Конспект занятия в первой младшей группе «Папа, дедушка, брат».
Цель: закреплять представление об их семье, полученные на предыдущих занятиях; обобщить представления детей об обязанностях членов семьи ( папы, дедушки, брата); развивать зрительное внимание и мелкую моторику.
Материалы к занятию:
демонстрационный- игрушечный молоток и отвертка;
раздаточный- пособие по ознакомлению с окружающим миром для детей 2-3 лет, цветные карандаши.
Ход занятия.
Работа с пособием ( стр.48)
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о том, чем занимаются взрослые. И не просто взрослые, а мужчины. Мужчины- это дедушки, папы, братья. Давайте посмотрим на рисунок. Кто на нем изображен? Это мужчины. Чем они заняты? Папа вешает картину, дедушка читает, взрослый брат делает уроки. Как вы думаете, что еще дома должны делать мужчины? Они прибивают гвозди, ремонтируют вещи, которые сломались, помогают маме нести тяжелые сумки из магазина. И еще мужчины сильные, а значит, помогают слабым и защищают их.
Гимнастика для рук
Воспитатель: А теперь давайте поможем папе повесить картину на стену. Для этого нам нужно уметь забивать гвозди. Чтобы гвозди забивать, что нам понадобиться? Посмотрите! (В. загадывает загадку, а сам в это время сжимает руку в кулак и стучит им по столу, изображая молоток):
Сам худ,
Голова с пуд,
Стучит:
Тук, Тук,
Тук, тук.
- Что это? (молоток)
Обязательно показать игрушечный молоток, дать подержать его в руках.
- Вот он какой смотрите. Давайте все вместе покажем, как мы умеем молотком забивать гвозди.(Дети вместе с воспитателем сжимают руки в кулачки и изображают молоточки.)
- Молодцы, помогли папе.
Работа с пособием.( стр.49)
- Посмотрите, что случилось. Сломались игрушки. Чтобы их починить, нужно помочь папе найти недостающие детали игрушек. Давайте внимательно посмотрим на картинку и найдем их.
Обязательно нужно, чтобы дети показали пальчиком найденные части игрушек. Можно провести карандашом дорожку от игрушки до недостающей части или же провести такую же дорожку пальчиком.
Гимнастика для рук.
-Молодцы! А теперь поможем папе прикрутить колесо к машине. Что нам понадобится для этого? Давайте узнаем.
Воспитатель читает стихотворение и показывает движение руками, дети повторяют:
Нам отвертку взять ( сожмите правую руку в кулак, а указательный палец выпрямите)
И вращать, вращать, вращать. (совершать вращательные движения вокруг своей оси).
О.Жукова.
Обязательно показать детям игрушечную отвертку, дать ее подержать ее в руках.
Работа с пособием ( стр.49).
-Посмотрите , что делают папа и сын.( они играют, строят дом из конструктора)
- А вы умеете строить дома? Давайте построим разные дома. Пойдемте играть в строителей.
