возьмите от него частичку тепла. Этот небольшой знак внимания друг к другу согреет ваши сердца.

Упражнение «Частичка тепла»

Огромное солнце не делим на части,

И вечную землю нельзя поделить.

А капельку счастья, вниманья, участья,

Ты можешь, ты должен друзья подарить.

2 часть. Основная часть

Сообщение правил игры

Ведущий. Приветствую всех членов команды и желаю им победить. Итак, игроки готовы? Внимательно послушайте правила игры.

Игра состоит из 10 раундов. Каждый раунд соответствует указанному стрелкой названию сектора на игровом поле.
2. В каждом секторе располагаются конверты с заданиями: письма ваших друзей-животных.
3. На обдумывание и обсуждение задания команде дается указанное время, когда игрокам разрешается общаться между собой.
4. После обсуждения вопросов отвечать имеет право либо капитан команды, либо игрок, уверенный в правильности своего ответа.
5. Подводить окончательные итоги игры и анализировать ваши ответы, уважаемые знатоки, будет компетентное жюри. (Представление членов жюри.)

– Итак, начнем игру!

Игра по заданиям

Раунд 1 (Гонг. Вращается стрелка.)

Ведущий. Внимание! Уважаемые знатоки! Вам выпал сектор № 1 "Мишкины вопросы".

Открывается конверт под сектором № 1, на котором изображен медведь.

– Мудрый Медведь, хозяин лесов, предлагает вам в своем письме несколько вопросов о ягодах и растениях нашего края. Каждая команда получает по 3 вопроса. На подготовку ответов дается 1 минута.

Команда 1

1. Ты натер ногу в пути. Как облегчить боль? (Приложить лист подорожника.)

2. Какую ягоду собирают поздней осенью на болоте? (клюква)

3.Она считается символом России,

Ее можно сравнить с молодой девушкой.

В тундре она растет маленькая,

Но вырастает большой в лесу или в поле. (Береза.)

Команда 2

1. Лист какого растения прикладывают при ссадинах, ожогах и укусах насекомых?(Лист подорожника.)

2. Ягодки в лесу на кочках,

Укрываются в листочках.

Синяя у всех туника,

Ищем что мы? (Голубику)

На болоте уродилась.

В мягкой травке притаилась.

Желтенькая брошка — Ягодка. (морошка)

Раунд 2 (Гонг. Вращается стрелка.)

Сектор 2. "Загадки от Лисички»

Ведущий. Рыжая красавица Лисица предлагает вам свои веселые загадки о своих друзьях. Каждой команде – по 3 загадки, на обсуждение этого задания дается 2 минута. Отгадайте загадку, поднимайте руку

Команда 1

1. Чёрной тучей вслед за мной
Увязался злобный рой:
Хочет мной перекусить,
Кровушки моей попить.(мошка)

2. По мхам он ходит и траве,

Носит лес на голове.

Рогами защищается,

От врагов спасается. (олень)

3. Ночью очень чутко спит,

Оленье стадо сторожит,

Волков отгоняет,

И на охоте помогает. (собака)

Команда 2

4.Он суровый и большой,
Белая спина «горой».
И по тундре он идёт,
И на льдине он плывёт.
В воду он легко ныряет
И тюленей добывает.
А ревёт уж очень страшно,
Подходить к нему опасно!(Белый медведь)

5.Рыжая проказница
В еловых ветках прячется.
Любит свежие орешки,
И лепечет как с насмешкой.
Хвостик у неё пушистый,
Мех блестящий, шелковистый.  (белка)

6.Кто там скачет без оглядки
И с лисой играет в прятки?
Беленькие ушки
На его макушке.
И с лисой он не играет,
От плутовки убегает. (Заяц-беляк)

 Раунд 3 (Гонг. Вращается стрелка.)

Сектор 3. «Отгадай по описанию»

Ведущий. Забавный пес Барбос прислал для вас, уважаемые знатоки, интересное задание. Оно называется «Отгадай по описанию». Каждой команде предлагается по 2 текста – описание животного и растения. Догадайтесь по описанию, о ком идет речь? На подготовку ответа вам дается 2 минуты.

Команда 1

Сюда, под старый ореховый куст, он пришел под утро. Там, тревожно прислушиваясь, он обгладывал молодые побеги ивы, осины. Наевшись, залег под куст и уснул, не закрыв глаза. Каждый куст — это его домик (Заяц)

Сегодня полянка золотисто-желтая от цветов, завтра – бело-пушистая. Сдуваешь, а с "головок" слетают легкие пушинки.(Одуванчик)

Команда 2

Это трудолюбивые насекомые, которые живут колониями, у них есть королева, воины, рабочие. Их дом похож на многоэтажный город, где много этажей и улиц. Кто это?(Муравей)

Своеобразное покрывало тундры? Чем питается северный олень? (Мох, ягель)

Раунд 4 (Гонг. Вращается стрелка.)

Сектор 4. «Музыкальная пауза»

Ведущий. В игру со знатоками вступает Полярная сова, которая прислала нам музыкальное задание.
Внимание, знатоки! Флэш-моб! Выходим из-за столов и повторяем за героями с экрана

Танец на экране.

Раунд 5 (Гонг. Вращается стрелка.)

Сектор 5. «Экологические задачка». Посмотреть мультфильмы про мусор. Смотрим часть-обсуждаем-досматриваем-делаем вывод.

Ведущий. В этом секторе в борьбу с игроками вступают– Эколята. Они предлагает командам знатоков обсудить экологическую задачу. На решение одной задачи – 2 минуты. Очко получает команда, более активная, сделавшая правильно вывод.

Команда 1, Команда 2 (просмотр экологического мультфильма)

! Подумайте, что ребята сделали неправильно, исправьте их ошибки. Объясните.

Раунд 6 (Гонг. Вращается стрелка.)

Сектор 6. «Блиц турнир» 30 секунд

Ведущий. (командам по очереди задаются вопросы). За каждый правильный ответ по 1 баллу.

1. Как называют людей, которые живут на Севере, на Ямале (северянами)

2. Как переводится название нашего края - Ямал? (край земли)

3. Как называется город, в котором мы живём? (Надым)

4. Какую северную ягоду называют «диким виноградом»? (клюква)

5. При помощи чего коренные жители передвигаются по тундре? (оленьих упряжек)

6. Назови животное, у которого рога. (Лось, олень)

7. У каких деревьев вместо листьев иголки? (Ель, сосна, кедр, пихта, лиственница)

8. Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму свои листья? (Лиственница)

9.Умываются ли звери? (Да)

10. Назови любое хищное животное.

Раунд 7 (Гонг. Вращается стрелка.)

Сектор 7. «Черный ящик», взрослому завязать глаза. Он должен определить на ощупь и по вкусу, что в черном ящике?

Ведущий. Внести черный ящик! Что же в нем? Откроем. Это запасливая Белочка для вас приготовила задания.

Команда 1 получает …... контейнер с ягодами севера

Команда 2 получает …... контейнер с ягодами севера

Раунд 8

Сектор 8. «Надень правильно костюм»

Ведущий. Умный Морж приготовил для вас интересное задание. Вам нужно сложить пазл, узнать животное и одеть костюм этого животного (ДВА ЧЕЛОВЕКА ОТ КОМАНДЫ)

Команда 1 Пазл белки,

Команда 2 Пазл мишки

Раунд 9 (Гонг. Вращается стрелка.)

Сектор 9. "Найти лишнюю картинку"

Ведущий. В этом секторе в борьбу с игроками вступает стайка снегирей. Они предлагает командам знатоков обсудить и найти среди картинок лишнее.

Раунд 10 (Гонг. Вращается стрелка.)

Сектор 3. "Край родной» На экране картинки ответыс озвучкой вопросов

Ведущий. Свои загадки о родном крае для знатоков прислал Пингвин игра идет в течение 2 минут.

(командам по очереди задаются вопросы).

За каждый правильный ответ по 1 баллу..

1. Летом она зелёная, осенью – жёлтая, зимой – белая, (Тундра)

2. Ночью на небе не зря.

Разгорается заря:

Землю освещает и небо украшает. (Северное сияние)

3. Словно треугольник в тундре стоит.

В небе над ним дымок дрожит.

В летний зной и холода.

Служит людям он всегда. (Чум)

4. С молчаливым – молчит, с крикуном - кричит, а самого не увидишь. (Эхо)

5. Белые олени – без рогов и копыт – по голубой тундре кочуют, серебристый ягель ищут. (Облака)

6. С птицами прилетает, с подснежниками расцветает, с оленятами уходит. (Весна в тундре)

7. С неба летит - пляшет.

Всё, что есть в тундре, – прячет.

А в чум попадёт – плачет. (Снег)

8. Не поймать, не увидеть. (Вода)

9. Она, как оленья шкура, от моря до моря лежит – то рыжей, то белой, то зелёной становится. (Тундра)

10. С летним солнцем поссорится – облегченье принесёт. С зимним подружится – беды наделает. (Ветер)

11. Смола каких деревьев обладает лекарственными свойствами? (Лиственницы и кедра)
12. Кого называют хозяином тайги? (Медведь)

13. Это животное обитает в наших лесах, а в народе его называют "мягкое золото". Кто это? (Росомаха)
14. Каким грибом лечится лось? (Мухомором)

Раунд 11 (Гонг. Вращается стрелка.)

Сектор 11.  «Заячьи уши»

Олененок приготовил для вас, уважаемые знатоки, творческое задание. У каждой команды лежат листочки с рисунком орнамента «заячьи уши» 

Надо будет рисунок нарисовать и разукрасить по вкусу.

А жюри оценят, ваше творчество. За этот конкурс даётся по 2 балла.

3 часть. Заключительная.

Пока идет подсчет очков

Воспитатель. Вы сегодня проявили смекалку и находчивость, умение работать в команде, показали замечательные знания о родном крае. Спасибо всем!

Воспитатель. Для подведения итогов слово предоставляется жюри (выступление жюри). Награждение победителей.